Training volwassenen, kinderen geen onderwijs
Volwassenen zijn kwetsbaar voor persoonlijke en professionele schaamte van een slechte prestatie in de opleiding. Slechte prestaties in de klas kunnen de basis vormen voor het personeel besluiten van toezichthouders of de bron van spot door peers. Economische voordelen of promotie kan gepaard gaan met de opleiding, het creëren van een gevoel van druk om te slagen. De manier waarop je deze vrees zal grotendeels bepalen van de effectiviteit en nut van uw trainingsprogramma. Om niet te erkennen dat volwassenen hebben legitieme angsten, of om deze mensen te behandelen als kinderen, is het waarborgen van failure.Because volwassenen meer geneigd zijn tot kritisch dan kinderen en worden gebruikt om met meer controle over hun omgeving dan kinderen, is het bijzonder belangrijk om leeromgevingen die zijn comfortabel zowel fysiek als psychologisch. Elke volwassene heeft een unieke verwachting van de cursus. Trainers moeten het mogelijk maken de studenten te verduidelijken en te articuleren deze verwachtingen vóór krijgen in de inhoud. Nieuwe kennis en informatie moeten worden geïntegreerd met volwassenen "vorige kennis. Dit vereist actieve participatie van de leerling, een ondersteunende sfeer, en de vrijheid van meningsuiting. Volwassenen nemen fouten persoonlijk, en vaker dan kinderen om hen te laten beïnvloeden hun eigenwaarde. Daarom hebben zij de neiging te gebruiken geprobeerd en echte oplossingen en niet bereid om risico's te nemen. Trainers moeten het ontwerp risico's die zich veilig voelen en calculated.Training dat is in strijd met de fundamentele waarden van een volwassene is weinig doeltreffend te zijn. De trainer moet zeer bewust van de waarden van de mensen in een trainingsprogramma en de structuur van het materiaal, zodat deze fundamentele waarden zijn niet bedreigd. Echter, de concepten die in de cursus moet ook worden verklaard vanuit een ander perspectief te geven cursisten een breder begrip. Dit citaat van Edward Lindeman vat het idee dat volwassenen moeten krijgen een speciale behandeling in de klas als opleidingen zijn om doeltreffend te zijn. "Geen, maar de nederige goede docenten van volwassenen. In een volwassen klasse de studenten ervaring telt zoveel als de leerkracht de kennis." Copyright AE Schwartz & Associates Alle rechten voorbehouden. Voor extra presentatie materialen en middelen: ReadySetPresent en voor een gratis vermelding als trainer, adviseur, voorzitter, Verkoper / Organisatie: TrainingConsortiumCEO, AE Schwartz & Associates, Boston, MA., een uitgebreide organisatie die beschikt over meer dan 40 vaardigheden management trainingen. Mr Schwartz voert jaarlijks meer dan 150 programma's voor klanten in de industrie, onderzoek, technologie, overheid, Fortune 100/500 bedrijven, en non-profit organisaties wereldwijd. Hij is vaak op conferenties als een van de belangrijkste nota presentator en / of begeleider. Zijn stijl is fast-paced, participatieve, praktisch, en humoristisch. Hij is auteur van meer dan 65 boeken en producten, en onderwezen / doceerde op meer dan een dozijn hogescholen en universiteiten in de Verenigde Staten.
Artikel Bron: Messaggiamo.Com
Related:
» Legit Online Jobs» Wholesale Suppliers
» The Evolution in Anti-Spyware
» Automated Money Machine On eBay
Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!
Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!
