Hoe openbare scholen aanval ouders waarden
Is er iets mis is met liegen, bedriegen, stelen, winkel-lifting, met drugs, seks voor het huwelijk, het beledigen van je ouders, pornografie, onverantwoordelijkheid, of zwanger in junior high school? Niet volgens de waarden onderwezen aan kinderen in vele openbare scholen today.From de vroegste tijden in Amerika, leerkrachten hebben geloofd dat scholen moeten leren morele waarden. Wat een kind is die weet wanneer Columbus ontdekte Amerika maar kan niet zeggen vanaf verkeerd? De meest populaire lezing instructie boeken in de negentiende eeuw werden de "McGuffy lezers," die de kinderen geleerd om te lezen door middel van verhalen van toenemende complexity.Each verhaal ook onderwezen kinderen een les over morele waarden als eerlijkheid, hard werken, integriteit, doorzettingsvermogen, mededogen, gehoorzaamheid aan ouders, respect voor andermans rechten en individuele verantwoordelijkheid. Tot de jaren 1930, de meeste scholen in Amerika versterkte de joods-christelijke waarden van de meeste ouders hun kinderen onderwezen op home.Today veel school autoriteiten lijken te zijn minachting voor de traditionele religie en morele waarden. Zij werking kinderen verduren jaar "waarden verduidelijking" klassen, die kinderen dat alle morele waarden zijn subjectief en betekenisloos. Veel leerkrachten bemiddelaars, zoals sommigen nu liever noemen zichzelf, leren kinderen dat wat zich goed voelt op het moment of wat dan ook de groep van mening aanvaardbaar is een "goed" value.Most ouders, wanneer gevraagd in enquêtes, zeggen ze willen scholen te onderwijzen hun kinderen dergelijke traditionele West waarden als eerlijkheid, hard werken, integriteit, rechtvaardigheid, zelfcontrole, verantwoordelijkheid, respect voor ouders, en trouw in het huwelijk. Helaas, deze waarden zijn niet wat de meeste openbare scholen teach.Values-verduidelijking programma's vaak alsof kinderen echte waarden te pacificeren ouders, maar tekstboeken gebruikt in waarden-verduidelijking klassen vaak censureren of te vervalsen traditionele gezin en de religieuze values.Dr. Paul Vitz deed een studie over deze handboeken, gefinancierd door het National Institute of Education.Vitz ontdekt dat traditionele gezin en de joods-christelijke waarden waren uit de kinderen van de schoolboeken. Hij studeerde sociale veertig studies schoolboeken gebruikt door eerste-vierde-grade publiek-scholieren en vond geen melding gemaakt van de woorden "huwelijk", "huwelijk", "man" of "vrouw". Deze handboeken vaak omschreven een "familie" gewoon als een groep van people.Values verduidelijking (soms nu "karakter onderwijs" of andere namen, afhankelijk van de openbare school) verschilt radicaal van de traditionele morele codes, omdat het beweert dat kinderen niet moeten gevestigde waarden morele keuzes te maken. Waarden verduidelijking leraren niet schelen welke waarden kinderen kiezen, omdat in hun ogen alle waarden zijn subjectief. De juiste waarde, zij beweren, is afhankelijk van de situatie en het individu - een waarde is een goede zaak als het "werken" voor een bepaald kind op een bepaald time.To veel waarden verduidelijking leraar-facilitators, bedriegen, liegen, stelen, of casual seks met andere studenten zijn geen slechte daden op zich. Dergelijke acties zijn gewoon ongelukkige keuzes die studenten maken, afhankelijk van omstandigheden en persoonlijkheidstrekken, uit veel alternatieve morele keuzes. Met inachtneming van de Tien Geboden is slechts een van deze option.Values verduidelijking klassen leren de kinderen bewust te worden nonjudgmental over morele waarden. Waarden-verduidelijking debatten vaak veranderen in "Bull" sessies, waar elke student geeft hun mening over een morele kwestie, maar de conclusies zijn nooit bereikt. In deze klassen, de leraar-begeleider fungeert vaak als een talk-show host wie krijgt de studenten om te discussiëren over deze onderwerpen als de verdiensten of slechte gevolgen van het stelen, liegen, pre-huwelijkse seks, of het nemen van drugs.In sex-onderwijs klassen, seksueel gedrag wordt vaak beschreven in termen zuiver mechanisch en seksuele keuzes worden gepresenteerd als moreel neutraal opties of simpelweg persoonlijke voorkeuren elke student heeft om zelf te beslissen. Ook in veel drugs opleidingen dezelfde niet-subjectieve houding vaak heerst - studenten worden aangemoedigd om te praten over de goede en slechte gevolgen van drugsgebruik te bereiken zonder een duidelijke morele conclusion.Many openbare scholen leren de kinderen dat alleen zelf bevrediging en hun gevoelens van het moment materie, dat er zijn geen absolute moraal. Toegegeven, sommige ouders zijn verantwoordelijk voor het onderwijs van hun kinderen niet goed ethische waarden, maar waarden verduidelijking programma's zijn een aanval op de tijd-geteste waarden meeste ouders leren hun children.Since oudheid, alle samenlevingen moeten weten dat bepaalde handelingen intrinsiek verkeerd en immoreel. Deze kennis werd ingebed in een culturele of religieuze morele code, die erkende dat de mens moet respecteren elkaars persoon en eigendom. Jodendom en christendom, bijvoorbeeld leren dat liegen, stelen, of het vermoorden van een ander mens is verkeerd, niet alleen omdat ze verboden door de Tien Geboden, maar omdat ze inherent onrechtvaardig voor andere menselijke beings.With zeldzame uitzonderingen na, zoals het doden van in self-defense, de moraal van deze fundamentele waarden zelden afhankelijk van de situatie of het individu. Ieder van ons zijn geboren met dezelfde rechten op leven, vrijheid en eigendom. Respect voor elkaars rechten en persoon gewoon weerspiegelt dit feit van life.Because waarden verduidelijking's leren de kinderen dat alle waarden zijn subjectief, ze vernietigen echte waarden en corrupte kinderen op het diepste niveau. Als alle waarden zijn subjectief, er is geen moreel verschil tussen barmhartigheid en moord, eerlijkheid en diefstal, seksuele toestemming en verkrachting, loyaliteit en verraad of trouw en adultery.In een wereld waar alles gaat, kinderen worden ingeschakeld in amoreel wezens die zullen alles doen om te voldoen aan hun kortstondige verlangens. Toch zijn dit de verraderlijke morele anti-waarden die veel openbare scholen nu bevorderen met waarden-verduidelijking classes.Joel Turtel is een onderwijsbeleid analist en auteur van "Public Schools, Openbare Menace: Hoe Openbare Scholen Lie To Ouders en Verraad Onze Kinderen. "Contact Informatie: Website: http://www.mykidsdeservebetter.com, Email: lbooksusa@aol.com, Telefoon: 718-447-7348.Article Copyrighted ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € SA, een © 2005 door Joel Turtel OPMERKING: U May Post dit artikel op een ezine, nieuwsbrief of andere website alleen als je ook Joel Turtel de complete contactgegevens, en het opzetten van een hyperlink naar Joel Turtel het e-mailadres en website-URL
Artikel Bron: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!
Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!
