작가 학교?
여기 나의mailbag에서 무언가는 있는다. "너가 작가에 되고 싶으면 친애하는가 마이클, 너는 학교안에 좋은가 하는가것을 필요로 하는가? 나는 학교에 악취가 나고 나는 쓰고 싶는다, 그러나 나는 심각하다."것 을 나가 그들에게 말할 때 모든 나의 친구는 나를 비웃는다 "나는의 형 또는 2에의해 따라 너의 낱말을 나" 또는 약간 그런 난센스를 격려하는 필요로 한다.
운이 좋게, 쓰기 견본을 희소하게 첨부되지 않는다. 그것이 이으면, 우수하나 썩은 냄새가 나는 야크 버터같이 악취가 난다. 쓰기 세계안에 많은 중용 있는다, 당연히, 그러나 무엇인가의 이유로 결코 이 전자 우편을 부대한것을 보이지 않는다.
메시지는 흔하게 나가 달걀 껍질에 소형의 착암기같이 어떤 과민한 넋을 파괴한다 하지 않도록 나가 회답할 때 나가 그들을 여기 증쇄하나 정정하기 위하여 가고 있지 않다 고 (그러나 항상) 그래서 과실에 채워 이다. (어리석, 나는 조차 그런 힘이 있어야 한다 고 낯선 사람 및 모두 이.) 타당한 부분, 실제적으로 몇을 포함하는 질문으로 위에 이동하자. 이 작가는 간결을 위해 상여 점을 얻는다.
너는 학교안에 좋아야 하는가? 통과하고 있는 것이 줘 몇몇 장소안에 영어를 위해, 나는 확실하게같이 학교에게 준 노력을 더 볼텐데. 너가 이것을 읽어 학생 이으면, 너가 할 수 있는 동안 무언가를 배운것을 해보십시요.
학교안에 가난하게 저자 이것을 갈망하고나, 너가 다만 보통 무식하면 하면 너가, 그것을 너를 멈추는 시키지 말라. 저자가 학교안에 가르치지 않기 때문에 우리가 하는 무엇을. 그들은 문법을 가르치고, 그들을 강복한다. 나는 저 주제를 가르칠. 너가 아주 운이 좋으면, 나가 이었다 대로, 너는 생각하기 위하여 너에게 어떻게 가르치는 몇몇 교사저 쪽에에 비틀거릴 것이다. 그러나 생각은 쓰기의 처음, 아니다 끝 이고, 너가 어떤long-suffering편집자를 (나같이) 그것을 한것을 의도 발견하면 문법은 늦게 고칠 수 있는다.
즉 학교는 너의 여행의 첫걸음 또는 2에 너가 저자 이을것을 돕l 수 있는다. 몇 단계가 그들다음에 오는 까, 시험 결과와 성적표에의해 낙담하지 말라 을 생각하면.
너가 너의 머리안에 주변에 이초하는 모든 쓰레기에서 생각하고, 느끼고 믿는 것을 증류하, 그때 종이에 실제적으로 저것을 둔 위하여 너가, 이는 연습의 년에서 단 오는 특기 그것을 둔것을 의미하는 방법. 그들은 학교안에 그것을 가르치지 않는다. 적어도, 나가 이제까지 다닌것이 학교. 나가 대학에서 졸업한 후에 나는20년간 이것에 또는 이렇게 고투했다. 저것은 나가 쓰는것을 배운 곳에 이다. 아니다 교실안에.
모체를 통해서 나의 귀머거리 저자, 실독증 저자, 제 2 또는 제 3 의 언어, 부분적인 마비, 각종 정신병에 저자를 겪어 저자안에 써 저자, 이 장애의 더 보다는 것을 다루는 저자, 여행안에, 나는 눈 먼 저자를 만났다. 그들이 제작을 나의 불평 극복하는 무엇이라고, 저것 나는 이 사업안에 이기 에는 너무 좌brained, 보인다 절대로 이다. 그리고 가난하게 하기에 관하여 너의 것, 학교안에.
