수필 유형과 형태 youll는 대학을 위해 쓸 필요가 있다
~TYPES~
당신은 저희를 무엇을 쓰는 원하는가? 업무를 이해하는 것은 할당했다
어느 학자를 논술이 타자를 치는지 우리는 분야 (또는 종류) 우리 쓰는지 어느 것에게를 위해 달려 있다 사용한다. 각 강사 또는 교수는 우리가 배우는 무슨 우리가 그 특정한 종류를 위한 물자에 대하여 생각하는 무슨을 저희를 쓰기에서 계시하도록 초대하는 종이를 할당할 것이다:
* 아이디어, 과정, 사람, 활동, 또는 태도를 탐구하고 조사하기 위하여 교육과정의 맞은편에 예술, 과학, 역사, 심리학, 교육 및 다른 대부분의 분야에서 이용되는 ANALYTIC-A 고전적인 작풍.
* 더 진보된 영어 수업, 철학, 및 이론을 포함하는 과정에서 논쟁 사용하는.
같은 달리 성분의 특정한 분석, 특성 및 아이디어가 비교에 빌려주는 대부분의 과정에 있는 *COMPARATIVE/CONTRASTIVE-Used.
특히 추상적인 것 때 우리 적용할에 더 철저한 학문을 화제 *DEFINITIONAL-Written.
, 집중적으로에 *DESCRIPTIVE-Used 구체적으로 아이디어, 품목, 또는 주제를 커버하십시오.
… 우리가 화제에 가치를 여기에서 둔지 얼마이라고에 무엇과 어떻게 분석에 혼동하는, 저쪽에 평가 수필 움직임 *EVALUATIVE-Often.
무언가에 관하여 진실을 드러내기 *EXPLANATORY-Also는 설명적인 수필을 불러 (나가 설명 것과 같이 모든 수필을 보아 경향이 있더라도,). 이 유형으로 주제의 우리의 자신 그리고 우리의 독자의 이해가 우리에 의하여 발전한다.
응답 수필이라고 칭한 *PERSONAL-Also는, 개인적인 작풍 수필 아직도 잘 쓰여지고 (작가 이외에 경청자를 위해 읽기 쉬운), 그러나 약식 이다--대접하는 이야기 세부사항 포함.
*RESEARCH-While 대부분의 수필 유형은 참고를 포함하거나 권위를, 연구 수필 이다 발견을 사용하여 대부분의 정보, 인용할 것이다--stats 및 사실--우리는 다른 사람의 발견 조사 만들었다.
~MODES~
형태 및 유형 및 형태… 오오 Crimeny! 혼란 피
우리는 대학 종이 쓰기의 특정한 유형을 하기 위하여 요구될 때 당황할 필요가 없는다. 왜? 우리가 이미 소규모에 유형을… 이용하기 때문에.
다시 말하면 우리는 우리가 완전한 수필을 위해 절을 쓸 때 수필 유형의 소형 버전을 사용한다. 유형 및 형태는 동일한 것, 그 후에이다. 것은 다른 사람은 더 작은 것의 연장인 그러나, 다만 더 작다.
예를 들면, 우리는 사회학 종이를 위해 험담의 모양 그리고 기능에 관하여 쓴다. 낱말 "험담"가 낱말 "복음으로부터." 어떻게 기인한지 보여주는 정의 절로 우리가 열린다 다음 우리는 험담이 더 가까운 사람들을 어떻게 데려오는지 토론하는 것을 계속한다--감정적으로, 영적으로, 그리고 육체 조차.
쉽게 생각하십시오: 당신의 혼란은 이해할 수 있다
다만 우리가 모든 쓰기를 설명이라고 칭할기지도 모르기 때문에, 우리는 1가지의 유형 및 1 형태 수필의 설명적인 유형 및 쓰기의 설명적인 형태를 부른다. 나 쓰기 설명적인 조각은, 명확한, 비교 따라서 인가? 나는 설명적인 성분을 포함한다. 나는 정의와 보기를 사용한다. 나는 비교를, 너무 안으로 미끄러진다.
유형 또는 형태를 보는 1가지의 방법은 여기 있다:
--우리는 특정 형태에 절 또는 통행을 쓴다. --우리는 긴 것으로 전체적인 수필로, 확장한 형태 그 때 그 더 작은 조각을, 돌아서 좋다.
유형 또는 형태를 보는 또 다른 방법은 여기 있다:
우리는 미식가 초콜렛의 상자를 산다. 우리는 상자에서 1개를 든다: 우리는 우리에 의하여 우리의 손에서 보전되는 것이 초콜렛다는 것을 이해한다. 그것에는 또한 그것에 있는 초콜렛이 있다.
유형 또는 형태를 보는 1가지의 방법은 더 여기 있다:
당신은 경구축함 엔진을 가진 Camaro를 소유한다. 그들은 둘다 Chevys 이다.
당신은, 지금 무엇에 가고 있는가? 저희를 다시 한번더 혼동하는가?
No. 우리는 유형이 있을 다름을 이해하기 위하여 형태가 이젠 그만을 분리할 이니까, 나는 1개의 것 더를 다만 당신을 생각나게 할 것이다: 우리는 할 수 있고 보통 형태를 부분적으로 덮는다. 학문적인 논술의 아무도 조각은 혼자 1개의 고립된 형태에서 존재한다. 그것은 많은 가지가지 그것에게 대접한다, 설명 관여시키기 더 만들기 위하여 이하 작풍을 포함한다.
그리고 그것은 다수 대부분을 요구한다--원본의 오프너, 주력부대, 및 더 가까운 것. 그리고 당신은 무엇을 알고 있는가? 이 부속은 형태에 쓴다.
나는 학문적인 논술에 페이지를 더 추가할 것이다. 매우 더 많은 것. 따라서 당신은 이젠 그만이 없는 경우에, 매달 공짜 물건을 위해 다시 돌아오십시오. 그러나 당신이 견본을 체크아웃하고 싶은 경우에 당분간, 당신은 형태를 위해 모형으로 사용할 수 있다 또는 유형은 대학생이 쓰여진 형태 견본을 위해, 여기에서 누른다.
대학 종이 쓰기에 관하여 1개의 것 더:
과정을 즐기십시오. 당신이 좋은에 좋아하고 그것에 있는 1개의 것 찾아내십시오.
N.H. - 태어난 입상 시인, 창조적인 논픽션 작가, memoirist 및 상을 받은 Assoc. 영어, Roxanne의 교수는 또한 http://www.roxannewrites.com의 웹 내용 및 자유 기고가 또는 창시자, 학자, 회고록, 정신 무력 및 팔꿈치로 슬쩍 찌르기, 끄덕임, 또는 다만 아이디어를 필요로 하는 창조적인 작가를 위한 지원 위치인가? 어느의 이 문장이 가능하게 무엇이든 더 길게 되기 수 없기 때문에, Roxanne가 1,000s가 있는지, 그래서 방문을 위해 안으로 멈추십시오?.
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