Attention Deficit Hyperactivity Disorder: wat verstaan we onder de aandacht toch?
Als we spreken over de aandacht, hebben we het over twee verschillende soorten vaardigheden: Het vermogen zich te concentreren op een specifieke taak op kop van ons te doen, zoals school werk, en de mogelijkheid om aandacht te besteden in een meer algemene zin aan de wereld om ons heen, om te kunnen aandacht te besteden aan de drukte van de lichten overhead, en de aanraking van de kleding op je huid, en de kinderen spelen buiten het klaslokaal. Dit zijn twee verschillende Je kunt van aandacht. Een definitie van "aandacht" is "stand en het selecteren van de juiste keu." Een deel van deze definitie is dat het kind heeft om de juiste aandacht te schenken aan plukken. Dat is de "selecteren" deel van de definitie. Een beter woord zou kunnen zijn "filteren." Het brein wordt verondersteld uit te filteren afleiding, of stimuli die concurreren om onze aandacht, maar kunnen niet belangrijk zijn op dat moment. Veel kinderen met aandachtsproblemen aandacht besteden aan alles in de wereld om hen heen even, zoals het geven van evenveel tijd op de aanraking van de kleren op hun huid, de drukte van de lichten overhead, de kinderen buiten de klaslokaal, en de wiskunde werkblad voor hen. Dit is natuurlijk een probleem als hij nodig heeft om zijn aandacht te besteden aan slechts een wiskunde werkblad of een soortgelijke taak. Veel kinderen met Attention Disorders moeite hebben toegespitst op de specifieke taak voor hen, vooral als ze werken aan iets als school werk of klusjes die maar matig interessant, of niet interessant at all. Deze kinderen moeten heel gemotiveerd, zeer enthousiast, zeer geïnteresseerd in wat ze doen om aandacht te betalen. Dat is niet mijn kind? Nu, zou u kunnen denken: "Dit is niet mijn kind. Ik heb een jongen die van Nintendo kunnen spelen, en zo gericht dat het huis neer om hem heen kunnen verbranden, en hij had nog nooit mededeling. "Nou, dat zou kunnen zijn. Veel van deze kinderen kon net precies dat te doen. Nintendo is interessant, zijn uitdagend, en zijn plezier. Kids onmiddellijk een feedback, konden ze spelen voor de Nintendo uur. Maar een wiskunde werkblad zetten voor hen en zie hoe anders het is. Ze hebben een verschrikkelijke tijd aandacht te besteden aan iets dat niet interessant is of dat niet motiverend, die goed is voor ongeveer 85% van de school werk, en ongeveer 100% van de taken. Een deel van het probleem met Attention Deficit Hyperactivity Disorder is een gebrek aan flexibiliteit met aandacht. Een persoon zonder ADHD heeft de mogelijkheid om verschuiving van de aandacht die gericht is op een specifieke taak bij de hand om het soort aandacht die mondiaal is vele malen in slechts een paar seconden. Bij zullen deze zonder ADHD kan verschuiving van het lezen van een boek, om het scannen van de ruimte om te weten waar onze kinderen zijn en wat ze doen, en dan heel snel weer te concentreren op onze lezing. Zonder ADHD hebben wij flexibiliteit in ons vermogen om te concentreren. We kunnen verschuiving van specifieke focus de mondiale aandacht op wil en zeer snel. Mensen met ADHD hebben niet dezelfde flexibiliteit van de focus. Degenen met Attention Deficit Hyperactivity Disorder hebben een zeer moeilijke tijd een verschuiving van een wereldwijde focus, zoals ze zouden kunnen hebben op nis of lunchpauze, om een bijzondere aandacht die nodig zouden zijn wanneer ze terugkeren naar de klas om wiskunde studeren en werken op het werkblad wiskunde voor hen. Dit is de reden waarom kinderen met Attention Deficit Hyperactivity Disorder Nintendo kunnen spelen, zijn echt gericht op die taak, en niet de mededeling van de huis platbranden om hen heen. Of vertel je hen te praten uit de prullenbak. Aandacht voor de rechter Thing Een tweede type probleem met Attention Deficit Hyperactivity Disorder is behoud van de aandacht op de taak lang genoeg om de taak te voltooien. We kunnen noemen dit "aandacht span." Veel kinderen met Attention Deficit Hyperactivity Disorder kan in staat zijn om aandacht te richten op de juiste taak voor een tijdje, maar dan kan het niet houden voor zeer lang. Hun "aandachtsspanne" is zeer kort voor hun leeftijd. Tenzij bleef zeer gemotiveerd, deze kinderen hebben een zeer harde tijd geconcentreerd blijven lang genoeg om het werk dat zij beginnen finish. Ze worden vaak gezien als zenuwachtig, snel afgeleid, en "dag-dromers." Dit zijn de mensen die beginnen met vijf verschillende projecten, maar niet tot het eind een van hen. Zij kunnen beginnen met het schoonmaken van hun kamer, maar na een korte tijd worden afgeleid door hun speelgoed of honkbal kaarten en vergeet alles over het werk dat zij geacht worden te werken aan. Vaak zijn kinderen als deze zijn niet impulsief of hyperactief. Ze gewoon lijken te zijn "ruimte-cadetten ', ongericht, of lui. Kinderen met alleen de Inattentive Type van Attention Deficit Hyperactivity Disorder doorgaans vrouwen (60% vrouwen en 40% mannen). Zij zijn het minst geneigd Attention Deficit Disorder subgroep te ontvangen hulp voor hun toestand, met name de jongens met Inattentive ADHD. Kinderen die net ADHD Inattentive Type zijn als ruimte-cadetten. Ze zijn in een brein mist. Zij zijn als Winnie de Poeh. Ze zijn vaak niet veel aandacht te besteden aan details, of moeite om hun gedachten gericht op een taak, vooral met met school werk of klusjes. Zij hebben vaak niet lijken te luisteren. Ze zijn vaak ongeorganiseerd. Zij hebben vaak zal proberen uit te komen doen hun huiswerk want het is zo'n saaie taak. Zij zijn de kinderen die besteden twee uur in beslag 20 minuten huiswerkopdracht, en vervolgens niet in te schakelen bij de leraar de volgende dag, omdat ze het hebben verloren in hun rugzak of verzonden aan de Bermuda driehoek van huiswerk opdrachten. Ouders en leerkrachten kunnen meer leren over de verschillende types van ADHD, behandeling en specifieke strategieën voor elk type, door een bezoek aan de ADHD Informatie Library.Douglas Cowan, Psy.D., is een familie therapeut die heeft gewerkt met kinderen met ADHD en hun gezinnen sinds 1986. Hij is klinisch directeur van het gezin van de ADHD Informatie Bibliotheek van zeven websites, met inbegrip van http://www.newideas.net, helpen meer dan 350.000 ouders en leerkrachten meer informatie over ADHD per jaar. Dr Cowan dient ook op de medische adviesraad van VAXA International van Tampa, FL., Is voorzitter van de Raad van Bestuur voor KAXL 88.3 FM in Midden
Artikel Bron: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!
Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!
