Praat uw kind slim
De meeste ouders kunnen nauwelijks wachten om hun baby te zeggen haar eerste woord. Dit gebeurt meestal tussen de negen maanden en een jaar. Vanaf ongeveer twee jaar, het kind moet in staat gebruik te maken van eenvoudige zinnen, en door drie moet hij de kunnen gebruiken volledige zinnen. Door vier, moet hij volledig kunnen praten, ook al kan hij nog grammaticale fouten. Met vijf, dan moet hij hebben verworven basiskennis language.There is weinig twijfel dat taalverwerving is een van de belangrijkste mijlpalen in de vroege kinderjaren ontwikkeling. Veel van een kind de toekomst van de sociale en intellectuele ontwikkeling scharnieren op deze mijlpaal. Een taal vertraging kan leiden tot isolatie en intrekken, en te leren problemen en een slechte academische prestaties. Uit recent onderzoek is gebleken een dramatische koppeling tussen de ontwikkeling van gesproken taal en geschreven taal bij kinderen, en het belang van taalverwerving bij fundamentele lezing skills.Many ouders van mening dat de term "taal ontwikkeling" houdt in dat het kind van de verwerving van de taal is een automatisch proces. Dit is echter niet het geval. Er is niets dat een mens die weet of kan doen dat hij niet heeft geleerd. Dit geldt met name voor taal acquisition.The kind begint te leren taal vanaf de dag dat hij geboren is. Vanaf het eerste moment is het de ouders verantwoordelijk voor leggen een goede basis zijn om het kind op het verwerven van voldoende talenkennis. Net als de ouders moeten ervoor zorgen dat een kind volgt een gezonde en evenwichtige voeding voor een optimale lichamelijke ontwikkeling, ze moeten nemen maatregelen om te zorgen voor een optimale taal development.HOW taal is ACQUIREDParents van start moet gaan praten met hun baby vanaf de dag dat hij geboren is. Sommige moeders zijn van nature rustig en voorbehouden. Anderen hebben de ongelukkige idee dat het is dwaas om te praten met hun baby's, wetende dat ze niet begrijpen. De moeder, die niet voortdurend praten terwijl voeden, baden en uitslachten van haar baby, is het leggen van het fundament voor een te late talker.The baby leert de taal op een manier alleen, en dat is door hoorzitting taal als de ouders praten en praten ze. Hoe meer een ouder kan praten met een kind, vaak herhalen van dezelfde woorden, dezelfde zinnen, dezelfde structuren over and over, hoe sneller het kind zal leren language.An belangrijk op te merken hierbij is dat tegen de tijd dat een baby is ongeveer negen maanden oud is moet hij in staat om te begrijpen eenvoudige woorden en commando's. Hij kan misschien ook kunnen zeggen dat een paar eenvoudige woorden reeds. Onveranderlijk, echter, vindt men dat de baby begrijpt veel meer dan hij in staat is te zeggen. In feite, dit blijft zo voor een persoon gedurende zijn leven. Een daarvan is altijd in staat om te begrijpen meer van een taal, zelfs de moedertaal, dan een in staat is te gebruiken in actieve spraak. Dit is nog meer van een tweede of derde taal, dat een persoon in staat is om speak.This blijkt dat hebben we twee min of meer gescheiden massa van talenkennis, onze passieve kennis (ook wel ontvankelijk taal) enerzijds, en onze WERKZA (expressieve taal) aan de andere kant. Wanneer we luisteren of lezen, maken we gebruik van onze passieve woordenschat, en wanneer we spreken of schrijven, van onze actieve vocabulary.An belangrijk op te merken is hier dat het kind zijn passieve woordenschat is ontstaan door een constante en continue herhalingen van woorden, zinnen of structuren. Zodra een woord, zin of structuur is vaak genoeg herhaald, maar ook wordt een deel van de baby de actieve woordenschat. Hieruit blijkt dat de actieve woordenschat kan alleen worden verbeterd Via het passief. Onderzoek heeft aangetoond dat een kind die net beginnen te praten moeten horen van een woord over 500 keer voordat het een deel van zijn actieve woordenschat. Lang voor dat zij reeds deel uitmaken van zijn passieve woordenschat. Dit betekent dat ouders moeten maken zo veel mogelijk kansen die hun baby kan ze horen talk.THE GEHEIM VAN LEZING AAN UW CHILDParents te lezen aan hun kinderen zo vaak als mogelijk. Het geheim, Maar dat zal leiden tot een optimale ontwikkeling van taal, is te lezen DEZELFDE verhalen over en over en over.In de "goede oude tijd" was er niet de abundantie van storybooks dat er vandaag is. Ouders zijn verplicht - Het was ook onderdeel van het kind-kweek tradities - te vertellen over en overgedragen aan hun kinderen de weinige verhalen die ze kenden, of om te lezen over en overgedragen aan hun kinderen de weinige boeken in hun bezit zijn. Zij hebben ook besteed veel tijd onderwijzen hun kinderen rijmpjes en liedjes. Zoals ik ontdekt voor mezelf door mijn eigen zoon, dit over en meer dan een herhaling van dezelfde verhalen en rijmpjes was uitermate gunstig voor de verwerving van taal. In feite heb ik deze traditie aan de extreme bloot mijn zoon aan slechts een boek voor bijna twee years.Soon na mijn oudste zoon, Gustav, werd geboren, ik kocht hem een boek met het verhaal van Pinocchio. Het boek werd gericht op vier-jarigen. Behalve voor het praten met hem voortdurend, begon ik te lezen aan hem uit dit boek toen hij slechts twee of drie maanden oud - zo vaak als ik kon, over en over en over. Ik vond dit vervelend, van cursus. Gustav echter loved it, en de resultaten van dit experiment gemaakt al mijn inspanningen de moeite waard. Niet alleen heeft hij praat veel sneller dan de meeste kinderen doen, maar toen was hij net iets meer dan twee jaar, hij kon reciteer bijna alle pagina's van Pinocchio. Als u naar een nieuwe pagina, een enkel moest lezen het eerste woord of twee op die pagina, en hij zou reciteer de rest van de pagina als een papegaai. Op zich lijkt dit nogal nutteloos, maar van groot belang was dat de woorden in dit boek werd al snel een deel van zijn dagelijkse taalgebruik. In termen van taal-ontwikkeling, was hij snel mijlen voorsprong op zijn leeftijdsgroep. In feite is bij deze dag, zijn woordenschat en zijn vermogen om te spreken met de duidelijkheid zijn vrij astounding.When een kind is een beetje ouder wordt, moet men beginnen met lesgeven hem kwekerij rijmt. Onderzoek heeft aangetoond dat de kennis van kwekerij rijmt onder drie-jarigen was een belangrijke voorspeller van later prereading vaardigheden, zelfs nadat de kinderen het IQ en hun moeders "opleidingsniveaus werden partialed out.While een apple a day keeps the doctor away, praten altijd maakt uw kind slim! Over De AuthorSusan du Plessis (BD; BA Hons) is een auteur van vijf boeken over leren en leren disabilities.Website: http://www.audiblox2000.comEmail: susandup@audiblox2000.com
Artikel Bron: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!
Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!
