Hoe te leren: college vs discussie
WANNEER SLECHTS EEN LEZING DOEN: Onder bepaalde omstandigheden, uiteraard, het college is de enige werkbare formaat. Bijvoorbeeld, wanneer het nodig is om een groot publiek te bereiken in een kort tijdsbestek, of wanneer de deelnemers hebben geen kennis van het onderwerp dan ook, is er eigenlijk geen keus. Maar waar mogelijk, moeten andere methoden worden onderzocht. Als u ervoor kiest om alleen vertrouwen op lezingen, let op dat u dit doet voor je eigen gemak en comfort, dan voor de effectiviteit van de training. Afschaffing van de college formaat voor die van groepsdiscussie vereist dat de trainer stap terug van leiderschap en nemen de rol van de facilitator - staat veel dichter bij dat van de deelnemer. Als deze methode van de opleiding is er een die je zou willen verkennen, is het eerst nodig om potentiële problemen die groepsgesprekken te onderzoeken moeilijk voor sommige trainers.HANDLING EEN LEZING: In de afhandeling van een college, moet je aandacht, belangstelling en onderhouden oogcontact, en kijk voor het publiek reactie. In een groep discussie, aan de andere kant, het doel is te vermijden dat je ego te belemmeren de doorstroming van ideeën. Het is moeilijk om de controle van de discussie afstaan wanneer hij beweegt zich van de meeste punten die u wilt maken. Dit is vooral moeilijk voor mensen die zich zo sterk over een onderwerp dat ze de neiging te dwingen adviezen over anderen. Kennelijke pogingen om de discussie in een richting te sturen zal worden gezien als manipulatief, en dit kan leiden de deelnemers aan "uitschakelen" voor de gehele process.PURPOSES van groepsdiscussies: Het starten van een discussie geeft aan dat u de interactie tussen de groep en jezelf en delen de verantwoordelijkheid voor de leerervaring uit te breiden. Hoewel u enkele van de persoonlijke controle over de situatie te leren dat je als instructeur oefening verliest, krijg je alle opleidingen effectiviteit door het stimuleren van interesse in de exploratie van nieuwe ideeën en oplossingen. Door het aantrekken van hun emoties en rente, moedigen je de cursisten te personaliseren de ideeën en concepten die door de groep. U creëert een situatie waarin de ervaring heeft emotionele resonantie en individuele herinneringen, waardoor het gemakkelijker en gemakkelijk behouden. De stagiair zal de leerervaring van de groep buiten de werkgelegenheid in hun situatie. Kortom, u in staat om een leren maken omgeving die het meest bevorderlijk is voor het gedrag van change.Copyright AE Schwartz & Associates Alle rechten voorbehouden. Voor extra presentatie materialen en middelen: ReadySetPresent en voor een gratis vermelding als trainer, Consultant, Speaker, Vendor / Organisatie: TrainingConsortiumCEO, AE Schwartz & Associates, Boston, MA., Een brede organisatie die meer dan 40 vaardigheden management trainingsprogramma's biedt. Meneer Schwartz voert meer dan 150 programma's per jaar voor klanten in de industrie, onderzoek, technologie, overheid, Fortune 100/500 bedrijven, en non-profit organisaties wereldwijd. Hij wordt vaak gevonden op conferenties als een belangrijke nota presentator en / of facilitator. Zijn stijl is snelle, participatieve, praktisch en humoristisch. Hij is auteur van meer dan 65 boeken en producten, en onderwees / gedoceerd aan meer dan een dozijn hogescholen en universiteiten in de Verenigde
Artikel Bron: Messaggiamo.Com
Related:
» Credit Secrets Bible» Cash Making Power Sites
» Home Cash Course
» Automated Cash Formula
Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!
Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!
