너의 발표를 격려하는 끝
"거기서 정서없이 지견 있을 수
있는다. 진실을 알n, 우리가 그것의 힘을 느낄
까지, 우리 것. 두뇌의 인식에 넋의 경험은
추가되어야 한다."
? ArnoldBennett(1867-1931년)
경청자 감각은?"이는 무엇,"
물으십시요 그리고 나 느낄것을
좋아하는him/her이?"하고자 한 까 라고" 너는
알n것을 을 필요로 한다:
빈번하게 너가 긍정적인 감정적인
낱말을 사용하는 까 라고.
너가 부정적인 감정적인 낱말의
사용을 알맞도록 하는 까 라고.
너가 서로 상호 작용하는 너의
경청자를 돕l 수 있는다 고 여기 몇몇
방법은 있는다.
방 체제. 확실한 사람 얼굴
있으십시요 그래서 서로에게 말할 수 있는다.
사용 원탁, 오히려 극장 또는 교실 작풍.
파벌을 허가하지 말라. 너의 참가자를
새로운 사람과 앉는 얻으십시요. 사람을
다르게 앉히기 위하여 너의 접근안에 혁신적
있으십시요. 몇몇 보기: 머리 색깔에
의하여 다채로운 지점을 그것, 그룹, 또는 장소
카드 사용하십시요.
쇄빙선을 사용하십시요. 너는 너의
경청자에게 그들의 주를 기술하는 낱말을
말하라고 물을 수 있는다. 회의가 끊을 때
사업이외에 말하기 위하여 그들에게 다른 것을
주십시요.
문제점을 토론하기 위하여 작은 그룹
또는 2 분 염색체를 설치하십시요. 이
기술은 너의 참가자를 그들의 협동자 또는
그룹과 브레인스토밍하는 얻을 것이다.
점을 코치한: 강제적인 상호
작용은 사람을 접전한다. 무엇이 재미 더
이는가 수 있는가?
를 위해 기록기 "더 나은 연설가 있기 위하여
어떻게 즉시"에 자유로운teleclass;
목요일,2004년 8월26일7-8pm미국
동부표준시에서. 전자 우편을에 보내기서
기록기: freeteleclass@schrift.com.
간행 지침서: 너가ezines을 위해 나의
충분한 서명 파일을 포함할 한, 그것의 완전,
전자로, 또는 다른 위치를 위해 하이퍼 링크안에
책임 그리고 나의
웹사이트address(
http://www.schrift.com의
인쇄fre*e안에 이
논문을) 발간하기 위하여 너는 환영받다.
곳에 너가
sandra@schrift.com에 간행하는
의례 연결을 또는 전자 우편을
보내십시요. 너를
감사하십시요.
저작권:
Sandra©Schrift에의한6A"4a2004년.
판권 소유
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