Zeven belangrijke lessen voor deskundigen die willen leren gepubliceerd
In het begin merkte ik dat ik kon veel van de artikelen die verschenen in Instructeur magazine geschreven. Na behaalde een BA in het basisonderwijs en leerde voor een korte tijd, had ik enige ervaring in het omgaan met uitdagingen in de klas en wilde kapitaliseren op. Ik lees ook tijdschriften schrijver en naslagwerken, die me zelfs aangemoedigd more.Initially, mijn grootste uitdaging was moed om gewoon doorgaan en oproepen beschrijven mijn idee om redacteur van het magazine. Mijn Zoekopdracht brief begon met een haak die leiden naar mijn werk titel en een korte beschrijving van de inhoud van het artikel. Tegen het einde van deze brief heb ik uitgelegd waarom mijn verband die een enkele pagina gevuld, en legde dit. Een paar weken later kwam het terug in de mail met een afwijzing slip. Feeling ontmoedigd, maar niet bereid op te geven, ontwikkelde ik een idee en voorgelegd aan een ander onderwijs magazine. Ik echt een goed gevoel over dit idee. Blijkbaar de redactie deed wat goed en een paar maanden later, aanvaard mijn artikel, betaalt 75 dollar voor. Vervolgens voorgelegd ik ideeën om Instructeur en na een paar meer maanden, mijn werk gekenmerkt in de magazine.During die tijd zag, leerde ik mijn lessen en omvatten ze hieronder: Les 1: Wees niet over na te denken "iets te schrijven op een dag." Die tijd zal nooit komen! Make up your mind te volgen door en nu doen. Er zal nooit een betere tijd! Les 2: grondig vertrouwd raken met een tijdschrift of een boek aanbod uitgever. Kijk en lees alle artikelen. Besteed aandacht aan hun vorm en inhoud. Overweeg dan wat was ongezegd. Bijvoorbeeld, de auteur kort genoemd heb iets in een paragraaf, maar niet ontwikkelen. Waarom niet uitbreiden dat idee? U zou niet plaigerizing, maar zou brengen het idee in een nieuw perspectief. Yours.Lesson 3: Maak een lijst van alles wat onuitgesproken was en die je zou kunnen breiden. Lang voordat het schrijven van een query die positief gereageerd op Scholastic, gevuld I vel na vel papier met woorden met betrekking tot mijn onderwerp. Mijn doel was het schrijven van een boek voor vervangende leerkrachten in de lagere rangen. Ik wilde iets meer dan de gebruikelijke, zodat ik mijn ervaringen beschouwd als een vervangende leraar en vroeg me wat ik zou graag hebben en gebruiken. De antwoorden hielp me om een andere draai te geven aan een bekend subject.Lesson 4: Geef uw artikel of boek project een werktitel. Brainstorm een lijst van mogelijke titels. Schrijf alles op en maak je geen zorgen over uw titels te wacky of "fout." Dat is je innerlijke redacteur spreken. Negeer totdat u klaar bent om een title.Lesson 5 kiezen: Neem de tijd om Schrijf een goede query brief, houden met het feit dat het gaat om de eerste schrijven monster dat een redacteur ziet. Eerste indrukken zijn belangrijk! Schrijf voorontwerpen, laat ze afkoelen, en opnieuw te herzien en opnieuw totdat u tevreden bent met elk ding! Als u de minste zorg of vraag over een deel van die brief herziet hij again.Lesson 6: Omdat het zal worden weken en mogelijk maanden voordat u een antwoord ontvangt, Schrijf uw artikel of boek hoofdstukken en ontwikkelen ideeën. Houd het wiel spinnen! Les 7: Laat jezelf niet te worden ontmoedigd door afwijzingen, die u zeker zal krijgen. Ervaren, gepubliceerd schrijvers zijn verwierp alle van de tijd. Als u opgeven te vroeg, je werk misschien nooit published.Dorothy worden Zjawin gepubliceerde werk, dertig Instructeur artikelen en een boek, Lesgeven Ideeën voor de Come-Alive Classroom (Parker Pub. Co / Prentice-Hall) was gebaseerd op haar onderwijservaring. Meer ideeën verschijnen in haar website, http://www.profitable-pen.com
Artikel Bron: Messaggiamo.Com
Related:
» Credit Secrets Bible» Cash Making Power Sites
» Home Cash Course
» Automated Cash Formula
Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!
Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!
