English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Het bereiken uw tiener

Baby RSS Feed





Hebt u ooit op uw tiener gelet een maken fout (dat u zich) hebt gemaakt nadat u hen minstens duizend keer hebt gewaarschuwd? Zijn er om het even wat die frustreert als ouder?

Goed, is dit enigszins typisch in de meeste „normale“ huishoudens over Amerika. Wij (ouders) verknoeien ons, vertellen onze kinderen over het, en wat doen zij? Zij gaan uit en herhalen de zelfde fout. Het maakt u uw eigen genpool vragen.

In werkelijkheid, is het probleem niet met de elk van tiener (minstens niet het), is het probleem in onze benadering van het onderwijzen van onze tiener de les wij hen willen leren. In zekere zin, soms handelen wij enkel gek; wij onderwijzen hen gebruikend de zelfde strategieën die een geen maand of jaar geleden werkten. Wij, wanneer wij zal leren van onze afgelopen fouten moeten zou vragen?

Hier is een betere benadering dat ik met weinig tijden met mijn eigen studenten heb geëxperimenteerdn. Het is een gewijzigde versie van de Socratische methode. U leidt eenvoudig uw tiener tot een vooraf bepaald antwoord dat zij omhoog met op hun komen. Dat het. Ik weet het gemakkelijk klinkt, maar het neemt vrij een beetje van praktijk. Sta me om aan te tonen toe.

Een ouder van één van mijn studenten vertrouwde in me toe dat haar zoon rond een gevaarlijke groep jongens in de buurt hing. Zij geloofde zijn vrienden misschien in drugs, troepgeweld, en andere misdadige activiteit waren. Zonder vadercijfer in het huis, dacht zij misschien ik „door“ aan hem kon krijgen.

Ik vroeg haar, „wat u bovengenoemd aan hem?“ hebben Zij antwoordde, „ik heb hem minstens honderd keer verteld die zijn vrienden aan geen goed zijn, en zij gaan hem uiteindelijk worden in probleem en zijn toekomst in gevaar brengen.“ Zij ging, aangezien zij schreeuwde, „ik vertelde hem verder dat ik de zelfde fout maakte toen ik zijn tijd was, en hij wilde niet door de pijn gaan die ik heb gedaan. Ik kan niet enkel hem ertoe brengen om te luisteren.“

Heel wat kunnen ons op de frustratie van deze moeder betrekking hebben. Wij willen zodat veel voor onze kinderen de fouten vermijden die wij hebben gemaakt. Wij kunnen niet begrijpen waarom zij niet onze zorg kunnen begrijpen, en wij worden gefrustreerd en soms zelfs boos.

Goed, kwam ik om haar zoon na klasse samen te komen overeen. Maar ik besliste een verschillende benadering te gebruiken. Ik kwam voor de oude benadering niet werkte, zodat wat ik moest verliezen? Na een klein geklets, stelde ik eenvoudig een paar eenvoudige vragen, „Who is uw drie boezemvrienden?“ Nadat hij hun namen (al deel van de groep zijn niet gehouden van mamma) gaf, stelde ik hem een tweede vraag, „als u vanavond stierf, en u had kinderen, zou u om het even welk van die vrienden willen die uw zoon of dochter opheffen?“

Na een uiterst lange pauze, liet ik hem van de haak door te zeggen, „u moet niet me het antwoord geven, maar ik wil u een andere vraag stellen. Als u hen niet uw kinderen in de toekomst zou laten opheffen, dan waarom het grootste deel van uw tijd met hen?“ vandaag doorbrengen Dat was het eind van onze bespreking.

Deze kleine episode kan of kan hem niet op het juiste spoor gezet hebben, maar deed het één ding zijn moeder niet kon doen? bereik hem. Hij moest nu zijn eigen besluit dat op zijn eigen werkelijkheid, niet zijn moeder of zijn leraar wordt gebaseerd nemen? en keur dan verantwoordelijkheid voor de gevolgen van dat besluit goed.

En dat is allen u werkelijk voor tieners kunt doen? breng hen ertoe om voor zich te denken. Als u een goed werk onderwijzend uw kinderen in de vroege jaren deed, is het groeiende proces (met inbegrip van de fouten) een gemakkelijker goed te keuren.

De sleutel tot het bereiken uw tiener moet minder zeggen, en meer vragen om hen ertoe te brengen om het denken te doen. Meer zegt u, minder zij zullen denken. En minder denken zij, de meer fouten zij geneigd om zijn te maken. Zo, neem uw eigen raad, leren van uw afgelopen fouten door een nieuwe aanpak te volgen.

Dr. Joe Martin is een met een prijs bekroonde spreker, een auteur, een professor, en een onderwijsadviseur en een eigenaar van het Nieuwe Succes van de Leraar. Bezoek http://www.newteachersuccess.com vandaag!

Artikel Bron: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!

Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Dien uw artikelen te Messaggiamo.Com Directory

Categorieën


Copyright 2006-2011 Messaggiamo.Com - Sitemap - Privacy - Webmaster verzenden van artikelen naar Messaggiamo.Com Directory [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu