Crianças e desportivas: fundamentos primeiro
Quer uma mão infantil Calculos problemas, uma vez que ela foi capaz de contar até dez? A geometria texto quando ele começou a reconhecer formas? Guerra e Paz, logo que ela podia recitar seu ABCs? Claro que não! Não se trata apenas de absurda de fazer com que tais expectativas de uma criança, mas também cria a criança em caso de incumprimento - e, muito provavelmente, um pavor de desgosto e de cálculo, a geometria, e reading.Yet demasiadas crianças estão matriculadas em ginástica, karatê, dança, aulas, e esportes organizados antes que eles já domina tais movimentos básicos como flexão e alongamento, caminhada com postura correta, e saltando e capturar uma bola. Como é que significativamente diferente de quem está esperando um filho mal aprendeu a falar a recitar a Declaração da Independência - para uma platéia, não menos? O fato de que um pode andar um pouco não significa necessariamente que ele está pronto para com sucesso - ou fearlessly - caminhe um balancim. Porque uma criança é flexível o suficiente para pegar seu dedão do pé em sua boca, não significa que ela está pronta para o balé da pliÃÆ'à † â € ™ Ã⠀ SA,  © s e relevÃÆ'à † â € ™ Ã⠀ SA, uma © s. Mesmo se um período de cinco anos de idade pode correr círculos em torno de você, isso não significa que ele é preparado para executar simultaneamente drible e uma bola em um rápido-passeado jogo de futebol. E quanta sentido faz matricular um oito anos de idade no softbol competitiva enquanto ela continua a demonstrar uma forma inadequada jogando? As habilidades motoras básicas - nonlocomotor (estacionário, como flexão e alongamento), locomoção (viagens, como caminhar ou salto), e manipulativas (objecto de controlo, como devolvedor e recuperar uma bola) -, foram chamados os ABCs do movimento. E, tal como nós não iria esperar as crianças começam a ler sem a capacidade de identificar letras do alfabeto, não devemos esperar as crianças a participar em determinadas actividades sem estrutura física experimentando primeiro sucesso com o ABCs do movement.Movements - a partir de do simples ao complexo - são como pedras basilares. Você deve ter as bases estabelecidas antes que você pode construir o piso térreo. Você tem de ter o piso térreo concluída antes do resto do edifício pode ser erguido. Do mesmo modo, uma progressão lógica de habilidades motoras é essencial para que as crianças são ótimas para alcançar o desenvolvimento motor. Se saltar os pré-requisitos, eles nunca poderão progredir com sucesso a partir de um nível de habilidade desenvolvimento para o next.Moreover, maus hábitos adquiridos nos primeiros anos de vida são susceptíveis de persistir ao longo de toda vida. Por exemplo, o jovem lançador que ainda não adquiriram um nível de maturidade jogando não é susceptível de perder seus maus hábitos simplesmente porque ele é necessário para um arremesso ou dois jogos por semana. Pelo contrário, as chances são estes maus hábitos, simplesmente tornam-se mais e mais enraizados com o passar do tempo - uma situação que poderia ter encrespar-efeito consequências, para os anos vindouros. Ele poderia, por exemplo, desenvolver ombro problemas que impedem que ele não só a partir de pitching na escola e fora dela, mas também de tomar parte no recreio e fitness atividades como uma adult.In ao longo de uma vida, é a partir do período pré-natal, através de cinco anos que as crianças adquiram melhor aprender o básico e as habilidades motoras. O curso de ação mais sensato, portanto, é a assegurar-lhes as crianças aprendem corretamente durante esse período. A estratégia é menos sensível para as crianças a aprender incorretamente ou apenas para um certo, de baixo nível e espera-os a corrigir os seus erros ou melhorar as suas competências nível meramente porque idade cronológica. Escrever no International Journal of Physical Education, desenvolvimento motor e professor Carl Gabbard especialista afirma: "Na contemporânea desenvolvimento motor literatura, o período da primeira infância está associada com a fase de movimentos fundamentais comportamento motor. Este é um período único na vida, devido principalmente ao surgimento de habilidades fundamentais circulação que estabeleçam as bases sobre as quais as competências são mais complexas circulação possível mais tarde na vida. "Em outras palavras, primeiro fundamentos. Crianças devem caminhar antes de correr. Eles devem curvar e alongamento antes de eles torção e Dodge. Eles devem jogar à distância antes de jogar para a precisão. Static movimento (equilíbrio sobre tiptoes ou bater uma bola fora de uma ETE) devem preceder movimento dinâmico (caminhar um balancim ou bater um campal bola). E crianças deve definitivamente sucesso no único acções (como devolvedor uma bola) antes de tentar combinações deles (executando simultaneamente e devolvendo a bola). Ainda assim, um estudo realizado no Norte Kentucky University descobriu que quase metade (49%) das crianças de cinco a oito anos não tinha a mínima competência necessária para jogar esportes organizados. E ainda há milhões de cinco a oito anos de idade - para não mencionar três? e quatro anos de idade - as crianças que estão jogando (ou tentando jogar) esportes organizados. Existem milhões de outros participantes na dança, ginástica, caratê e, mais do mesmo modo que a falta da necessária skills.Of claro, se uma criança está envolvida em actividades desportivas, dança, ginástica, e tal, há ainda mais razões para garantir que ela é capaz de executar com êxito os fundamentos. Primeiro, são os pré-requisitos fundamentais para o desporto-específicas, a dança, ginástica e competências. Se uma criança não pode executar uma habilidade exigida pela sua atividade escolhida, as chances são excelentes ela não tenha aprendido uma condição suficiente habilidade. Em segundo lugar - e talvez mais importante - as crianças que são bem sucedidos em atividades físicas continuar nessas atividades físicas e others.Rae Pica é um especialista da infância e da actividade física e do autor de seu Ativo Criança: como aumentar o físico, emocional, e O desenvolvimento cognitivo através Idade-apropriados Actividade (McGraw-Hill, 2003). Rae fala aos pais ea educação grupos em toda a América do Norte. Você pode visitar a sua http://www.movingandlearning.com.
Artigo Fonte: Messaggiamo.Com
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