나는 학교안에 가난하게 한 저자의 아주 긴 명부 너를 인용할 수 있었다. 나가 편집자로 나의 일을 하면, 나가 그들을 밖으로 이름으로 부르면 않는한 이는 까 누구 너는 결코 않않을 것이다. 그리고 나는. 나가 그들을 모두 생각하기 때문에 가능하게.
(나는 농담하고 있다. 나의 상상안에 단 존재하면 비록,Editor/author기밀성은 그들을 보호한다.)
그녀는 쓴것을 예정한다 것 을 그녀가 그들에게 말할 때 그녀의 친구가 그녀를 비웃는 것과 우리의emailer은 그때 언급한다. 그녀는 왜 걱정하는가? 몇 계획사업을 비판에도 불구하고 나에 의하여 착수한 까 나는의 조사를 잃었다. 정당한 쓰기, 게다가. 생활. 그러나 나를 나의 초점을 좁히는 시키십시요 다만 이렇게 나가 이 호언장담을 끝낼 수 있는.
너는 쓰기를 위해 이유가 있는다. 너가 낱말으로 그것을 둘 비록 이는 것 너는 있있다. 나는 낱말으로 그것을 둘. ("그것은" 저 형안에 너의 이유 또는 광산을 의미할 수 있는다.) 그러나 그것은 거기서 있는다. 몇 사람이 너에 조차 해보지 말라고 말하는 까 너는 왜 쥐 후부를 주는가? 나가 의심하는 사람은 조차 너의 쓰기를, 나 추가한 읽었다.
너가 쓰는 까 왜 너의 동급생은 이해하지 않을 것이다. 도 아니다 너의 친구. 도 아니다 너의 가족. 너가 실마리가 있는 너의 일생안에 10명의 무 작가는 발견하면 너는 운이 좋다. 그리고 너는 걱정하지 않는다. 너는 다만 쓴다.
너가 이제까지 운이 좋으면 충분히 "," 그때 모든 의심하는 사람은 너가 쓰는 까 왜 이해한것을 요구할 것이다 도착한다. 그리고 그들은 모두 틀릴 것이다.
누구가 밖으로 거기서 너의 일을 받아들일 그 때까지는 또한, 너는 이미 너의 오래 될 쓰레기에 관하여 듣기의 그것 그리고 병자저쪽에 3권의 책 이을 것이다. 아니오, 쓰레기가 아닐 것이다 이지 않을 것이다, 그러나 너는 그것의 저 방법을 생각할 것이다. 창조와Oprah저 면접시험사이 굉장한 것 경과 있는다.
나가 그emailers에게 결코 쓰지 않는 무엇을 이것 이다. 너가 쓰는 까 왜 나는 너에게 말해야 하면 안된다. 너는 나의 옹호 또는 누군가를 그밖에 필요로 하지 않는다. 조차 너의 일을 읽지 않은 그들이 너를 낙담할 수 있으면, 어쩌면 너는 위로 줘야 한다. 또는 너가 죽은 후에EmilyDickinson을 하고 발견에게 사람을 위해 모두 맡기십시요.
그러나 나는 너에게 이것을 말할 수 있는다. 학교안에 너의 급료가 동등한 처음에서 먼저 쓰기 위하여 너를 멈춘다 처럼 너가 어리석은 무언가를 시키면, 너가 죽은 후에 너가 써야 하는 아무것은 발견 가치가 있지 않는다. 그리고 너가 그것을 말하기를 위해 나에 성나으면, 좋은. 나를 틀리게 시험하십시요. 책을 쓰십시요.
2004형의, 마이클LaRocca을 판권을 얻으십시요
http://www.chinarice.org에 마이클LaRocca's DIGEST 웹사이트는2001년과2002년에 작가를 위해101의 제일 웹사이트의 한으로WRITER에의해 선택되었다. 그가 미치기 때문에 그의 응답은 그것을 밖으로 던지, 정상을 다시 시작한것을 이었다. 그는 항저우 의 절강성, 중국안에 대학에 영어를 가르치고, 자유로운 주간 회보WHO을 이동했다 나의 밥을 간행한다?
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