De ontwikkeling van de leiding en het springen uit luchtschepen
Een Duits stil filmmelodrama schildert een luchtschip af dat Londen bombardeert tijdens Wereldoorlog I. Lit omhoog door zoeklichten en beschoten door vechters, het verlamde luchtschip verliest hoogte aangezien de kapitein gek niet noodzakelijk toestel overboord gooit om gewicht te verlichten. Uiteindelijk, is het enige verlaten gewicht menselijk. Zo geeft opdracht de kapitein tot leden van de overboord bemanning. Een griezelige scène opent aangezien de vliegers, één voor één, zonder valschermen, aan het broedsel opvoeren, de kapitein en de eerste partner, dan sprong aan hun sterfgevallen groeten. Verlicht, keert het luchtschip veilig aan Duitsland terug.
Die scène is geen overblijfsel. Het gebeurt vaak deze dagen in bedrijven, duidelijk als feit maar geen metafoor. De bedrijven, schot omhoog in de kruisvuren van meer en meer concurrerende markten, moeten hun ladingen verlichten om de groeidrijfvermogen van inkomens te krijgen. De kapiteins gooien iedereen behalve de onontbeerlijke werknemers overboord. Algemeen, is één van de eerste functies die uit moeten worden bevolen de opleidingsfunctie -- in het bijzonder, leiding opleiding of leidingsontwikkeling.
Vele bedrijfhoofden bekijken dergelijke opleiding niet noodzakelijk als luchtschipbemanning in het melodrama.
Maar toch is de leiding niet niet noodzakelijk aan bedrijfssucces. Het is absoluut onontbeerlijk. De goede leiders zijn veel belangrijker voor het succes op lange termijn van bedrijven dan goede producten. Alle organisaties die er niet in slagen om, goede leidersstichter te krijgen te houden en uiteindelijk te ontwikkelen. Dit is geen geheim. De meeste leiders kennen dit.
Hier is het geheim: Het feit dat de leidingsontwikkeling niet noodzakelijk wordt bekeken is niet het maken van de kapitein. Het is het maken van de bemanning. De schuld ligt met de mensen verantwoordelijk voor de leidingsontwikkeling. Zij hebben eenvoudig leidings geen ontwikkeling op onontbeerlijke manieren voor resultaten bepaald. Zeker, hebben zij dergelijke ontwikkeling voor opleidingsresultaten bepaald maar niet voor de resultaten voort die werkelijk tellen, vloeien de zaken.
En wanneer opleidend de mensen zich bij de opleiding voortvloeien niet bedrijfsresultaten concentreren, worden zij altijd gezet bij de voorzijde wanneer overtollig wordt verteld opstellen om te springen.
Wat is leiding maar voortvloeit -- opleidings nietresultaten, bedrijfsresultaten. Als de leiders hun bedrijfsresultaten niet krijgen, leiden zij niet. De resultaten kunnen in menig opzicht worden bepaald, productiviteit, werkende efficiency, de verkoopgroei, kostenverminderingen, enz., maar de leidingsontwikkeling heeft geen echte waarde tenzij het de leiders helpt die resultaten krijgen.
Hier zijn twee eenvoudige manieren om uw rol te plaatsen om uw waarde tot uw bedrijf in het bijzonder te verhogen.
1. Bepaal resultaten.
Vergeet over opleidingsresultaten. Vergeet over opleidingsdoelstellingen. Zij zijn niet noodzakelijk toestel. Werp overboord hen. Wat zijn de bedrijfsresultaten van de leiders u zich ontwikkelt? Als u mensen in productie behandelt, dan concentreer me op het hebben van uw hulp van ontwikkelingsprogramma's werkende efficiency verbeteren. Als u verkoopmensen in die programma's hebt, concentreer me op hun krijgende verhoogde verkoopresultaten binnen een bepaalde tijd nadat zij uw programma voltooien. Whoever omhoog voor uw programma's heeft ondertekend, daag hen uit om de hulpmiddelen te gebruiken u hen geeft om resultaten op korte en lange termijn te krijgen.
