Win vrienden en beïnvloed mensen door middel van muziek - is het mogelijk?
Het idee dat het bestuderen van muziek verbetert de sociale ontwikkeling van een kind is niet nieuw, maar eindelijk is bewezen uit een onderzoek van de Universiteit van Toronto.The uitgevoerde studie, gepubliceerd in het augustusnummer van Psychological Science werd geleid door dr. E. Glenn Schellenberg, en onderzocht het effect van buitenschoolse activiteiten op de intellectuele en sociale ontwikkeling van zes jaar oude kinderen. Een groep van 144 kinderen werden gerekruteerd via een advertentie in een lokale krant en willekeurig naar een van de vier activiteiten: lessen piano, stem lessen, drama lessen, of geen lessons.Two soorten muziek lessen toegewezen werden aangeboden om te in staat zijn om de resultaten te generaliseren, terwijl de groepen drama lessen te ontvangen of geen lessen werden als controlegroep om het effect van muzieklessen test ten opzichte van andere kunst lessen die soortgelijke vaardigheden en helemaal niets. De activiteiten werden verstrekt voor een jaar geïndexeerd.De deelnemende kinderen zijn in IQ-tests voor en na de lessen. De resultaten van deze studie is gebleken dat toename van de IQ van pre-to post-test groter waren in de muziek groepen dan in de twee andere. Het algemeen deze verhogingen plaatsgevonden over IQ subtests, index scores, en academische achievement.While muziek leraren in het hele land begroet het nieuwe onderzoek enthousiast, in feite, hebben vele andere studies blijkt eerder een verband tussen muziek en academische studie achievement.In 1997, bekende muziek onderzoekers Frances Rauscher, Gordon Shaw en hun team op de University of California (Irvine) gemeld dat de muziek van de opleiding is veel beter dan de computer instructie in dramatisch verbeteren abstract redeneren van kinderen vaardigheden, de vaardigheden die nodig zijn voor het leren van wiskunde en wetenschap. Een groep geleid door dezelfde twee wetenschappers hadden eerder bleek dat na acht maanden van pianolessen, kleuters toonde een 46 procent te stimuleren in hun ruimtelijke redenering IQ.The maart 1999 nummer van neurologisch onderzoek een verslag gepubliceerd door een andere groep onderzoekers, ook op de University of California (Irvine), die vonden dat de tweedegraads studenten krijgen vier maanden van de opleiding piano klavier, evenals de tijd te spelen nieuw ontworpen software, scoorde 27% hoger op evenredige wiskunde en fracties tests dan andere children.Students met cursussen en ervaring in de muziek performance en muziek waardering hoger scoorden op de SAT, volgens een profiel van Programma Test Takers vrijgegeven door de Princeton, NJ, College Entrance Examination Board in 2001. Dit rapport stelde dat de studenten in de muziek prestaties scoorde 57 punten hoger op de verbale en 41 punten hoger op de wiskunde, en studenten in de muziek waardering scoorde 63 punten hoger op verbale en 44 punten hoger op de wiskunde, dan deed studenten met geen kunst participation.Another deel van deze zelfde studie blijkt die langere muziek studeren betekent hogere zat scores. Bijvoorbeeld studenten die deelnemen in de kunsten voor twee jaar gemiddeld 29 punten hoger op de verbale gedeelte en 18 punten hoger op de wiskunde gedeelte van de SAT dan studenten met geen cursussen of ervaring in de kunsten. Studenten met vier of meer jaar in de kunsten scoorde 57 punten hoger en 39 punten hoger op de verbale en wiskundige gedeelten respectievelijk dan studenten die geen kunst coursework.Another studie vond ook steun voor een relatie tussen wiskunde prestatie en participatie in instrumentale muziek instructie. De onderzoekers vonden dat studenten die hebben deelgenomen aan instrumentale muziek instructie op de middelbare school heeft op het gemiddelde van 2,9 meer gevorderde cursussen wiskunde dan heb studenten die niet participate.In feit, verschillende studies over de afgelopen 10 jaar blijkt het onderwijs kinderen muziek kunnen verhogen hun aanleg voor wiskunde, lezen en engineering. (Een verklaring voor de verbetering van het vermogen in de wiskunde is dat de muziek theorie is gebaseerd op wiskundige waarheden. Ritmes worden verdeeld in fracties - halve noten, kwartnoten en achtste noten. Weegschalen hebben acht tonen, en de stappen die tussen hen volgen een vergelijking.) Een McGill University studie in 1998 bleek dat patroonherkenning en mentale representatie scores verbeterde aanzienlijk voor studenten piano instructie gegeven over een periode van drie jaar. De onderzoekers