Op zoek naar een leraar van de geest: elf bewuste overwegingen
Velen van ons zijn op een actieve of passieve pad-naar Verlichting, onze Hogere Zelf, onze eeuwige verbinding met de Bron. Wij zijn geroepen om deze redenen alleen het individu kan beschrijven, of vaker, net weten, en in de loop van dit pad, we vaak komen met andere gelijkgestemde (Light minded?) wezens. En omdat we allemaal hebben gekozen voor specifieke gebieden van dienst, wij alternatieve rollen van genezer, leraar, gids en leider. Wij elke bieden aan anderen, vaak door onze aanwezigheid en energieke staat. Soms kunnen we worden getrokken of opgeroepen om de verlichting te bieden door middel van inzichten die wij hebben ontvangen op onze persoonlijke reis, of in Cocreation met niet-fysieke wezens van het Licht, of aspecten van de Geest. Alle zijn geldig en essentiële aspecten van onze ervaren en uitdrukken van onszelf als bron. De "leraar" en de "student" bieden elkaar groot geschenken van de Geest, en Lessen dan wat is herkenbaar in de fysieke manifestatie. Voor de toepassing van dit aanbod, verwijs ik naar deze wezens erkend als, of het aanbieden van gestructureerde of ervaring, als geestelijk leraren. Hoewel velen zijn geroepen om spirituele leraren, een Leraar van Geest is een krachtige lichtdoorlatend Force. We "kennen ze wanneer we se (ns) e hen", en nog belangrijker, door de deugd van hun Service, onze leven te veranderen, en we groeien in onze volle spirituele potential.On gelegenheid, de lessen om samen te zijn kennelijk leerde snel, en ieder moet gaan om verder te gaan leren. Dit bewegen op kan moeilijk zijn, want wij hebben gehecht aan de docent. Voor sommigen kan dit leraar-leerling ervaring zijn onze duidelijkste en meest ontmoeting met onze Goddelijkheid, met onze Bron. Om laten deze ervaring achter is ondenkbaar, en toch? iets is veranderd, we hebben veranderd, is de les geleerd, en de relatie niet meer bedient ons. Wat dan doen we? Naar aanleiding van zijn vragen om te vragen bij het overwegen van het invoeren, en tijdens de loop van dit zeer bijzondere relatie. Vergeet niet dat u ook het onderwijs en de wijze lessen, en dat uw bijdrage is aanzienlijk. Weet ook dat de groei kan lastig zijn, en pijnlijk voor degenen die Kies dit patroon van het onderwijs. Houd in gedachten dat we hebben gekozen om samen als Geest Incarnate leren, met compassie voor iedereen die zich met deze ervaring. Hoewel we streven naar perfectie, leren ons verder. Er zijn zo veel spirituele leraren, omdat er zoveel leerlingen, het pad moet altijd uitdaging en verlichten, en we hebben afgesproken om verbinding te maken met velen in de energetische stroom van Licht. Als u aan deze vragen, overwegen wat het beste is voor u, op dit perfecte timing. Weet dat u kiest goed op elk moment voor je hoogste Purpose.1. Heeft u resoneren met de docent en / of leer? Dat is, vind je iets in je dat harmonieert met de energie van de leraar of bericht? Dit gebeurt vaak bij de eerste verbinding, of iemand je vertelt of je toevallig op een aanstaande klasse, of website, of boek, of de persoon, en je denkt, "Hmmm, dat klinkt alsof het voor me, of ik moet dit doen". Vaak is dit gevoel verklaring wordt voorafgegaan met "Ik weet niet waarom, maar?" Een leraar van de energie Geest kan vaak onderscheiden zonder enige vorm van lichamelijk of visueel contact. Soms alleen de gedachte of de invoering van de gedachte van de Leraar initieert deze Resonation, die kan worden intensief of zeer subtle.2. Zijn alle studenten-waaronder je behandeld worden met groot respect en mededogen? U bent het aangaan van een heilig vertrouwen, individueel en collectief. Een leraar van de Geest in elke ontmoeting van dit type maakt niet uit hoe korte-met respect voor het individu en de verplichting elk heeft gemaakt. Dit verband is aangetoond of een ander persoon aanwezig is; elke discussie van de studenten (voormalig inbegrepen) met iemand respectvol en verheffend. Dit geldt ongeacht de persoonlijke kwesties of disagreements.3. Vindt u van de leraar nederige? Dit is niet overdreven zelfspot of een duidelijk gebrek aan eigenwaarde. Dit is het vermogen om duidelijk te in het bericht, en niet worden getroffen door, of bevestigd aan de schittering van het licht of elke vorm van het bericht dat wordt afgeleverd. De Leraar van Geest spreekt in Waarheid, de waardering van iedere ontmoeting, en men voelt meer gewaardeerd, niet minder, om in een dergelijke presence.4. Zijn er nog andere spirituele leraren en