English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Ouders vraag dumbed-down testen: een onbedoeld gevolg van de slechte geen kind achtergelaten handelen

Baby RSS Feed





De No Child Left Behind Act van 2001 maakt het probleem van bedrog, lage academische normen en openbare scholen liggen aan ouders, nog erger. Krachtens deze wet, het Ministerie van Onderwijs vereist nu studenten door te geven gestandaardiseerde tests. Zwakke scholen zal verliezen federale financiering en andere extraatjes als hun leerlingen steeds weer in een slechte prestatie op deze tests.Holding scholen en leerkrachten verantwoordelijk, en verwachten studenten tonen wat ze geleerd hebben, klinkt als een goed idee. Maar deze wet betekent dat slecht onderwezen studenten, slachtoffers van dumbed-down teksten en slechte werkvormen zoals nieuwe wiskunde en hele taalonderwijs, nu moeten pass moeilijk gestandaardiseerde tests die ze nog niet klaar for.As Hierdoor kunnen miljoenen studenten mislukken deze tests, niet omdat ze dom zijn, maar omdat de school nooit geleerd om goed te lezen of een wiskunde op te lossen probleem zonder een rekenmachine. Miljoenen middelbare scholieren met een lage lees-en rekenvaardigheden nu het risico niet afstuderen van de middelbare school, totdat zij deze tests.It pass is het belangrijk dat ouders weten de ongelakt waarheid over echte academische vaardigheden van hun kinderen, maar veel ouders zijn nu razend, omdat ze niet van hun kinderen kwaliteiten zien op deze nieuwe tests. Als gevolg hiervan, klagen ze schoolbesturen dat zij niet willen dat hun kinderen die deze tests of niet afstuderen van de middelbare school vanwege de lage testscores. Ter bescherming van hun kinderen, zijn veel ouders eisen nu dumbed-down-tests om ervoor te zorgen dat hun kinderen afgestudeerde van de middelbare school en ga naar No Child Left Behind Act college.The is nu dwingt vele ouders om scholen die stomme-down van hun tests en normen vergoelijken, in plaats van de schuld te geven deze scholen wegens hun kinderen aan leren. Dit is een typisch onbedoeld gevolg van meer wetten die de overheid probeert de problemen die een door de regering gecontroleerde schoolsysteem gemaakt in de eerste place.State wetgevers in New York, Wisconsin vast te stellen, Massachusetts, en andere landen hebben afgestaan aan de ouders druk. Ze hebben gesloopt of afgezwakte high-stakes tests die afstuderen bleek te moeilijk, zelfs voor studenten in de zogenaamde betere scholen in de suburbs.In Wisconsin, wetgevers backed off plannen om de middelbare school afstuderen tests vereisen vanwege sterk verzet van de ouders van de welvarende buitenwijken. Een van de ouders groep die zichzelf "Advocates for Education" voerde aan dat high-stakes testing zou niet eerlijk zijn om kinderen en zou onderwijskwaliteit pijn in de schools.Critics van de graduatie tests werden bezorgd dat de tests te veel druk zou zetten op de kinderen. Suburban ouders gelobbyd ouder-leraar organisaties en nationale wetgevers uiteindelijk gesloopt het afstuderen testen voordat een middelbare school student had it.Similarly genomen, New York en Massachusetts ambtenaren gezwicht voor druk van ouders om lage passerende kwaliteiten vast te stellen voor hun nieuwe graduatie tests. In Virginia en Arizona, staat besturen van onderwijs uit de buurt van afstuderen proeven ondersteund die te zwaar waren, zelfs voor de zogenaamde betere scholen. Slechts 7 procent van de scholen in Virginia ontmoet nieuwe prestatie-normen, en 9 van de 10 tweedejaars in Arizona scholen mislukte een nieuwe wiskunde test.In New York City, op school schatting autoriteiten die meer dan 30 procent van de 11e-klassers van de stad zou niet in aanmerking komen om af te studeren als het Engels standaard die in werking zal treden volgend jaar werd vandaag toegepast. Diane Ravitch van het Brookings Instituut in Washington is een lange tijd van publiek-analist in New York schoolsysteem Ze schatte dat in sommige wijken, minder dan 5 procent van de middelbare school senioren in aanmerking zouden komen om af te studeren onder de nieuwe standards.Parents, met name die met jongere kinderen, acht moeten nemen. U wilt niet te eindigen met een hoge-scholieren die misschien niet afstuderen, omdat ze niet de nieuwe tests moeten doorstaan. In 8 hoofdstukken, 9, en de Resource afdeling van "Openbare scholen, openbare Menace," ik onderzoeken hoe u deze ernstige problemen kunnen omzeilen door het vinden van echte alternatieven onderwijs buiten de openbare schools.Joel Turtel is een onderwijsbeleid analist en auteur van "Openbare scholen, openbare Menace: Hoe Public Schools Lie To Ouders en verraden onze kinderen." Contact Informatie: Website: http://www.mykidsdeservebetter.com, Email: lbooksusa@aol.com, Tel: 718-447-7348. Artikel Copyrighted ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  © 2005 door Joel TurtelNOTE: U kunt na dit artikel op een andere website alleen als u een hyperlink naar e-mailadres Joel Turtel's en website-URL,

Artikel Bron: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!

Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Dien uw artikelen te Messaggiamo.Com Directory

Categorieën


Copyright 2006-2011 Messaggiamo.Com - Sitemap - Privacy - Webmaster verzenden van artikelen naar Messaggiamo.Com Directory [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu