Groeiende goede mensen
Op leeftijd zeven maanden in de uterus, beginnen de mensen taal met coördinatie in antwoord op wat zij door de de buikmuur van de moeder horen. Zowat 52 spieren leren om aan de diverse fonemen (een basistaalgeluid zoals 'b' in jongen en „m“ bij de mens) van de taal te antwoorden die die buik omringt. Er zijn ook studies aantonen die dat de emotionele staat van de ouderafdrukken zoals de dingen zoals muziek en andere milieuvoorwaarden. De voeding, het druggebruik en de verontreiniging morsen rechtstreeks recht door op het foetus via de moederkoek en de navelstreng. Parenting begint met manier vóór de mandewieg.
Bij achttien maanden, heeft het kind een van de hersenen 1/3 grootte van een volwassene maar het zelfde aantal neurale verbindingen. Deze verbindingen worden genoemd synapsen en relaisinformatie? uitgaand van de zenuwcel door axons, binnenkomend als dendrieten. Het is het aantal verbindingen van zenuwcellen dat op intelligentie, niet het aantal neuronen betrekking heeft.
Aangezien de hersenen groeien, door leeftijd 6 hebben wij ongeveer vijf keer de neurale verbindingen wij als volwassenen doen. Deze triljoenen op triljoenen verbindingen wachten daar om door het milieu, de ouders en de maatschappij worden gestempeld. Dit is waarschijnlijk de reden, zowat 2000 jaar geleden, begon de kerk de sacramenten op leeftijden 6 of 7. (Het is opmerkelijk hoe zo vele „nieuwe“ wetenschappelijke ontdekkingen door de intuïtieve tradities van werden voorzien, wat wij om geloven te zijn, onbedorven meningen van het verleden.) Ongeveer beginnend bij verouder 12, de vettige myelinschede die verbindende neuronen gebruikte niet ranken behandelt, letterlijk worden opgelost, geabsorbeerd in de cerebro-spinale vloeistof. Aldus is 80% van de neurale hersenenmassa huidig op leeftijd 6 gegaan door leeftijd 14 als resultaat van onbruik. Het verdere afbreken is het feit dat van resterende 20% van de hersenen, wij slechts 5% gebruiken. Dat betekent, van ons volledig potentieel, gebruiken wij slechts ongeveer 1%! (Voor evolutieve materialisten daar te verklaren, gelieve aan me hoe zo complex iets zoals hersenen? oneindig complexer dan om het even wat hebben de mensen ooit uitgevonden? ontwikkelde zich zodat 80% van het konden oplossen en 95% van welke overblijfselen. ongebruikt ga)
Deze „decentralisatie“ van de hersenen is op de neocortex van toepassing, dat het grote deel van de hersenen met alle vouwen en de groeven dat de mensen zo trots zijn van omdat dat waar is al onze smarts (zijn verondersteld) uit komen. De meer „primitieve“ delen van de hersenen, de „reptilian“ hersenstam en limbic systemen verantwoordelijk voor stimulus-reactie soorten acties en emotie-kennis, blijven intact en ervaren dit verlies niet. Met andere woorden, is onze capaciteit voor „strijd-vlucht“ (lopend van roofdieren), zelfbewustzijn (me, I, bekijk me), geslacht (pretmateriaal en kinderen die uitbroeden), etend (niet zou willen missen dat) en essentiële wegwoede (in het moderne leven) in gevaar nooit, enkel is onze capaciteit over al dat basis reptilian materiaal intelligent te zijn.
Hier nieuw niets, net? Is het duidelijk niet die de delen van de menselijke hersenen vandaag in volledig operationeel zijn? Let enkel op een kleine televisie, luister aan „met het“ muziek, ga naar sommige films en neem enkele tabloids bij de kruidenierswinkelteller op en u zult zien de menselijke hersenenstam aan geen afsmelting heeft geleden. Maar die 3 pondvlek bovenop het, de zetel van intelligentie, vult klaarblijkelijk enkel ruimte op.
Wat van het maken van en het houden van neurale verbindingen hoofdzakelijk de oorzaak is is niet wat wij in onze jonge geitjes met regels, instructies en prestatiesdruk kunnen slaan, maar wat zij rond hen ervaren. Minstens 95% van het stempelen een kind ontvangt, noch zijn het kind noch de ouders zich bewust van. Who wij zijn emotioneel, ethisch en intellectueel bij onze kern in onze routines van dag tot dag als ouders? niet wat wij beweren of prediken? verbeterd door het kind is als zijn belangrijkste lessen en is dan „neuraal verbonden.“ Zo werkt het vertellen een kind om te zijn iets wij zijn niet niet. Als wij betere kinderen willen, dan moeten wij betere mensen zijn.
