English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Openbare scholen kunnen verlamde uw kinderen kunnen lezen

Baby RSS Feed





Voor veel volwassenen, het lezen van een boek of krant lijkt moeiteloos. Toch lezen komt moeiteloos van constant gebruik van de basisvaardigheden geleerd op een vroege leeftijd. Zodra kinderen deze basisvaardigheden leren, kunnen ze uiteindelijk lezen complexe boeken als Oorlog en Peace.What zijn deze vaardigheden? Te lezen, moet men erkennen duizenden woorden. Aangezien alle Engels woorden zijn opgebouwd uit slechts zesentwintig letters, de enorme taak van het herkennen van letters en hun geluiden en brengen ze samen om woorden te vormen wordt sterk vereenvoudigd. Een Engels-sprekende kind heeft alleen geluid uit de brieven en zet dan de geluiden samen om de word.I lezen niet wensen te over-vereenvoudiging de complexiteit van onze rijke Engels taal, echter. Net als andere westerse talen, Engels heeft zijn eigenaardigheden. Bijvoorbeeld, veel klinkers hebben meer dan een geluid, en vele geluiden kunnen worden gespeld meer dan een manier. Maar zelfs met deze complexe situatie, Engels is veel makkelijker te leren dan de Chinese, waar kinderen tot duizenden woordbeelden te onthouden, in plaats van zesentwintig letters en hun sounds.Reading is moeilijk om eerste, maar, eenmaal geleerd, wordt het proces automatisch en onbewust. Als we snel kunnen lezen zonder klinken uit elke letter van elk woord, al de kennis van de wereld opent voor ons. Echter, zoals het leren besturen van een auto, als we niet de basisvaardigheden leren, doen we niet leren lezen, of we poorly.Enter openbaar onderwijs theoretici die denken anders lezen. Don't volwassenen lezen zonder klinkende uit elke letter van elk woord, ze vragen? Dus waarom leren kinderen Phonics? Waarom stellen kinderen door de vermeende verveling, somberheid en vervlogen harde werk van het leren schrijven-geluiden? Hoe kan het lezen als literatuur worden vreugdevol boren wordt? Als kinderen onthouden hele woorden in plaats van het samenstellen van de brief klinkt, zal al deze pijn verdwenen zijn. In plaats van onderwijs kinderen het alfabet en hoe te polsen MOEDER, leren ze moeder en andere hele woorden herkennen in een boek, zoals het Chinees woord-foto's of oude Egyptische hiërogliefen. Heeft het kind lezen eenvoudige boeken die herhalen elk woord steeds weer, zodat ze komen te herkennen het woord. Doe dit voor elk woord, beweren zij, en het kind zal leren lezen. Dit heet "whole-taal" lezing instruction.The enige probleem is dat hele-taal niet werkt. Het is een ramp. De meeste jonge kinderen zijn alleen in staat om 'onthouden' een paar honderd relatief eenvoudige woorden. Geest Zelfs een volwassene kan alleen onthouden hooguit een paar duizend woorden. Dat is de grens van de capaciteit van de menselijke geest te onthouden abstracte symbolen. In tegenstelling, kinderen die leren om geluid uit de letters van woorden met fonetische kan lezen tienduizenden van woorden, en uiteindelijk lezen ELK woord, want ze kunnen peilen elke letter in het woord en zetten de geluiden together.Author en onderwijs onderzoeker Charles J. Sykes beschrijft hele-taal lezen onderwijs in een eerste-rang klas in zijn boek "Down Dumbing Onze Kids": "Lezen instructie begint met" pre-lezing strategieën "waarin "kinderen voorspellen wat het verhaal gaat over door te kijken naar de titel en de foto's. achtergrondkennis is ingeschakeld om de kinderen te denken over de lezing van het onderwerp." Dan lezen ze het verhaal. Als een kind niet herkent een woord, tot hen wordt gezegd "kijk naar aanwijzingen." "De hele taal curriculum gaf specifieke suggesties die kinderen:" Kijk naar de foto's, "vragen:" Wat zou maken verstand? "" Kijk naar patronen ',' Zoek naar aanwijzingen, "en" Sla het woord en lees verder en ga dan terug naar het woord. "Ten slotte, als dit allemaal niet lukt, ouders / leerkrachten wordt gezegd:" Vertel de kind het woord. . . "." Als kinderen niet kunnen achterhalen een woord, educationists gaf deze verdere ionen: "Vraag een vriend, sla het woord, vervangen door een andere zinvolle woord." Sykes vraagt dan: "Kijk naar de foto's. Sla het woord. Vraag een vriend. Is dit lezen? "In de jaren 1990, toen hele taalonderwijs in volle kracht, verontwaardigd ouders bitter klaagde over verslechtering van het vermogen van hun kinderen te lezen. In respons, openbare scholen in het hele land vervolgens weer terug op hun gebruikelijke tactiek --- hielden ze het mislukte beleid, maar veranderde haar naam in parents.Many openbare scholen dwaas vandaag zeggen dat ze nu leren kinderen om te lezen met "evenwichtige lezen instructie." Wat dit betekent is dat ze hele taalonderwijs te combineren met een oppervlakkige kennis van Phonics. "Kijk," ze kunnen zeggen tegen ouders, "we nu leer je kinderen Phonics." Het enige probleem is dat te vaak het 'evenwicht' is nog steeds ongeveer 80 procent geheel-taal, en 20 procent Phonics, als en wanneer de leraar denkt Phonics is "noodzakelijk" in "speciale gevallen." Als je een dokter en zijn behandeling van een patiënt voor een ernstige infectie, zou je geven de patiënt een "evenwichtige" genezen van arseen en antibiotica? Dat is de morele en praktische status van "evenwichtige" lezen instructie waar hele-taalonderwijs nog steeds overheerst, omdat de hele taal is de lezing van arseen-instructie methods.Parents, laat niet openbaar-school ambtenaren je gek met hun glib praten over "evenwichtige lezen instructie." Je moet zelf onderzoeken hoe uw plaatselijke school leert je kinderen te lezen. Het beste wat te doen is waar het lezen van uw kinderen capaciteiten testen met een externe, onafhankelijke tests bedrijf. Het kan zijn geschokt door de uitkomst van de test. De Resources afdeling van "Openbare scholen, openbare Menace", noemt veel dergelijke onafhankelijke lezing testen companies.Joel Turtel is een onderwijsbeleid analist en auteur van "Openbare scholen, openbare Menace: Hoe Publiek Scholen Lie To Ouders en verraden onze kinderen. "Contact Informatie: Website: http://www.mykidsdeservebetter.com, Email: lbooksusa@aol.com, Tel: 718-447-7348, artikel Copyrighted ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € Ã,  © 2005 door Joel Turtel, Opmerking: U kunt dit artikel voor de post een e-zine, nieuwsbrief, of andere website alleen als je ook volledig contact Joel Turtel's informatie, en het opzetten van een

Artikel Bron: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!

Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Dien uw artikelen te Messaggiamo.Com Directory

Categorieën


Copyright 2006-2011 Messaggiamo.Com - Sitemap - Privacy - Webmaster verzenden van artikelen naar Messaggiamo.Com Directory [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu