작가 신원: 작가를 안에서 탐구한
너의 음성을 발견하는 제일 방법이 자서전으로 쓴것을 이다 고,LesEdgerton은 너의 음성을 발견하는 그의 책안에 쓴다. "그들자신에게 뼈 깊은 정직하것을 배울 까지 작가 결코 발견하지 않을 것이다 강력할, 환기시킬 음성, 열려있을 것이다 비난받기 쉬울 것이."은 씨가 무언가Edgerton에 차례가 되는 고 나는 믿는다. 나의 경험안에, 제일 작가는 그들자신안에 깊은 곳에서 파는 그들 있고 이는 까 누구의 더를 원해 그들 경청자를 남겨두는 낱말에 그들의 페이지를 채우는 익지않는 조각을 떠난다. 나가 나가 경탄하는 저자를 회견할 수 있으면, 나는 최대량 그사람이나 그여자가 저 마술 장소에게 얻을것을 돕n 것이 알 싶을텐데.
나가 차로 나의 훈련을 완료한 후에 작가가 그들의 개체를 내색하는 까 라고안에 나의 관심사는 시작되었다. 나는 나가 가장 일하고 싶은 클라이언트의 종류에 관하여 주의깊게 생각했다. 나가 문어를 위해 나의 열정에 만기가 될 작가와 성취한 일 이을텐데 것을 나는 있어있었다. 그들의 독창성을 내색하고 가장 그들의 쓰기로 공헌하고 싶은 것을 탐구하는 원조를 필요로 한 작가와 일하는것은 나에게 중요하게 되었다. 그런데 치료 전문가가 나에게 가르치기 때문에, 나의 경험, 이것은 나의 작가 클라이언트 것 을과 신뢰 관계를 그들의 취약성에 받아들이고 건설하기없이 달성될 것을 확인하고, 설f-d잇조v어ry으로 온후하게 여행에 그들을 가지고 간.
그들의 유일 무이가 거의 모두안에 내색된다 고 사람이 그들의 환경, 생활 경험, 및 가치에의해 형성한다, 그리고 그들 고 뉴스가 아니다. 치료 전문가 및 차로 나에게 매혹적 이는 무엇이 사람이 그들의 개체를 내색하는 까 라고 이다. 또 다른 한개은 그렇다 하고 무엇이 1명의 사람을 놓는가? 작가 경험은 어떻게 그들을 형성하는가? 나의 코치 연습안에, 나는 각자 탐험의 과정으로 뒤에 오는 질문에게 응답을 얻어서 작가를:
* 무엇이 너가 너의 제일에 이는 출석하는가?
* 너의 힘은 무엇 이는가?
* 너는 무엇 열렬한가 대략?
* 무엇이 살아있는가 너 바깥쪽으로 할 수 있는가?
* 너의 가치는 무엇 이고는가 너가 이는 까 누구에 관하여 것이 말하는가?
* 너는무엇 의 더를 원하는가?
게다가, 작가는, 그들의 약점이 이는 그래서 침체의 장소에서 성공으로 이동의 과정을 시작할 수 있는 것 배우기 위하여 그들의 제한을 알아야 한다. 작가 제한을 명백하게 하기 위하여는, 좋은 운동은 그들의 쓰기 계획사업과 연결되는 어떤 공포, 문제, 및 분개를 목록으로 만들n것을 이다. 이 과정에 원조할 수 있는 각자 탐험 질문의 몇몇 보기는 아래와 같는다:
* 무슨 거주가 너의 독창성을 방해하는가?
* 너는 언제 쓰는가 저항하는가?
* 너는 어디에 너무 안락한가?
* 장소는 어디에 너 가기 위하여 원하지 말라 있는가?
* 너는 무엇을 관대히 다루고 있는가?
* 너는무엇 의 더 적은을 원하는가?
쓰, 생각하는것을 그들의 쓰기에 창조하고 싶는 것에 관하여 나는 작가에게 선택하는 까 왜 생각하라고 묻는다. 더 이 문제점을 조차 탐구하기 위하여는, 나는 뒤에 오는 문제를 제기한다:
* 너는무슨 성공 에서 가는가 유지하는가 위하여 당겨야 하는가?
* 너는 어떻게 너의 실패를 가지고 가고는가, 배울 것인가 학습으로 돌아 좋은가?
* 너를 봉사하는가 너의 손실은 어떻게 수 있는가?
* 너는 무슨 기여금을 기여하고는가 싶는가?
* 무엇이 너가 과정을 즐기는가, 그것의 자신의 시간안에 너의 계획사업 포획 모양을 허용할는가것을 돕?
* 너의 기세를 지탱하는가 위하여 너는 무엇을 필요로 하는가?
나는 작가, 편집자, 및 영국 소령을 포함하여wordsmiths의 긴 줄에서 온다. 나의 어머니는Dr.seuss,ShelSilverstein,MauriceSendak, 및C.S루이스같은 작가와 나의 자매 그리고 나를 아낌 없이 줬다. 페이지에 단순한 낱말이 나의 상상, 나를 황홀하게 하고 특성 세계로 당기는 나의 머리안에 가시높은 쪽으로 약동할 수 있은 까 라고의 나는 경외안에 이었다. 그것을 기술하는 유일한 낱말은 마술 이었다. 그같은 선물이 있기 위하여 나는 이야기에게 말한longed까 라고, 독자를 남겨두는 최면술을 걸n 것과. 나는 저것을 하기의 각 작가 꿈을 생각한다.
무엇이 이 고명한가 아이들 저자에 관하여 이렇게 유일한가? 그들의 이야기에 무엇이 독자를 끌는가? 그들에는 유일한 음성을 개발하, 내색하는 재능이 있었다. 그들은 그들의 직관을 신뢰하고 용감하게 그들의 가장 깊은 각자와 페이지를 그렸다. 독자가에 당긴다 고 이것은 공식, 작가 일의 진위 이다. 작가가 손에 의하여 독자를 가지고 가골 페이지로 또는 당길 때, 말한 위하여 처럼, "지금 오는, 방법i전망에 보기에게 나의 세계를 가지고 가십시요," 친밀한 경험이 된다. 저자 및 독자는 것으로 된다.
2005년이Lisa에 의하여Collazo,LCSW, 판권을 얻는다 - 판권 소유
것개이 자유롭게 쓰, 그들의 진실한 음성을 내색하기 위하여 자원을 두드린다 고 각자 발견으로 이다 것 을 작가 차LisaCollazo은 믿는다. 그녀는 성공적으로 전략을 그들의 쓰기 목표에 그들을 앞으로 이동하기 위하여 창조하, 실행하는 쓰기 그리고 도움에서 그들을 지키는 내부 방벽에 작가를 원조한다. 그녀의 클라이언트는 시나리오 작가, 논픽션 작가, 허구 작가 및 논문 학생을 포함한다.
칭찬 코치 외침을 위해 접촉Lisa에: Lisa@writewhatyouknow.com은 또는 그녀의 웹사이트를 방문한다: http://www.writewhatyouknow.com은 그녀의 자유로운 월간 회보를 위해 등록하고.
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