Begrijpen waarom uw kind is aanbevolen voor het testen
U hebt zopas een oproep van leerkracht van uw kind uit te leggen dat ze heeft gemerkt dat uw kind problemen heeft op school. Uw kind is niet begrijpen wiskunde of het lezen van de manier waarop de andere kinderen doen. Dus ze zou graag uw toestemming om door te gaan met testen om te zien of hij een leerstoornis heeft. Wanneer dit gebeurt, is het altijd een goed idee om een ontmoeting met de leraar in persoon. Pro-actief is uiterst belangrijk voor uw kind educatieve toekomst. Schik te gaan zitten en praten met de leraar om specifiek te ontdekken waarom ze dit heeft aanbevolen. Misschien wilt u het speciaal onderwijs leraar en omvatten, zoals ze in staat zijn om verduidelijken gewoon wat ze zien, dat is waardoor ze aan de capaciteiten van uw kind vraag. Een ding moet je begrijpen is dat alleen maar omdat een leerstoornis wordt ondervraagd, betekent dat niet dat uw kind is niet slim. Het betekent gewoon dat ofwel, om wat voor reden, is hij niet in staat om die smarts toegang en is niet 'krijgen' wat wordt onderwezen. Of, kan hij moeite uiten wat hij daadwerkelijk geleerd. Een indicatie dat er een probleem zou kunnen zijn dat het kind krijgt zeer goede cijfers voor wiskunde, maar zijn lezing is onder het gemiddelde. Hij is niet lezing op hetzelfde niveau dat de meeste van de andere studenten van zijn leeftijd zijn lezing op. Er is een groot verschil tussen zijn leren in wiskunde en leren in zijn lezing. Als hij oud genoeg is, kan er gestandaardiseerde testscores dat ook laten zien dat grote verschil, en de leraar moet kan je die informatie tonen. Je hebt misschien gemerkt andere indicaties thuis, maar dachten dat ze waren gewoon "kind dingen". Als u vragen uw kind tot 2 of 3 dingen op een rij, doet hij vergeet de meeste van hen? Wanneer u hem vragen een vraag, heeft hij moeite hebben om de uiting van de antwoord? Is zijn kamer altijd ongeorganiseerd? Heeft hij moeite hebben met sociaal? Dit zijn enkele van de vragen die u zou willen over na te denken als je praat met de leraar en vragen of ze aankondigingen ze in de klas. Het is belangrijk dat je je realiseert dat door dit te doen, bent u niet zetten uw kind omlaag of klagen over hem of labeling hem als een "slechte jongen". Jij bent bespreking van de feiten van wat er werkelijk gaande is, of niet aan de hand, met zijn leren. U bent die in zijn beste rente. Aarzel niet om vragen te stellen over alles wat je niet begrijpt. De leraren zullen niet denken dat je dom bent of onvoldoende Het gebied van het Leren een handicap kan erg verwarrend zijn en overweldigend voor iedereen. Het is het beste dat u begrijpt wat er gaande is vanaf het begin. Wanneer de leerkrachten hebben verklaard de symptomen naar uw tevredenheid, dan is het tijd om uit te zoeken wat er zal gebeuren vanaf hier. Stel specifieke vragen over de testen, de beste manier om bezorgdheid van uw kind te pakken en hoe eventuele minimaliseren "stigma" uw kind kan ondervinden als gevolg van wordt getest. Vergeet niet, u bent de ouder. En iedereen is hier om te helpen uw kind. Voor meer up-to-date vlakte praten over leerstoornissen, gelieve Bezoek ons op www.ldperspectives.com. Over de auteur Sandy Gauvin is een gepensioneerde leraar die gezien heeft leerproblemen uit vele perspectieven? als de ouder van een dochter met een verstandelijke handicap, zoals de leraar van kinderen met leerstoornissen, en als pleitbezorger voor anderen die gediagnosticeerd en niet-herkende leerproblemen. Sandy deelt haar wijsheid en haar middelen op www.LDPerspectives.com
Artikel Bron: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!
Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!