paden beschouwd met respect? Veel uiteenlopende Paden en geloof systemen bestaan, en allen zijn deel van de expressie van de Bron. Het is niet nodig om te geloven, en niet menselijk mogelijk is, deel te nemen aan alle uitingen van het onderwijs, geloof, overtuiging of andere systemen. Aangezien elk is onderdeel van de Al Dat Is, maar zijn alle respect verdient, zelfs als begrip ontbreekt. Hoeft te "altijd gelijk" is een patroon niet gevonden in de Leraar van de Geest. De leraar van de Geest kan worden vertrouwd met een aantal paden, niet resoneren met anderen, en kan vermelden dat dit vrij. De Leraar van de Geest biedt vaak de opmerking dat de vele leiden tot de Ene, en kiest respect af te zien van judgment.5. Is de energie-uitwisseling evenwichtig, of heeft geld lijken op te wegen tegen de missie? Dit is een universum van energie-uitwisseling, en heel natuurlijk gebruiken we de valuta van geld voor de meeste van onze uitwisselingen. Velen worden geleid in de bedragen die eerlijk uitwisselingen, die kunnen worden beschouwd als te weinig of exorbitante afhankelijk van een ander gehechtheid aan geld, of gebrek aan middelen. Dit is individueel, en alle reacties komen meestal voor in een dwarsdoorsnede van potentiële studenten, dus dit is geen indicator van een onevenwichtige energie-uitwisseling. Soms is 'zero sum denken' aangetoond door geestelijke werknemers, met het gevoel dat er "slechts in zoverre van de taart te gaan rond", dus er groot kan zijn duidelijk behoefte om te krijgen wat wordt gedacht dat genoeg zijn. Overweeg als er een overwicht van praten over geld en de behoefte van de leraar, het ontbreken daarvan, alle gevoelens van energetische "kleverigheid". Is de energie uitwisseling compleet met een ontmoeting, of is de student verplicht of sterk aangeraden om eens aan de lopende individuele sessies of klassen voor een bepaalde reden? Het is wel verstaan dat veel lessen zijn op gebouwd fundamentele lessen, en er zijn constant upgrades tot kennis; u in deze ervaring als student kan overwegen uw huidige situatie en de weg en hoe de volgende stappen van de leraar passen bij uw volgende stappen. Veel student / docent paden een leven lang meegaan, en vaak vele levens, met de rollen ervaren door elke deelnemer. Sta open voor deze! Andere energetische overwegingen: Is de onderwijs-of andere producten of diensten zich "uitgedeeld", niet vrij aangeboden en uitgewisseld? Er moet een positieve stroom van energie in beide richtingen, en je kunt zin is de impact van deze bijlage en angst kunnen hebben op uw ervaring alleen door een onbehagen of andere manifesteerde gevoel. Check in met uw innerlijk weten voor begeleiding. Een leraar van de Geest is duidelijk en zonder emotionele gehechtheid bij het opzetten en communiceren van energie exchanges.6. Voelt u zich u deelnemen aan een inclusieve verzamelen, als het bijwonen van klassen? Alle docenten zijn menselijk, en optimaal zal hebben vrienden ze kunnen samenwerken met, soms in de loop van een klasse. En mens, we genieten wat vertrouwd is. Een leraar kan de voorkeur aan gemeente met kleinere groepen binnen de groep. In grote bijeenkomsten kan het moeilijk zijn om deel te nemen in overleg met de docent. In ieder bijeenkomst moet echter een nooit het gevoel "minder dan" een andere deelnemer. Een ontmoeting met de leraar van de Geest is positief en affirming.7. Heeft u een gevoel van integriteit van de leraar? Wil de leer ring waar? Dit betekent niet dat ze de waarheid voor iedereen, maar kan je onderscheiden de inzet van de leraar om het onderwijs en het proces? Doe de acties van de leraar de waarheid van de woorden? Bijvoorbeeld, als de leer zijn van mededogen en Licht, zou men verwachten dat deze attributen te worden tot uiting in de leraar. Ook hier zijn alle menselijke, maar de acties van de leraar redelijkerwijs moet worden (meer dan niet) we congruent met de leer. Dit natuurlijk erkent het feit dat leerkrachten ook het leren van de lessen die zij verlenen en articuleren. Een leraar van de Geest toont integriteit via een consequente congruence.8. Is de leerkracht werkelijk aanwezig met u-is de focus op de student of de leraar? Ook hier is elke leerkracht de mens, met zorgen, fysiek, emotioneel en spiritueel, en kan afgeleid worden van tijd tot tijd, en toch-de student en het onderwijs moeten nemen voorrang. Ook mens, de aandacht en de aandacht gekregen als gevolg van intensivering naar voren in de rol van de leraar kan een scala van interne en externe