구상 문제 - 일시적인 쓰기
거절장은 밝힌다: "당신의 이야기에는, 표면에, 잘 말하는 것처럼 보이고 매력적인 특성이 있다. 그러나, 쓰기는 일시적이다; 이야기는 결여된다 방향이."
당신은 눈살을 찌푸린다. 어휴? 이야기는 방향이 결여되는가? 그것은 어떻게 할 수 있었는가? 당신의 주요 특성은 탐구에 있다; 얼마가 있을 그것 보다는 방향의 더 많은 것에는 당신 수 있었는가?
분명히, 이 편집자는 그녀가 이야기하고 있는 무슨을에 대해서 모른다. 오오 좋은. 그것은 모든 유형을 가지고 간다… 당신이 당신의 원고를 위로 묶고 다음 발행인에게 전송하는.
나중에 6개의 거절, 당신은 miffed 조금 보다는 더 많은 것을 느낀다. 이것은 좋은 이야기이다; 당신의 쓰기 그룹에서 모두는 이렇게 밝힌다. 당신의 서식은 매끄럽다 달성된다 (약간 편집자 조차 그것을 말했다).
따라서 그들은 왜 지옥 그것을 거절하는 것을 계속하는가? 그것은 작의로 하는 것을 무언가 이다; 다량은 명확하다. 그러나 무엇?
의견을 얻기 위하여 당신이 충분히 운이 좋은 경우에, 논평된에 있는 실마리를 찾으십시오. 순간 당신은" 일시 낱말을 "본다, 그것은 당신이 가지고 있을 수 있던 가장 큰 제일 실마리이다. 모든 편집자는 아닙니다 이 기간을 사용할 것이다. 그들은 이야기 질문은?"인 무엇 "처럼 것을 말할지도 모르다 또는 "특성 분명한 목표"가 없다 또는 "특성 성장"가 없다. 이 것 전부는 일시적인 당신의 이야기를 가르킬 수 있다.
1. 무엇이 "일시적인" 평균?
당신의 이야기는 "일시적"다는 것을 누군가가 당신에게 말하는 경우에, 그들은 당신의 이야기가 일련의 에피소드다는 것을, 또는 아주 느슨하게 함께 묶이는 사건 의미한다. "사건"는 하나 독자를 즐겁게하기의 방법으로 다른 사람 후에 돌발한다, 그러나 1 에피소드와 다음 사이 조금 특성 성장이 있다. 도 아니다 우리는 쉽게 1개의 사건이 것에서 어떻게 전에 성장하는지 볼 수 있다.
이야기가 일시적 어떻게의일지도 모르다지 몇몇 보기:
(a) "작은 Tommy는 그런 호쾌한 일을!" 결코 보내지 않았었다 주제: 첫째로: 아이는 정상 또는 무료한 상황에서 밖으로 시작한다. 다음 무언가는 것을 바꾸는 것을 일어난다. (A 아이는 풍선 탐에 마술 왕국으로, 간다, 조부모의 농장 etc. etc.에 체재하기 위하여 간다 문간을 찾아낼지도 모르다)
둘째로: 아이는 일련의 깜짝 놀라게 하는 광경을 보거나 각종 재미 활동에 참여하거나 몇몇 hair-raising 사건을 경험한다.
제 3 의: 아이는 얼마나 사랑스러운 일 나가 보낸 "말한다. 나는 이 요전같은 땅을 비밀 지킬 것이다, 그러나 나는 나의 새로운 친구와 가진 재미가 더 있기 위하여 돌아가는 것을 계속할 것이다!" (또는: "Phew. 나는 끝난다 기쁘다. 나는 가정 돌아오게 아주 행복하다! ") 이것에 틀린 무엇이? 아무 작의도 없다. 시간을 때우는 것을 일어나는 "재료"의 다만 낱단.
(b) "환상 함정" 첫째로: 주요 특성은 다른 세계로 그려지고 또는 그/그녀가 "선택한 것 살"다는 것을 발견한다.
