Entender porque a criança tem sido recomendada para testes
Você acaba de receber um telefonema do professor de seu filho explicando que ela tem notado o seu filho com dificuldades na escola. Seu filho não é o entendimento de matemática ou a leitura de maneira que as outras crianças fazem. Assim, ela teria como a sua permissão para continuar com os testes para descobrir se ele tem uma deficiência de aprendizagem. Quando isso acontece, é sempre uma boa idéia para se encontrar com o mestre em pessoa. Ser pró-ativo é extremamente importante para a sua futuro educacional da criança. Arranje para sentar e conversar com o professor para descobrir precisamente por isso que ela recomendou isso. Você pode querer incluir o professor de educação especial, bem, como ela pode ser capaz de esclarecer exatamente o que eles estão vendo que está causando a questionar as habilidades de seu filho. Uma coisa que você tem que entender é que só porque têm dificuldades de aprendizagem é questionada, isso não significa que o seu criança não é inteligente. Significa apenas que, por alguma razão, ele é ou não capaz de acessar esses smarts e não é "ficar" que está sendo ensinado. Ou, ele pode estar tendo dificuldade em expressar o que ele tem realmente aprendidas. Uma indicação de que há um problema pode ser que a criança recebe notas muito boas em matemática, mas sua leitura está abaixo da média. Ele não está lendo no mesmo nível que a maioria dos outros alunos da sua idade estão lendo menos. Há uma grande diferença entre o seu aprendizado em matemática e sua aprendizagem na leitura. Se ele é velho o suficiente, pode haver resultados de testes padronizados, que também mostram que a grande diferença, eo professor deve ser capaz de mostrar-lhe essa informação. Você pode ter observado outras indicações em casa, mas pensei que eram coisas que só uma criança ". Se você perguntar a seu filho a fazer 2 ou 3 coisas em uma linha, que ele esqueça a maioria deles? Quando você perguntar-lhe uma pergunta, ele tem dificuldade de expressar a resposta? É seu quarto sempre desorganizado? Será que ele tem problemas sociais? Estas são algumas das perguntas que você pode querer pensar sobre como você falar com o professor e perguntar se ela percebe-los em sala de aula. É importante perceber que, fazendo isso, você não está colocando seu filho para baixo ou queixando-se sobre ele ou rotular ele como um garoto "mau". Você está discutir os fatos do que realmente está acontecendo, ou não acontecendo, com a sua aprendizagem. Você está agindo em seu melhor interesse. Não hesite em fazer perguntas sobre qualquer coisa que você não entende. Os professores não acho que você é burro ou inadequada na área da aprendizagem Deficiência pode ser muito desconcertante e oprimindo a ninguém. O melhor é que você entenda o que está acontecendo desde o início. Quando os professores explicaram os sintomas a sua satisfação, então é hora de descobrir o que vai acontecer daqui. Faça perguntas específicas sobre o ensaio, a melhor forma de responder às preocupações do seu filho e como minimizar qualquer "estigma" seu filho pode sentir como um resultado do que está sendo testado. Lembre-se, você é o pai. E toda a gente está aqui para ajudar o seu filho. Para obter mais up-to-date falar claramente sobre dificuldades de aprendizagem, por favor Visite-nos em www.ldperspectives.com. Sobre o Autor Sandy Gauvin é um educador aposentado que viu dificuldades de aprendizagem de diferentes perspectivas? como o pai de uma filha com deficiência de aprendizagem, como o professor de crianças com dificuldades de aprendizagem, e como um advogado para outras pessoas que tenham diagnóstico de dificuldades de aprendizagem e não reconhecido. Partes de areia sua sabedoria e seus recursos em www.LDPerspectives.com
Artigo Fonte: Messaggiamo.Com
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