Vraag bijvoorbeeld, aan het begin van uw programma's, deelnemers, „Welke resultaten moet krijgen u? En wat de belangrijkste uitdagingen zijn u in het krijgen van hen?“ hebt
Dan breng hen de hulpmiddelen om hen te helpen die resultaten krijgen. Wat zij leren is waardeloos tenzij het gebonden is aan wat in hun banen en carrières waardevolst is. Het is slechter dan waardeloos, het een volkomen struikelblok is aangezien dat het leren eist dat zij hun tijd vanaf het nastreven van hun echte baandoelstellingen doorbrengen.
2. Meet die resultaten.
Er is geen waarde in zaken zonder metingen. De trainers die deze waarheid negeren worden gezet in de lijn vóór het open broedsel wanneer het bedrijf begint te dalen. Die trainers tonen typisch hun waarde door de kosteneffectiviteit van hun programma's aan te tonen.
Rendabel, onzin! Ik weet van geen organisatie waar „rendabel“ uiteindelijk „goedkoop niet.“ betekent De kosteneffectiviteit is de slechtste manier om de programma's van de leidingsontwikkeling te plaatsen. De rendabele programma's zijn de minste waardevolle programma's van allen. Zodra wij beginnen onze programma's door hoe te bepalen goedkoop zij zijn, tonen wij aan dat wij leiding of geen ontwikkeling begrijpen -- en cheapen zo onze waarde aan het bedrijf.
Maak leidings geen programma's goedkoop. Maak hen duur! -- duur aan het bedrijf als die programma's niet worden ingesteld. Wij kunnen hun waar belang slechts tonen door hard aan te tonen, gemeten, bereiken de zaken-geconcentreerde resultatendeelnemers na het nemen van de programma's.
Aan het eind van uw zittingen, hebben deelnemers een „waarde ontvangen“ brief schrijven waarin zij de hard gemeten resultaten detailleren die zij bedoelen te krijgen wanneer zij uw leidingshulpmiddelen gebruiken.
Volg 35 dagen op later om te verzekeren zij die resultaten hebben gekregen of op het punt gestaan hen te krijgen.
Als de deelnemers in een leidingscursus geen R.O.I. ontvangen die minstens vijf tot tien keer groter dan de investering is die zij in die cursus hebben gemaakt, geven hen hun geldrug. En waarom niet? Als zij geen grote verhogingen van hun harde, gemeten resultaten kunnen krijgen, is het de fout van de cursus. Het heeft hen niet helpen zich als leiders ontwikkelen. Zonder resultaten, heeft de leiding geen betekenis.
De ontwikkeling van de leiding is te belangrijk om door het hebben worden verlaagd het beantwoordt opleidings aan doel. Verbeter zijn belang door het hebben het beantwoorden aan bedrijfsdoel. Zo doende, zullen wij het scenario op ons metaforisch luchtschip veranderen. In plaats van het opdracht geven van de tot bemanning uit, zal de kapitein zeggen, „wij kunnen niet ons veroorloven om dit bemanningslid te verliezen. Verblijf hier! Eerste partner, sprong!“
2004 ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚© de Groep van de Leiding Filson, Inc. Alle voorgebe*houde rechten.
TOESTEMMING HERUIT TE GEVEN: Dit artikel kan in bulletins worden heruitgegeven en op websites op voorwaarde dat de toewijzing aan de auteur wordt verstrekt, en het verschijnt met het inbegrepen auteursrecht, het middelvakje en de levende websiteverbinding. Het e-mail bericht van te publiceren bedoeling wordt gewaardeerd maar niet vereist: post: brent@actionleadership.com
Ongeveer de Auteur
De auteur van 23 boeken, de recente boeken van Brent Filson is, de BESPREKING van de LEIDING: HET GROOTSTE HULPMIDDEL VAN DE LEIDING EN 101 MANIEREN OM DE GROTE BESPREKINGEN VAN DE LEIDING TE GEVEN. Hij is stichter en voorzitter van de Groep van de Leiding Filson, Inc.? en met duizenden leiders wereldwijd tijdens de afgelopen 20 jaar gewerkt heeft die hen helpen aanzienlijke verhogingen van harde, gemeten resultaten bereiken. Onderteken omhoog voor zijn vrije leidingse-zine en krijg een vrije gids, „49 Manieren om Actie in Resultaten,“ in www.actionleadership.com te veranderen
brent@actionleadership.com
Artikel Bron: Messaggiamo.Com
Related:
» Home Made Power Plant» Singorama
» Criminal Check
» Home Made Energy
Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!
Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!