둘째로: 이 특성은 "탐구"로 그의 선택된 것의 맨틀을 채택하고 가치있음이 증명하도록 선물된다. (그는 마술을 특성 또는 인 것을 매혹 또는 투옥에서 해방하거나, 또는 중대한 부정 etc. 등등을 보상하기 위하여 깊은 곳에서 안에서 매장되는 사용하기 위하여 배워야 할지도 모르다)
제 3 의: 그의 탐구에 문자집합 떨어져. 방법에 그는 또 다른 한개 후에 1개의 도전으로 직면된다 (협박적인 환상 창조물 #1, 꽃의 최면술 분야, 무서운 빠는 늪, 모양 변경자, 협박적인 환상 창조물 #2, 비애의 어두운 치명적인 숲, 지독한 심연, 산, 협박적인 환상 창조물 #3 etc로 etc로…)
제 4: 특성은 각 장애를 차례차례로 극복한다. 그는 마지막으로 또는 무엇이건 투옥한 여왕을 풀어주거나 운명의 칼을 찾아낸다. 그는 소멸에서 땅을 저장하거나 2개의 세계 사이 문을 닫고 또 다른 1000 년간 만에 악을 지킨다. 하품. 다른 cliched 환상 소설은 끝난다.
(비록 동일한 "성분이 있더라도 것을 나타나더라도 ") 왜 몇몇 책이 작동하고 몇몇이 지 당신이 분개하 위 공식에 맞는 많은 고전 (및 대중적인) 환상 소설을 지적할 것을 시작하기 전에 지금, 저를 지적한다 시키십시오. 이것은 어떤 장르든지에 적용한다.
1. 특성은 혁신적 보다는 오히려 민감한다.
즉 돌발한다 무엇이건이 1개의 장애에서 또 다른 한개에 비틀거려 그는 책에 소비해, 에 반작용한. 명확한 행동 계획이 그에 의하여 앉지 않으며 짜지 않는다. 확실히 수시로, 다른 특성은 결과를 인도한다.
2. 이야기 질문이 없다.
"이야기 질문"는 이야기 시작되는 시점에 독자의 마음에서 깨는 질문이다: "녀석은 소녀를 얻을 것인가? "; "메리는 상사 점거에 성공할 것인가? "; "Xanor는 은하 외국인 위원회의 머리로 그의 정당한 장소를 가지고 갈 것인가? "; "Laura는 그녀가 다음 피해자가 되기 전에 연속 살인범을 아래로 추적하을 것인가? "; "방법 Toby가 찾을 그의 길을 자이안츠의 땅에서 뒤이라고?" etc로.
당신은 왜 "작은 Tommy 이야기의 호쾌한 일" 유형이 성공하지 않는지 볼 수 있다. Tommy는 (지루하기 이외에) 아무것도를 하거나 문제를 해결하기 위하여 착수하지 않으며 도전 없이 길을 따라 직면된다. 재료는 다만 일어난다.
어떤 책든지 이야기 질문에 응답할 필요가 있다, 그러나 간단한 보다는 예, 아니오 더 많은 것이어야 한다. 주요 특성이 그의 목표를 어떻게 달성한지 보여주어야 한다, 그가 그의 목표를 추구하는 때 특성이와 변화 어떻게 성장하는지 보여주고. 그는 행동 계획이 있을 필요가 있다. 불가피하게, 그는 상황에 적응시킬 필요가 있을 것이다 - 그러나 각 새로운 장애로, 주요 특성은 (1) 반작용해야 한다; (2)는 계획을 평가하고 필요한 수정한다, 그 후에 (3)는 전진한다. 대부분의 일시적인 이야기에서는, 특성은 다음 장애로 더 계획을 만들기 없이 단순히 그 때 전진한다 반작용한다. 확실히 수시로, 더 오래되고 또는 더 현명하고 또는 더 강한 이차 특성은 그를 위한 다음 단계에 결정할 것이다. 좋은 아이디어 아닙니다! 이것은 당신에게 약한 주요 특성을 준다.
