Maximaliseren van uw potentiële per definitie
Iemand heeft eens op gewezen mij dat in veel van mijn presentaties gericht op mijn thema, het maximaliseren van uw Potential, ik heb geen definitie van potentiële specifiek. Sta mij toe dit te doen now.Whenever Ik verwijs naar potentieel en hoe maken het beste van maken, ben ik verwijzen naar de door God gegeven talenten, vaardigheden en talenten die we hebben. Met name onze vaardigheden vallen in drie categorieën, en slechts drie. Er zijn mensen die we gebruiken met mensen, die we gebruiken met dingen, en die we gebruiken met information.A. Lenen van het boek van de heer Richard Nelson Bolles ', What Color Is Your Parachute?, Hier zijn 13 basisvaardigheden gebruiken we met mensen: ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Spreken of luisteren naar anderen om te brengen of informatie te ontvangen. (Communicatie) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · beïnvloeden van anderen door onze woorden of daden. (Overtuigen) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · Resultaat gevoeligheid voor de gevoelens van anderen. (Sensing) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · gunste van de impliciete of expliciete behoeften van anderen. (Serving) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · zorg voor anderen met behulp van bepaalde technieken of methoden voor het verbeteren van hun fysieke, mentale, emotionele of geestelijke problemen. (Behandelen) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · geven deskundige adviezen en aanbevelingen gebaseerd op onze eigen gebied van expertise. (Adviseren) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · Met aandacht voor instructies en vervolgens de uitvoering van de voorgeschreven maatregelen. (Taking instructies) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · Monitoring gedrag en de coördinatie in om organisatorische doelstellingen te bereiken. (Managing / Supervising) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · herkennen en gebruik te maken van de vaardigheden van anderen. (Leading) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · Aangekomen bij een individueel of gezamenlijk afgesproken besluit meestal door middel van discussie en compromis. (Onderhandelen / beslissen) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · Exposeren show voor de lol, lachen, of entertainment. (Entertaining / Amusing) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · Omgaan met de problemen van anderen in de context van hun totale zelf, terwijl hen te helpen identificeren en oplossen door zelf-gerichte actie. (Counseling) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · geven van nieuwe informatie of ideeën om mensen door middel van lezingen, demonstraties, of praktijk. (Training) B. Als het gaat om omgaan met informatie, maken wij gebruik van onze vaardigheden 15 verschillende manieren. Hier zijn ze: We onderzoeken, opsporen, verzamelen en classificeren van informatie door middel van onderzoek. (Onderzoek) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · We onderzoeken twee of meer mensen of objecten in Om te leren over en te reageren op hun overeenkomsten en verschillen. (Vergelijking) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · We bestuderen het gedrag van mensen, dieren of dingen, of de details van een bepaalde verschijnsel of plaats. (Waarnemen) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · We zien en definiëren oorzaak-en-gevolg relaties. (Analyseren) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · Wij behandelen met getallen in uitvoering eenvoudige of complexe rekenkunde. (Computing) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · Wij geven een duidelijke structuur en werken om dingen. (Organizing) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · Wij inspecteren, diagnosticeren, testen en evalueren van informatie, mensen of dingen. (Evalueren) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · We nemen wat anderen hebben ontwikkeld en toepassen op nieuwe situaties vaak in een nieuwe vorm. (Verbetering / aanpassing) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · Wij ogenschijnlijk niets met elkaar dingen of ideeën te transformeren door het vormen ze in een nieuw samenhangend geheel. (Nieuwbouw) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Wij mode of vorm dingen. (Ontwerpen) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · Wij vormen of geluiden bedenken bij het waarnemen van hun patronen en structuren, en we kunnen anderen om ze te zien, ook. (Visualiseren) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · Wij opnemen, opslaan, of te reproduceren op papier of in de geest. (Kopiëren, opslaan, ophalen) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · We bepalen de volgorde van de taken na het lezen van relevante gegevens of vereisten. (Planning, Ontwikkeling) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · Wij systematisch taken op een manier die ervoor zorgt dat doelstellingen worden bereikt of overtroffen. (Bereiken) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · We versnellen het vervullen van een taak of een reeks van taken zodat een organisatorisch doel te bereiken op of van tevoren. (Expediting) C. Tenslotte laten we eens kijken naar de vaardigheden die we gebruiken met dingen. Wij doen dit door: ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · met ons lichaam als een instrument van prestatie. (Being Athletic) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · gebruik van onze handen of lichaam te identificeren of een voorwerp te verplaatsen. (Handling) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · manipuleren handgereedschap. (Using Tools) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · toezicht, aanpassing, en onderhoud automatische machines. (Minding Machines) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · het uitvoeren van sommige of alle werkzaamheden op een kantoor, winkel, of een andere machine of apparatuur. (Operating Machine of Equipment) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · het uitvoeren van sommige of alle handelingen op een voertuig. (Besturen van een voertuig) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · brengen materialen in of het nemen van hen uit machines. (Voeding, legen Machines) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · met behulp van de aarde als een instrument van prestatie. (Werken met de Aarde en Natuur) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · de voorbereiding, bouwen, installeren en weergeven van machines of apparatuur. (Oprichting Displays, machines of apparatuur) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · bereiken precieze set van grenzen, tolerantie, of normen. (Precision Actief) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  · brengen van een object weer in goede staat aan of overeenstemt met zijn oorspronkelijke toestand. (Voorbereiding) Ik raad u aan de vaardigheden die inventaris bracht je succes en voldoening. Dan op zoek naar creatieve manieren om deze te benadrukken. Wanneer u dit doet, zult u het maximaliseren van uw potential.Remember: Wanneer u maximaliseren uw potentiële, iedereen wint. Wanneer u niet, wij lose.ÃƒÆ 'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  © Etienne A. Gibbs, MSWPERMISSION te publiceren: Dit artikel kan worden gepubliceerd in e-zine, nieuwsbrieven en op voorwaarde websites toerekening wordt verstrekt aan de auteur, en het lijkt met de meegeleverde auteursrecht, resource vak en live web site link. Hoewel vooraf toestemming niet vereist is, laat u ons op eagibbs@ureach.com wanneer u dit article.Etienne A. Gibbs, MSW,
Artikel Bron: Messaggiamo.Com
Related:
» Home Made Power Plant» Singorama
» Criminal Check
» Home Made Energy
Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!
Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!
