De Interactie van de bouw in Uw Online Cursus
U hebt reeds besloten dat u online aan auteur klaar bent en u hebt uw georganiseerde inhoud. Nu is het tijd om voor de uiteindelijke uitdaging te staan in online het leren - makend het interactief!
De interactie in online cursussen is een two-edged zwaard. Op één hand wilt u studenten deelnemen. Dit verbetert hun het leren door hen te laten kwesties in de cursus vragen en bespreken. Enerzijds, als instructeur, moet u het niveau van interactie beslissen u met elke student wilt hebben - en uw cursussen dienovereenkomstig bouwen.
Als illustratie, laat me een slechte keus met elkaar in verband brengen die ik in een cursus heb gemaakt die ik verscheidene jaren heb geschreven geleden. Omdat ik iedereen in kwestie wilde, vereiste ik dat elk studenten post minstens één bericht per week aan de besprekingsgroep. Bovendien vereiste ik dat zij aan twee andere berichten antwoorden. Eenvoudig? Ja. Maar omdat ik had besloten dat mijn niveau van betrokkenheid aan elke het posten moest antwoorden, werd ik geconfronteerd met 3 berichten voor elke student elke week - en dit was slechts het minimumvereiste! Ik vond me spoedig vastgelopen in het antwoorden aan een overweldigend aantal berichten.
Om over uw niveau van betrokkenheid te beslissen, bekijk 5 niveaus van interactie u kunt verstrekken.
1. Antwoord aan elke e-mail. Op dit niveau van interactie, leest u en antwoordt aan elke verzonden e-mail of bespreking. Beware. Terwijl dit aan het begin van een bespreking efficiënt kan zijn wanneer er weinig interactie is, zult u spoedig overweldigd worden enkel antwoordend aan en aanmoedigend studenten.
2. Antwoord aan elke nth e-mail. Dit is een rationelere mening. Hier kunt u beslissen elke het 5de posten te plukken en aan het te antwoorden. Het gevaar is dat u het beste van een student postend zult missen of dat u een belangrijke vraag zult missen.
3. Antwoord aan 1 bericht per student per week. U kunt de verwachting plaatsen dat u met vragen van iedereen zult instemmen, maar dat u slechts een reactie op per week zult waarborgen. Dat zal de last van het samenstellen van een efficiënt bericht op de schouders van de student, eerder dan enkel het noteren van een snelle vraag zetten telkens als zij aan het denken.
4. Post provocatieve vragen. Dit is een grote manier om een bespreking begonnen te krijgen. Als u deze route kiest, kunt u verkiezen niet om aan de bespreking deel te nemen zelf - maar in plaats daarvan, enkel het aan het eind samenvatten - of niet.
5. Wend hulp aan. Dit kan een Medewerker van het Onderwijs, mentor, studenten zijn die gekozen=hebben= de weg in het verleden enz. U kunt ook verkiezen om de types van correspondentie te scheiden - bijvoorbeeld, kan één persoon technische vragen behandelen, terwijl een andere cursuswerktuigkundigen behandelt en u de inhoudskwesties neemt.
Nu u hebt beslist over uw niveau van betrokkenheid, is het tijd om de oefeningen te ontwerpen. Erken dat bijna om het even welk type van oefening u in van aangezicht tot aangezicht opleiding gebruikt een online tegenhanger heeft. Zo ben creatief - en probeer uw ideeën. U kunt uw medeinstructeurs om hulp zelfs vragen door "in een instructeur-geleide cursus te zeggen wij dergelijk-en-zulke voor deze les zouden doen. Wat u wij zou voorstellen gebruik om dat te herhalen die?"online leert
Houd in mening die het formaat van de cursus u creëert zal helpen de geschiktheid van een interactieve oefening bepalen. Bijvoorbeeld, als u een het rollen inschrijving, zelf-afgepaste cursus hebt waar de studenten omhoog ondertekenen en door de materialen aan hun eigen tempo werken, kan het moeilijk zijn om hen teamactiviteiten toe te wijzen.
Om bent u hier begonnen te krijgen sommige ideeën voor interactieve oefeningen. Deze behandelen een verscheidenheid van niveaus van interactie, kies zo uw favorieten.
Opiniepeilingen en onderzoeken - stel een reeks vragen, dan vat de resultaten voor de deelnemers samen. Dit kan met een onderzoekshulpmiddel worden gedaan of u kunt een veelvoudig keusexamen gebruiken. Opiniepeiling vroeg en vaak. Uw eerste opiniepeiling zou het type van het gebruik van computerdeelnemers kunnen zijn, hoe zij met Internet, en hun niveau van deskundigheid inzake computervaardigheden verbinden. Dit geeft goede terugkoppeling aan u en geeft hen een profiel van de "gemiddelde" student.
Ga en - geven studenten een taak offline te doen. Dan vraag hen om terug te komen en één van de andere technieken (bezinning, praatje, samenvattingen) te gebruiken om over hun activiteiten te rapporteren.
Lees en reageer - geef studenten een artikel, een reeks websites, of andere taak. Dan vraag hen om een kort reactiedocument te schrijven dat op hun lezingen wordt gebaseerd.
Bezinning - vraag elke student om hun persoonlijke notaruimte te gebruiken lezing/groepsbesprekingen te overdenken.
3-woord samenvatting - vraag elke student om hun gedachten in 3 woorden in de besprekingsgroep samen te vatten. Anderen kunnen om verduidelijking vragen.
Teams - gebruik teams om kleine besprekingsgroepen tot stand te brengen. Dan vraag één persoon van elk team om de bespreking in het grotere besprekingsgebied samen te vatten.
De uren van het bureau - gebruik een praatje om wekelijkse bureauuren te houden. Vertel iedereen enkel wanneer u "in", dan wachttijd voor de vragen zult zijn. Als alternatief kunt u beslissen een praatjetijd aan een kleiner groep of een team van studenten aan te bieden - of om meer interactie aan te moedigen of te behandelen wat een overweldigende hoeveelheid interactie zou geweest zijn.
Deskundig paneel - nodig één of meerdere deskundigen uit om aan een levende gebeurtenis zoals een video of audioconferentie deel te nemen. Neem vragen van het publiek. Dan zet de bespreking met de besprekingsgroep voort. Indien mogelijk, nodig de deskundigen uit om aan de bespreking deel te nemen.
U zult nieuwe interactieve oefeningen blijven ontdekken die u met uw cursussen gebruikt. Voor een volledige cursus op het onderwerp, verzend een e-mail naar elearning@TechTamers.com
Dr. Jeanette Cates is een strateeg van Internet die met deskundigen werkt die bereid zijn om hun kennis en hun websites in Goud te veranderen. Haar reputatie als spreker en trainer heeft haar de titel van de Tammere Technologie verdiend. Met meer dan 20 jaar in educatief ontwerp en het elearning, deelt Jeanette haar nieuws en meningen in OnlineSuccessNews.com
Artikel Bron: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!
Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!
