Break it up, break it down: paragraphing strategieën voor college essays
Sommigen van ons vul een pagina met een muur van woorden, zonder paragraaf inkepingen, geen overgangen, en geen duidelijk omschreven onderwerp zinnen. Sommigen van ons hebben de juiste inkepingen, maar binnen elke paragraaf onze zinnen zijn uitgevallen. Francis Christensen [1] bedacht een briljante truc voor paragraphing, die u kunt gebruiken op (en niet eerder) de herziening fase: Laten we eerst eens inbeelden creëren we een paar van de "lijnen" voor de leden over plaatsen in de wereld. [2] Vul de blanco's voor de twee paragrafen hieronder, door te doen alsof elk woord of zin is een zin, met het eerste woord (1) het onderwerp zin: (1) WERELD .....( 2) COUNTRY___USA______ (2) COUNTRY____________ ........( 3) CITY___San Francisco__ (3) CITY_____________ ..........( 4) STREET__Haight______ (4) STREET___________ .............( 5) BUSINESS_Amoeba Music_ (5) BUSINESS______For deze paragraaf, kunnen we zien hoe elk item (zin) verwijst naar (1), maar is ook een meer specifieke verwijzing naar de plaats rechtstreeks voorgelegd. Dus de volgorde is strak / orderly.But wat als we geprobeerd om een andere (2) volgend in deze volgorde, na de (5)? Zou brengen in een ander land in de stad, op straat, en op het bedrijf werken er logischerwijs voor onze lezer? Of zou het gooien onze lezer? Het zou gooien onze reader.So we nodig hebben om te beginnen met een nieuwe paragraaf wordt een nieuw (1), een eveneens / OVERIGENS / VERDER .... Voor deze paragraaf is van het soort Christensen noemt de ondergeschikte PARAGRAAF, en het moet een bestelling en sub beschikking van 1, 2, 3, 4, .... Het kan niet zo zijn 1, 2, 3, 4, 1, en het kan niet zo zijn 1, 5, 2, 3, 4 Om .***** ondergeschikte punten zijn goed voor verhalen vertellen, met een proces (of how-to), of het verplaatsen van algemene naar specifieke beschrijvingen. Zij zijn een van de drie soorten van de leden in de wereld schriftelijk .***** Dit brengt ons dan naar de volgende soort paragraphing. Vul in elk van de blanco's hieronder met een zin: (1) Wat is waarheid? (2) Waarheid is_____________________________________. (2) Het is________________________________________. (2) Het is________________________________________.For dit soort paragraaf, een zogenaamd COORDINEREN PARAGRAAF, elke zin die volgt het onderwerp zin - de (1) - samen met de anderen te definiëren en herdefiniëren een term of termen. Zodra u klaar bent met uw eigen verklaringen definiëren waarheid, zien hoe de muzikale, poëtische of symmetrische (matching) de paragraaf is als gevolg van de effectieve herhaling .***** COORDINEREN leden zijn goed voor - zoals u waarschijnlijk geraden - definities, de versterking van betekenis in een geleverde punt, en het opnieuw definiëren van een onderwerp .***** Dit brengt ons aan de laatste van de paragraphing soorten, de zogenaamde MIXED PARAGRAAF. Dit omvat alle andere logische en het versterken van de punten die een combinatie van de ondergeschikte en het coördineren, terwijl het nog steeds orde. Dat is bijvoorbeeld het kan een 1, 2, 3, 3, 3, 4, 5, patroon, maar niet dient te beschikken over een nieuw 1 gegooid of in een vreemd geplaatst zin als de andere 2 na de 3, 3, 3 , part.To verduidelijken en om te proberen de nummering op de reeds schriftelijke punten (als u bijvoorbeeld ontwerp en vervolgens controleren teneinde seconde), laten we eens kijken naar de volgende. Proberen te ontcijferen de nummering patroon in elk: A___I ben bewust dat alleen gisteren in Birmingham, Alabama, onze kinderen, schreeuwt om broederschap, werden beantwoord met brandslangen, snarling honden en zelfs de dood. ___I Ben bewust dat alleen gisteren in Philadelphia, Mississippi, jonge mensen willen het recht om te stemmen werden brutalized en vermoord, en gisteren nog meer dan 40 huizen van aanbidding in de staat Mississippi alleen werden gebombardeerd of verbrand, omdat ze een toevluchtsoord aangeboden aan degenen die niet