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너가 너의 책에서 음모를 꾸미고, 특성이라고 발전하고 원본의 마지막 낱말을 쓰면 하자마자, 실질 작업은 시작된다. 바쁜 편집자가 년 제출의 수백또는 수천에 포격되기 때문에, 그 어느때로 저것이 그들의 원고에 우편물안에 그들을 두기의 앞에 적용한다 그들의 자신의 편집 특기를 저작한다 더 중요하다. 너의 기본적인 문법을 검사하고 철자는 당연히 중요하다, 그러나 그들의 일에는 편집자 눈에 들어오기의 기회가 있으면 저자는 지상 편집저쪽에 간것을 필요로 한다.

* 손질은, 멀리 바짝 죄고, 거칠게 자른다. 첫째로, 제 2 원고의 제 3 의 초안을 여분 낱말 및 장면에 거의 항상 실는다 고르고. 너의 책에서 쉬고 새로운 시각에 그때 처음부터 끝까지 읽으십시요. (책이 학교의 첫번째 일에 수줍음으로 일하기Thomasedison유년기 경험이 그의 성인 생활을 좌우한 까 라고) 보이기같은, 이는 까 무엇에 관하여 1개의 형안에 너의 주제를 적으십시요. 작의 (또는 논픽션안에 사실 그리고 사건의 진행성은) 독자에게 주제를 전하기를 위해 너의 차량 이다. 각 특성 및 장면이 이 주제를 교통하기로 작의를 전진하면 물으십시요. 그리고 너가 책의 개선을 위해 너의 귀중할 낱말 그리고 정밀하 만들n 장면을 포기할 것을 처음에 결정하십시요. 힘차 읽을 것이다 재미 이, 대위떨어져 너의 이야기를 밀, 정당하다 문학 막다른 골목. 발행인 건의한 낱말 한계를 심각하게 가지고 가십시요: 아니오, 너는 진짜로3000의 낱말을Freddy에 관하여 너의 그림책 이야기에게 큰 연못안에 개구리 모험을 말하는 필요로 하지 않는다.

* 연설의 성분. 잘 만들n 대화는 작가 가장 중요한 공구 이을 수 있는다. 절을 끊으나 너의 특성이 말하기 위하여 어떻게 있있는 것을 보이기 위하여 대화는 정당하지 않다 거기서; 이상적으로, 그것은 특성 발달에 덧붙이고, 작의를 따라 이동하고 설화의 단면도를 대체한다. 각 특성은 유일한 phr앗잉과 발음 양식에 그 자신, 소리가 나야 한다. 이것은 말하는 동물성 책에 특별하게 진실하다. 나가 국회의장을 확인하는 낱말을 나르면 나는 곳에, 각 특성이 엄정하게 동일물을 소리가 날텐데 이 원고의 많은 것을 본다. 대화 반복을 설화 반대로 있지 않거든; "너는 저것을 들었는가? 문에 누구는!" 들었다 문에 소리를 그들 "에의해" 선행되어야 하지 않는다.

* 쇼는 말하지 않는다. 몇 시간이라고 너는 이것을 들었는가? 아직도 진실하다. 특성 펠트가 감각 묘사 (뜨거운에 (Sara은 슬펐다)과 눈물은 대체하는 까 라고 독자에게 말하는 형을 위해 너의 원고를 통해서 빗은Sara's눈에 튀고 그녀의 뺨의 아래 굴렀다.) 독자에게 무엇을 말한 기피하십시요 이야기 (마이크를 1 시간은 더 신뢰하기 위하여 미련하게 결정되는Jason.)에 관하여 생각하기 위하여 대신 "가르치는" 까 라고), 너의 특성 활동과 결정을 독자에게 선물하고, 독자를 그의 혹은 그녀의 자신의 결론을 내리는 시키십시요 (부수적으로, 이것은 너가 설교 까없이 이다.

* 수동적인 쓰기에서 닦으십시요. 에 의하여 (가고, 자고, 먹을텐데) 대체한다 "선행된 동사를 위해 수색은 과거 시제에 하고자 했다" (, 자는, 먹었다 갔다). 또한 희박한 공기에서 일어난것을 보이는 활동을 찾으십시요. "형이" 행위자 "을 결여되기 때문에, 문"은 이다 수동적 열었다. , 독자 일어나고 있는 것이 이야기안에 구상한것을 필요로 한다 생각하십시요. "활동이 무언가에 돌리기 수 있기 때문에, 바람 문을"은 열려있은 더 낫다 불었다, 형의 처음에 중요한 요소 (강풍)을 두고. 간단하게 낱말을 재정비함것은 ("문"은 바람에서 열려있은 불었다) 닫히 체재하지 않을 것이다 형의 저것에게 주제를 하는 문을 강조한다.

* 정확하 있으십시요. 너의 쓰기를 독자를 위해 생기가 돌n 제일 방법의 한개은 엄정한 명사, 동사, 형용사 및 부사를 사용하기 위하여 이다. 1개의well-chosen낱말은 항상 3 막연한 그들보다는 더 낫다. 형용사는 크고, 약간, 감기, 뜨겁고, 아름답고, 무섭고 그리고 어리석은 좋아한다; 빠르고같은 부사, 느리고, 시끄럽고, 그리고 연약하게; 그리고 도보같이 일반적인 동사는, 체재해 가고 그리지 않는다 너의 독자를 위해 생생한 그림을 먹었다. 당연히, 때때로 이 낱말은 적당하, 그러나 대개 너가 교통하기 위하여 원하는 무엇을 명확하게 기술하는 낱말을 선택한 해본다. 소리가 나는 낱말과 보기 관심을 끌것은 또한a플러스 이다. , 각자 거창한, 작은, 추운, 터덕거리는 매우 뜨거운, 있는다 읽을 것이다 재미 더sauntered꿀떡 삼키고, 그들은 형 (너의 특성이 그의 음식에 감정적인 상음을 꿀떡 삼키면, 너는 독자에 그가 급함안에 이는) 말해야 하지 않는다 빌려준다.

그리고 너의 책의 장면사이 논리적인 원인 그리고 효력 관계 있는다 것 을 마지막으로, 확인하십시요. 각 사건은 전에 온 그들에 건축해야 한다. 작의는 너의 특성에서 본질적으로 튀어야 한다; 논픽션은 물자에 너의 주제 그리고 너의 기울기의 성격때문에 펼쳐야 한다. 너는 이기는 책이 있는다 고 모두가 이음새가 없 함께 오는 때 이다. 그것에게 보기를 쉬운 시키고십시요, 그러나 도착하기 위하여 가지고 가는 모든 노력에 검약하지 말라.

저자에 관하여

LauraBackes은 아동 도서 내부자의 발행인, 아이들 작가를 위해 회보 이다. 쓰기 아동 도서에 관하여 정보 더를 위해, 자유로운 기사, 시장 끝, 내부자 비밀 및 매우 더를 포함하여,http://write4kids.com에 웹에 가정 방문 아동 도서 내부자

저작권, 아동 도서 내부자,LLC

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