3. 민감하는 특성은 그의 힘에서 작동하지 않는다.
그는 마술로 새로운 기술을 찾아내 그(것)들 미리 소유 보다는 오히려 필요로 할 때. 그는 누군가 다른 사람 에의한 운에 의하여 각 장애, 내정간섭을, 또는 그에게 놀랄만한 일이는 굉장한 새로운 재능을 극복한다.
2. 일시적인 이야기를 저장하기 위하여 당신이 수 있는 무엇을 할 당신의 특성에게 목표를 주십시오. 예를들면 "메리는 그녀의 아이를 뒤에 남겨둔. 그녀는 그를 위해 돌아오기 위하여 결정된다." 다음 행동 계획을 시작하십시오. (메리의 첫걸음은… 이다??? 무슨 더 활동이 그녀 계획하십시오?)
당신의 특성에게 뜻깊은 힘 및 몇몇 약점을 주십시오. 이 강약점 그녀의 공격 계획을 결정하고 궁극적으로 그 계획에 있는 하자를 계시할 것이다.
특성이 목표에 그녀의 방법에 만날 것이라는 점을 장애에 결정하십시오.
당신의 특성이 이 장애에 어떻게 반작용할, 그리고 어떻게 이것이 그녀의 행동 계획에 영향을 미칠지 결정하십시오. 그녀의 반응은 상황에 의하여 뿐만 아니라 그녀의 강약점에 의해 경세되어야 한다. 그녀는 장애를 극복하거나, 돌아가거나, 기회로 돌 것이다. 각 방해는 새로운 공격 계획을 요구할 것이다. 각 개선은 다음 단계를 결정할 것이다. 다른 사람들은 돕고, 그러나 당신의 주역이 뜻깊은 돌파구의 대부분을 만든ㄴ다는 것을 확인할 수 있다.
확인하기 위하여 각 장면을 검사하십시오 이야기를 앞으로 이동한ㄴ다는 것을. 장면은 어떻게 특성의 성장 및 최후 결과에 영향을 미칠 것인가? 그녀는 그녀의 목표 달성에 가까운 움직이고 있는가? 그녀는 그녀에게 성공을 벌었는가? 각 장면은 어떻게 처음 이야기 질문과 관련되는가?
것에서 각 장면 교류를 전에 논리적으로 확인하십시오. 당신의 이야기는 일시적다는 것을 당신이 볼 수 있는 경우에, 다만 필요로 하는지 무엇을 운동하는 시간을 걸리십시오. 당신은 최소 고쳐 씀을 가진 작의를 고칠 수 있을 것이다지도 모르지만, 그것은 확률이 낮다. 당신의 주요 특성이 있어서 결정 더, 당신을 쉽게 그가 다른 방향을 선택했 것이라는 점을 것을을 발견할 수 있었다 내리십시오. 그것은 아마 좋은 것이다 당신은 그녀의 특성이 그들의 과오에 의하여 배우게 하는 현명한 저자 보다는 계속 괴뢰 주인의 더 많은 것다는 것을… 당신이 발견한.
당신의 이를 모래로 덮고 일하는 것을 얻으십시오. 당신이 일시적인 작의를 진단하곤, 그 후에 그것에 운영한 후에, 당신은 매우 더 나은 작가이기 위하여 려고 하고 있다.
(c) 저작권 Marg McAlister
Marg McAlister는 아이들을 위한 잡지 기사, 단편 소설, 책, ezines, 선전용 재료, 판매 편지 및 웹 내용을 간행했다. 그녀는 쓰기에 5개 원정 교육 과정을 쓰고, 작가를 위한 그녀의 온라인 도움말은 전세계에 대중적이다. http://www.writing4success.com/에 그녀의 일정한 작가의 tipsheet에 신청하십시오
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