vonden ook dat gevoel van eigenwaarde en muzikale vaardigheden maatregelen verbeterd voor de leerlingen gegeven piano instruction.And gegevens van de Nationale Onderwijs Longitudinale studie van 1988 bleek muziek deelnemers kregen meer academische onderscheidingen en awards muziek dan niet-studenten, en dat het percentage van de muziek deelnemers ontvangen As, As / BS, en ontbijt was hoger dan de percentage van de niet-deelnemers ontvangen die grades.In 1994, een verslag getiteld "The Case For Music Study in scholen" werd gedrukt in Phi Delta Kappan, de professionele afdrukken tijdschrift voor het onderwijs. Het bevatte details onderzoek uitgevoerd door arts en bioloog Lewis Thomas, die bestudeerde de student majors van de medische school aanvragers. Thomas vond dat 66 procent van de muziek majors die toegepast op de medische school waren toegegeven, het hoogste percentage van alle group.The hetzelfde verslag gesteld dat de beste ingenieurs en technische ontwerpers in de Silicon Valley-industrie waren bijna zonder uitzondering, het beoefenen van musicians.The top academische wereld landen ook plaats een hoge waarde op muziek onderwijs. In een studie van het vermogen van veertien jaar oude wetenschap studenten in zeventien landen, de top drie landen Hongarije, Nederland, en Japan. Alle drie zijn muziek in het curriculum van de kleuterschool tot hoge school.St. Augustinus Bronx basisschool, over te mislukken in 1984, uitgevoerd muziek een intensief programma, en vandaag de dag 90 procent van de studenten van de school zijn lezing op of boven grade niveau. En een tien jaar durende studie aan de UCLA bijgehouden meer dan 25.000 studenten, en toonde aan dat muziek maken verbetert toetsresultaten. Ongeacht de sociaal-economische achtergrond, musicerende studenten hoger merken krijgen in gestandaardiseerde tests dan degenen die geen muziek betrokkenheid. De test bestudeerde scores waren niet alleen gestandaardiseerde tests, zoals het zat, maar ook in lezen vaardigheidstest exams.Music training helpt onder-presteren ook, blijkt uit onderzoek gepubliceerd in het tijdschrift Nature in mei 1996. In Rhode Island, onderzoekers bestudeerden acht openbare scholen eerste graad klassen. De helft van de klassen werd "test kunsten" groepen, ontvangen lopende muziek en beeldende kunst opleiding. In de kleuterschool, was deze groep bleef achter in schoolse prestaties. Na zeven maanden werden de studenten krijgen een gestandaardiseerde test. De "test kunsten" groep had ingehaald om hun collega-studenten in het lezen en overtroffen hun klasgenoten in wiskunde met 22 procent. In het tweede jaar van het project, de kunsten studenten verbreed deze marge zelfs nog verder. Studenten werden ook beoordeeld op houding en gedrag. Classroom leerkrachten opgemerkt verbetering op deze terreinen also.In 2005, blijkt het tempo van wetenschappelijk onderzoek naar het maken van muziek is nog nooit zo groot geweest. De recente bewijs van de Universiteit van Toronto bevestigt wat veel andere onderzoekers al hebben ontdekt - dat de muziek stimuleert intellect, academische prestatie, socialisatie vaardigheden en emotionele health.It 's logisch, als je erover nadenkt. Mensen die een leren instrumenten te bespelen zijn in groepen - bands, koren, orkesten, combo's, aanbidding teams, etc. En werken en muziek maken met anderen is gebonden aan relateabilty helpen met mensen en bevordering van nauwe banden met collega-musicians.So blijkt dat het leren naar muziek, spelen of gitaar, piano, of een ander instrument, daadwerkelijk bijdraagt aan uw vermogen om "win vrienden en invloed mensen. "Duane Shinn is de auteur van meer dan 500 muziek boeken en producten, zoals DVD's, CD's, muzikale spelletjes voor kinderen, chord charts, muzikale software en piano les educatieve cursussen voor volwassenen. Hij heeft een gevorderde diploma van Southern Oregon University en was de oprichter van Piano Universiteit in Zuid Oregon. Hij kan worden bereikt op http://www.pianolessonsbyvideo.com Hij is de auteur van de populaire 101-vrije week e-mail nieuwsbrief getiteld "Secrets of Amazing Piano Chords & Sizzling Vooruitgang van de Snaar", met meer dan 55.000 huidige abonnees. Wie geïnteresseerd is kan een gratis abonnement van twee jaar door te gaan naar http://www.playpiano.com/
Artikel Bron: Messaggiamo.Com
Related:
» Hot Mp3 Download» iSoftwareTV
» Unlimted Games Downloads
» All PSP Games Downloads
Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!
Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!
