Amizades Childrens made easy
A maioria das pesquisas em amizades das crianças mostra que essas crianças que são capazes de formar amizades quando eles começam a escola são mais felizes na escola e também aprender better.More significativamente, um começo positivo para amizades tem implicações de longo prazo para o social e, indirectamente, acadêmico success.Developing e manter amizades é um processo dinâmico. A maioria das crianças experimentam algum tipo de rejeição de seus pares em toda infância. Um estudo descobriu que mesmo as crianças populares foram rejeitados cerca de um quarto do tempo quando se aproximavam as crianças em crianças school.Most recuperar de tal rejeição. Eles se mudam e forma construtiva, relacionamentos valiosos, mas algumas crianças precisam de resultados help.The número de estudos indicam que as crianças podem ser ensinadas competências amizades. As estratégias são simples e giram em torno de ensinar as crianças uma gama de comportamentos amigáveis, tais como: falar com os outros durante o jogo, mostrando um interesse em outros, sorrindo, oferecendo ajuda e encorajamento quando necessário, uma vontade de partilhar e aprender a entrar em um jogo ou social situação. Também é útil para ensinar as crianças algumas alternativas para o combate e discutir quando há divergência e conflito dentro groups.Gender impactos sobre a capacidade de fazer amigos. Professor Miraca bruta de da Universidade de NSW descobriu que as meninas estão mais avançados ao longo das fases de amizade que os meninos. Sua pesquisa também indica que crianças sobredotadas estavam mais avançados ao longo do continuum de amizade comportamentos de seus pares. Eles procuram mais amizades íntimas em uma idade muito mais jovem do que seus pares. Isso desafia a percepção de que somente as crianças sobredotadas têm poucas habilidades sociais? Parece que eles têm um conceito diferente de amizade do que aqueles em torno de amizades them.Children forma dentro e fora da escola e suas configurações dia regular. Tem-se observado por alguns pesquisadores que as crianças que parecem não ter qualquer amigos na escola com freqüência têm redes de amigos fora school.It parece que ter amigos fora da escola pode ser um fator bastante isolante para chacotas e intimidação que podem ocorrer dentro da escola gate.Parents muitas vezes tornam-se muito preocupados com uma aparente falta de amigos que uma criança tem em relação a um irmão ou um amigo. Um projeto de pesquisa indicaram que as crianças têm em média apenas duas amizades significativas em nenhum um tempo. A evidência anedótica sugere que segundo freqüentemente têm mais amigos do que os irmãos mais velhos e as crianças preferem apenas um dos pais-em-um grupo de amizades relationships.Generally precisa fazer um pouco mais de prestação de situações sociais para as crianças a construir e manter amizades. Participação em algumas atividades (mas não tantas que a vida de uma criança é completo), as oportunidades de visitas a casas de amigos e de ter visitar amigos de sua casa e alguma ajuda para fazer sentido algumas das situações menos satisfatórias social de uma criança pode encontrar são os principais tarifa para os pais neste area.However alguma instrução de como fazer e manter amigos pode ser desejável, quando as crianças realmente têm dificuldade em fazer e manter Grose friends.Michael é educador da Austrália líder parentalidade. Ele é o autor de seis livros e dá mais de 100 apresentações por ano e aparece regularmente na televisão, no rádio e na print.For novas ideias para o ajudar a levantar crianças felizes e http://www.parentingideas.com.au visitar resiliente adolescentes. Quando você estiver lá inscrever-se Happy Kids newsletter e receba gratuitamente um relatório Sete maneiras de vencer a rivalidade entre irmãos.
Artigo Fonte: Messaggiamo.Com
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