zouden accepteren segregatie. ___I ben bewust dat slopende en schrijnende armoede afflicts mijn volk en kettingen aan de laagste tree van de economische ladder. - van dr. Martin Luther King de Nobelprijs voor de aanvaarding toespraak, Dec 10, 1964 [3] Het bovenstaande is een voorbeeld van een _____________________paragraph.B___There is niets zo gevaarlijk als een parodie film. ___Some Van hen werkt wonderwel, en voorbeelden zoals "Blazing Saddles" en "Airplane!" zijn twee van de grappigste films ooit gemaakt. ___On De andere kant, soms krijg je voorbeelden zoals "High School High", de nieuwe film starring Jon Lovitz en Tia Carrere. ___It Is verondersteld om een spoof van de "Dangerous Minds" type film, waar een leraar komt in een binnenstad middelbare school en verandert alles rond. ___Lovitz Speelt een leraar genaamd Richard Clark - get it, Dick Clark? - Die afgesloten zijn werk op een chique prive-school en neemt een standpunt in de slechtste openbare middelbare school in de wijk, Marion Berry Hoog. ___He Voldoet aan de prachtige administratief assistent, gespeeld door Carrere, en de harde hoofdsom, gespeeld door Louise Fletcher. ___Yes, Voormalig Oscar-winnaar Louise Fletcher. Kunt u zeggen, "tragische verspilling van talent"? Ik wist dat je zou kunnen .... - van Alex Lau's Movie Magazine International review, oktober, 1996The hierboven is een voorbeeld van een _____________________paragraph.C___Technically, Carlito's Way is een combinatie van de innovatieve en de banaal. ___The Camerawerk is verkwikkend, als soms te exotisch. ___DePalma Maakt goed gebruik van de Steadicam tijdens het achtervolgen sequenties, en dit verhoogt wat spanning aanwezig is. ___Jellybean Benitez, een voormalig DJ en club manager, is de muziek promotor, en zijn keuze van ongeveer een dozijn medio jaren zeventig hits helpt vaststellen van de time-frame. ___Patrick Doyle score is echter vreselijk out-of-place .... - van James Berardinelli's Colossus review, 1993The hierboven is een voorbeeld van een _____________________paragraph.D___Describing Tupac .... ___Shit, Hij was echt. ___I'ma Worden echt een minuut, want ik kan niet beschrijven zo echt iemand zonder echte mezelf: [Tupac] is alles en niets. ___He Werd dreamful, hoopvol, een leider, een rebel, een Thug, een vriend, een rolmodel. ___Just Alles wat hij deed was, zoals Tupac ooit zei, "een berekende stap om mij dichter bij mijn dood." ___He Was de hiphop Jezus. - van Luis Camacho's logboekitem, juni 16, 2004The hierboven is een voorbeeld van een _____________________paragraph.What soort paragraaf vind je A? Als je het ziet als een COORDINEREN, u hebt volkomen gelijk! Hoe zit het B? Yep, een (goed geschreven) SUBORDINATE.My studenten verdeeld over C, met algemene consensus zien het als een COORDINEREN, met elke zin na de eerste versterking van de schrijver het onderwerp zin of als gemengd, met de laatste zin (3) --- of? mogelijk een nieuw 1? En paragraaf D? Ziet eruit als een rijke MIX van de details, niet? En de schrijver van D nog niet had gedaan paragraphing experiment! End Notes [1] Christensen, Francis. Een Generative Retorica van het Paragraaf. CCC 16 (oktober 1965). [2] Dit deel van het experiment is een gewijzigde versie van die van Graduate Samenstelling Onderwijstaal vakken onderwezen door Deborah Swanson op SFSU. [3] Alle in paragraaf monsters genomen en / of aangepast voor Engels 880, Skyline College, San Bruno, CA. Passage D wordt een geselecteerde stuk geschreven door een student die zijn toestemming heeft verleend voor mijn gebruik van het hier en elders. RM.NH geboren bekroonde dichter, creatieve Nonfiction schrijver, memoirist, en bekroonde Assoc. Prof van het Engels, Roxanne is ook webinhoud en freelance schrijver / oprichter van http://www.roxannewrites.com, een ondersteunende site voor academische, memoires, mentale handicap, en creatieve
Artikel Bron: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!
Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!
