Om te testen of niet te testen - dat is de vraag
Little Suzy is echt met een harde tijd om een aantal van haar opdrachten gedaan. Toen ze leest in de klas, worstelt ze met veel woorden, en haar moeder gemeld op de conferentie tijd dat Suzy doorbrengt uur per nacht aan huiswerk. Tegelijkertijd, Suzy verricht op intelligente conversatie, en als je haar vragen over wat ze geleerd van de klas, ze heeft een aantal goede feedback. Ze krijgt uitstekende kwaliteiten in wiskunde klasse en, wanneer ze doet experimenten in de wetenschap klasse, ze weet precies wat te doen en krijgt geweldige resultaten. Je hebt nagedacht over verwijst haar voor het testen, vroeg zich af of een leerstoornis is in de weg van haar lezen? een Veel van de tijd, worstelt hij met aftrekken feiten ook. Zijn redenering vaardigheden om te bepalen of hij moet optellen of aftrekken, vermenigvuldigen of te delen, zijn defect. En als hij schrijft een wiskundig probleem op papier, er geen kolommen. De cijfers zijn over de plaats. Hij raakt erg in de war met het hele proces ook. Maar, jongen, hij kan lezen. Hij leest boeken die ver boven wat de andere leerlingen in zijn klas te lezen. De woorden in hen moeilijker zijn, en ze zijn moeilijker te begrijpen. Heeft hij een leerstoornis? Moet zijn leraar verwijzen hem voor het testen? Heeft een van deze scenario's bekend voor? De beslissing over de vraag of te verwijzen voor het testen van een kind kan soms een moeilijk te maken. Er zijn veel factoren te overwegen, niet de minste daarvan is de vraag of het kind waarneemt een stigma aan het testen. Als een leraar van studenten met leerstoornissen, leerkrachten vaak geraadpleegd met mij wanneer zij zich af of dan niet te testen. Na het kijken naar alle feiten, als er nog enige twijfel, zou ik ze vertel dat ik liever err aan de kant van voorzichtigheid. Als het kind niet wordt gevonden om een leerstoornis, tenminste we zullen ontdekken zijn leerstijlen en de beste manier om hem te helpen met zijn probleem. Als zijn een leerstoornis heeft, kunnen we gaan om hem de speciale hulp hij nodig heeft om meer succes op school. Hoe dan ook, wint hij. En die vraag kan een win-win situatie? Voor meer gewoon praten over leerstoornissen, bezoek ons op www.ldperspectives.com. Over de auteur Sandy Gauvin is een gepensioneerde leraar die gezien heeft leerproblemen vanuit verschillende gezichtspunten - zoals de ouder van een dochter met een verstandelijke handicap, zoals de leraar van de kinderen met een verstandelijke handicap, en als pleitbezorger voor anderen die gediagnosticeerd en niet-herkende leerproblemen. Sandy deelt haar wijsheid en haar middelen op www.LDPerspectives.com.
Artikel Bron: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!
Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!