effecten, waaronder een soort van VIP-status (zowel "mini" en "grote"). Dit vermogen aanwezig te zijn parallellen met en is congruent met nederigheid van de leraar. Een leraar van de Geest erkent dat het centrum van alle onderwijs is de student, en is compleet met bijdragen aan dit Goddelijke Doel, het herkennen van de beloning in dit grote geestelijke gave van Service.9. Zijn de lessen toegankelijk voor u? Of zodat je ze vinden, zodat esoterische u links af te vragen? Een ontvouwing van informatie, van Technologie van de Geest gaat vaak gepaard met gevoelens van verwondering en de behoefte aan contemplatie. Begrip is individueel, en dit is niet een weerspiegeling van het vermogen of onvermogen om leraar of student. Het richt zich simpelweg uw begrip van de leer, en uw assimilatie van de nieuwe informatie. Een gevoel van overweldigen door het ontbreken van onmiddellijke memoriseren of 'weten' is niet Naar verwachting zal begeleiden uw perfecte onderwijs. Veel onthullingen zijn vaak ontdekt in dagen, weken en zelfs jaren na het onderwijs, zodat het niet mag worden verwacht dat alle onmiddellijk worden onthuld. Spirit werkt concert met je Hoogste Zelf, zodat je kan open voor uitbreiding van uw perfecte timing. Een leraar van de Geest roept vragen en biedt inzichten. Als het onderwijs moet worden gewerkt met door de student (en vrijwel alle leer is), de Leraar biedt de erkenning dat alle ontvangen en begrepen op een energetisch niveau, en kan benaderingen bieden om deze informatie te brengen in de fysieke begrip bij appropriate.10. Vind je jezelf af of je waardig zijn om deel te nemen of deel te nemen? Dit is geen reflectie op de leraar, tenzij er openlijke of subtiele aanwijzingen dat vertellen je bent het niet waard om deel te nemen. Vraag jezelf af waarom je nog zou willen deelnemen aan een activiteit waar u niet worden beschouwd als een gelijke, en vertrouw op je innerlijk weten Er is een wereld van verschil tussen de paraatheid en waardigheid, en dit onderwerp zal worden behandeld in een toekomstig artikel. Een leraar van de Geest is niet van mening kwesties van waardigheid, voor alle waardig zijn. Dit is een fundamentele (die niet hoeft te worden gesproken) het principe van Spirit.11. En tenslotte, wanneer in de aanwezigheid van deze Meester, deze Fellow Meester, voel je dat je wordt behandeld als Boeddha, Mohammed, Jezus of Sananda, of een uiting van MotherFather God zou u behandelen? een Leraar van de Geest bezit de energie van inclusieve liefde, respect, eer, en acceptatie, zonder emotionele binding of beloning verwachting. Liefdevolle vriendelijkheid en mededogen zijn ervaren in elke ontmoeting. Dit is de grootste Dienst van de Leraar van Geest, aan te bieden de ervaring van contact met, en omhelzen, onze goddelijkheid en onze Bron. De individuele onderwijs is maar een variatie op dit thema. De Leraar van Geest is een student Service en door middel van deze dienst, Brandt het pad naar de ervaring van God. (C) JoAnne ScaliseJoAnne Scalise is gespecialiseerd in het maken van toegankelijke Geest-en real-door middel van workshops, groeps-en individuele aansluitingen ontwikkeld in samenwerking met de Bron voor Meesterschap, onze Goddelijke geboorterecht, en altijd in ons. Als een vroedvrouw van de Geest, ze is vastberaden om bij de opening naar Meesterschap voor degenen die bereid zijn zichzelf zien als dit Licht, als Geest Incarnate. Een van haar meest gevraagde Services is een Meesterschap Meditatie opgenomen op CD, die specifieke informatie over de persoon die het verzoek, alsmede transformationele genezing en energie bevat transmissies voor de individuele pad naar meesterschap. JoAnne werkt momenteel aan diverse boeken en programma's, alsmede de meest recente samenwerking met de Geest, de Engelen van meditatie-serie, die zal dienen als een basiscursus voor een Masters Series. Deze serie zal ook bijdragen tot de ontwikkeling van de Engelen van het project, dat is een serie fotografie / kunstboeken / lijn van producten met verschillende steden, met de doelstelling van "veroveren dakloosheid door het aansluiten van de Engelen om ons heen naar de Engelen onder ons". Ze heeft een BSN en verscheidene nationale certificeringen het verbinden van de rijken van de gezondheidszorg en healing.You zijn
Artikel Bron: Messaggiamo.Com
Related:
» Home Made Power Plant» Singorama
» Criminal Check
» Home Made Energy
Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!
Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!