Dit spreekt ook aan het belang van een het houden van en het voeden familienest. Wij leren liefde, in groot deel, door het te ervaren. De erosie van de familie in onze libertijnmaatschappij duwt het kind in een peer groep voor het stempelen. Dit begint met technologische geboorten in het ziekenhuisafdelingen, dan gaat met het isoleren van zuigelingen in hun eigen slaapkamers, pseudofood in flessen met uitsteeksels, televisie, opvang, gebroken huizen en op het openbare scholen verder? u weet, de „moderne“ manier het om jonge geitjes groot te brengen. Het voorbarige openen van ontwikkeling wordt door blootstelling aan volwassen thema's versneld die van overal in onze maatschappij ingeven. De menstruatie begint in 8 éénjarigenmeisjes (gedeeltelijk het resultaat van hormoon-type verontreinigende stoffen in voedsel), is er een uitbarsting van zwangerschappen in 9 year-olds, en de hevige geslachtsmisdaden onder kinderen onder de leeftijd van 10 worden gemeenschappelijk. De kinderen zijn duw in volledige operationele volwassen het denken manier alvorens zij het kunnen behoorlijk behandelen. Dat is waarom zowat 70% van tieners functioneel ongeletterd zijn: zij kunnen kunnen leren, maar kunnen niet het betekenen verlenen. Zij zijn niet behoorlijk gestempeld, gehad geen voldoende het levenservaring voor context en hebben niet de neurale verbindingen.
Zo ja, zijn het huis, de familie en de ouders de oorzaak van de ontwikkeling van kinderen. Enerzijds, is er heel wat aard ook in kwestie. Om het even welke ouder die een kind opheft in volwassenheid zal zien dat het kind bij 40 vrij veel identiek aan het kind in vroegste kleutertijd is. Zo niet ben te snel om van een kind te beschuldigen gegaan slecht. Besteed uw fortuin in therapie niet ook niet, jammerend over hoe uw ouders niet van u hielden. Wij kunnen belangrijke neurale verbindingen in kinderjaren verliezen maar zodra u realiseert wie u bent? zeer vroeg in kinderjaren? de bal is uiteindelijk in uw hof. Er zijn mensen met hoofdzakelijk geen hersenen in hun schedel (die aan een dun membraan van hydrocephalus wordt samengeperst) die intellectueel en ethisch uitblinken. Zo, als volwassene, neemt de bok omhoog, de verantwoordelijkheid voor zich en maakt goed gebruik van het neurale verbindingen blijven. Dat is in uw hof. U bent geen slachtoffer.
Maar de huidige omstandigheden voor kinderen zijn een eigenaardige situatie zonder historisch precedent. Er is geen oplossing buiten voor de volwassenen niet die door het vernisje van beschaving, zijn glamour van moderne toestand, en zijn amorele en libertijndruk moeten worden afgeleid. Alhoewel wij met 1% van ons geestelijk potentieel worden verlaten, kunnen wij heel wat goed gebruik van dat maken. Het betekent bereikend binnen voor de goedheid die daar in onze harten en het uitbreiden zich is die aan onze medemensen. Het betekent niet na het geweten van anderen maar lerend wat reeds binnen en waar zijnd aan het is. De kinderen hebben geld, video's, handtekeningsschoenen en geen druk voor rangen en sportenprestaties nodig. De binnenbehoeften van kinderen geven niet om wordt opgeheven in pigpen mits er liefde is. Als die kritieke emotionele verhouding niet daar is, zullen de kinderen naar het in edelen, met inbegrip van vervormd streven, geld dat, media modellen opgraaft. Dan hebben wij ethisch blinden (andere kinderen, hersenloze idolen en woekerhandelmedia) leidend onze blinde kinderen. Dit is de juiste incubator voor de volwassenen van de toekomst? Wat toen, bijzonder wanneer iedereen is geïndoctrineerde in het denken zij slachtoffers zijn en om het even welke mislukking in het leven de fout van iemand anders is? Een welke formule voor de instorting van de maatschappij!
Het antwoord is dat grootst van alle intelligences, liefde. Dat is geen platitude. De liefde vereist een expansieve en wijze mening. Zelfs met zwakke 1% van onze hersenen die wij gebruiken, is de capaciteit voor liefde oneindig. Uiteindelijk, welke anders werkelijk hoe dan ook van belang is? In het proces, door een persoon van goedheid te zijn en op deze wijze anderen te bereiken, worden wij het perfecte model voor de ontwikkeling van het houden van en goed-aangepast kind. En nauwelijks moet een woord in het proces worden gesproken.
Dr. Wysong is een vroegere veterinaire werker uit de gezondheidszorg en een chirurg, universiteitsinstructeur in menselijke anatomie, fysiologie en de oorsprong van het leven, uitvinder van talrijke medische, chirurgische, voedings, atletische en geschiktheidsproducten en hulpmiddelen, onderzoekdirecteur voor het huidige bedrijf door zijn naam en stichter van het filantropische Instituut Wysong. Hij is auteur nu van De verwezenlijking-Evolutie Controverse in zijn elfde druk, een nieuw volume twee die op filosofie voor het leven wordt geplaatst, verscheidene boeken op voeding, preventie en gezondheid voor mensen en dieren en meer dan 15 jaar maandelijkse gezondheidsbulletins. Hij kan bij Wysong@Wysong.net worden gecontacteerd en een vrij abonnement aan zijn e-gezondheid Brief is beschikbaar in http://www.wysong.net
Artikel Bron: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!
Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!
