언어 학습자는 영어로 읽기 학습
저기 영어 학습자 우리 학교 능력을 개발하는 독특한 접근 방식을 누구를 위해 표현의 증가에 필요한 금액입니다. 영어 학습자 (ELLs)에 의해 능력의 개발 다음, 모든 과제를 영어로 말할 수 아이들이 문자 학력에 대한 암시를 포함하고 또한,인지 언어학 및 학술 variables.In 장군의 다양성에 의해 복합입니다 중요한 변수가 필요한 효과적인 독서 교육의 대상 수 : 구두 읽기 능력을 포함하여 음소 인식, 파닉스, 어휘 발달, 읽기 실력 향상, 그리고 독해 전략. 국가 연구위원회의 위원 유아 예방에 어려움을 읽기 최근에 일반적인 독서의 개발 및 연구의 가장 권위있는 종합적인 검토가 완료 교육 및 청소년의 독서 children1 어려움을 방지합니다. 이 연구는 언어 소수의 어린이들에게 영어 읽기 교육에 관한 중요한 연구 결과의 수를 문서화되어있다. 이러한 같습니다 : - 영어 - 말하기 만약 그들이 성공적인 자녀 독서에서 최초의 시도를 이해하고, 자신의 노력의 제품을, 그들은 스스로를 효율적으로 수정할 수있습니다 그들이 아는 한 그들은, 이해 문장? 단어를 읽어 보시기 바랍니다. 비 - 한국어 스피커 알면서 여부를 자신의 읽기 때문에 중요한 의미을 만드는 과정을 짧은 언어에 대한 지식의 부족에 의해 순환이 정확한지 .- 초기 독서지도 아이를 연기해 더 제한적인 근거가 언어는 그 또는 그녀가 아직 자녀의 기회를 커뮤니케이 션의 강력한 형태로 학습의 과정을 아래로부터 밖으로 지원하는 의미를 두드리는 소리에 의해 문자 볼 수있는 이야기 훼손되지 않습니다 .- 먼저 언어의 초기 읽기 교육 해를 않습니다. 두 번째에 반하는 연구 결과와 능력 개발 초기 읽기 교육에 관한 이론에서 볼때 가능성이 모두에서 언어를 즉각적이고 장기적인 성과에 대한 부정적인 결과를 초래할 수있습니다. 기본 언어와 읽기 능력과 강력 encouraged.It되어야 매우 중요합니다 추천은 "초기 이해력 아동의 모국어로 가능할 때마다 "에서 교육 및"문맹 퇴치 교육 제안된 모든 언어에서 구두 언어 능력의 일부 합리적인 수준의 전에왔다 도입해서는 안 을 획득하였습니다. "어떤 언어를 할 때 영어를 가르치 언어 학습자를 읽을 사용하여 질문에,위원회는 다음과 같은 지침을 추천 : - 언어 소수의 아이들이 아니 학교에 도착하면 영어 실력이지만 언어를 말할 수있는가에 대한 이미 교육 안내, 학습 자료, 그리고이 아이들이 읽을 수있는 방법을 가르쳐 로컬로 사용할 수 있어야 실력 교사, 그리고 그들의 모국어 언어를하는 동안, 그리고 구어체 영어 구사 능력을 습득 이후에 영어로 읽고 자신의 능력을 확장하는 방법을 가르쳤고 .- 이러한 제 2 외국어 어린이 영어 구사 능력 아니지만, 학교에 도착 조건을위한 이상의 언어를 구사하고 충족시킬 수없는이 거기에 아이들이 같은 조건을 충족하려면 교육 지역 사회의 발전을 정당화하기에 충분하지 않은 숫자입니다 우선 순위가 구어체 영어에서 자녀의 능력을 개발해야합니다. 비록 인쇄 자료 영어 스피치 소리, 어휘, 그리고 문법의 이해를 개발하는 데 사용될 수의 연기를 정식으로 독서 교육 구어체 영어의 구사 능력을 적절한 수준까지 달성되었습니다 적합합니다. 즉, 교육의 최우선 이전하려고 시도하는 구두 영어 대응을 개발할 필요가 English.This 저자의 다양한 독서 촉진 제 2 언어로 아이와 함께이 방법을 사용했다 영어 학습자는 이러한 권장 사항을 기반으로 문자를 촉진하는 효과적인 방법을 개발하고있다 이는 efficacy.Deborah 질 Chitester 높은 수준의 과학 연설에서 그녀의 석사를 받았다 언어 병리학 Adelphi University 뉴욕에서 그녀의 인증서를 부여했다 연관된되었습니다 임상 컴피턴스센터 대학생 선교회 (CCC) 미국의 음성에 의해 청각 협회 (아샤). 그녀는 모든 연령 수준의 언어를 구사하는 두 모노와 스페인어 근무 경험, 특별한 인증을 획득하는 데 10 년 이상있다 뉴욕주의 이중 언어 (영어 / 스페인어) 음성 언어 병리학자에 의해. 데보라 모든 연령과 모든 수준의 장애와 함께 일해왔다. 그녀가 어디로 민간 같이 일한 뉴욕, 그녀의 연습을 시작했다 환자뿐만 아니라, 주요 학교 시스템과 함께 그녀의 연습을, 제 2 언어, 읽고 쓰기 및 학습 Conection LLC는 그녀가 모두 monolingual 및 스페인어로 말할 수있는 모든 연령대의 고객 및 취급 corporations.In 장애와 일부 최신 컴퓨터의 기반을 활용하여 최적의 치료, 특히 언어 발달을 촉진하도록 설계되었습니다. 제 2 언어 학습에 그녀의 전문 지식과 광범 같은, 그녀는 현재이다
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