연설다음에
발표가 시작될 전에 흔하게 효과적인 연설하기에 강조는 너가 준비안에 하는 것 이다. 연설이 너가 효과적인 국회의장이 된것을 돕n 수 있은 후에 그러나 너가 대단히 말하면, 무엇 너가 하는. 연설은 갔다 것 을 너가 느낀 까 라고의 가능한 빨리 연설다음에, 느낌을 적으십시요. 연설에 관하여 적어도 2개의 질문을 응답하십시요: 연설의 제일 부분은 무엇 이었는가? 연설의 무슨 부분이 다음에 개량되는가 수 있는가? 너가 말하고 있다 대로 너의 제일 아이디어의 어떤은 너에게 올 것이다. 다음에 너가 말하는 그래서 너가 이을 아이디어 그 선을 이용할 준비될 수 있으나 연설이 정상 하자마자 그들을 적으십시요. 연설안에 첨단 그리고 골짜기에 관하여 생각하십시요. 경청자가 잘 들을것을 보일 때, 그리고 경청자가 활동 적이고, 보일 때 사려하십시요. 너의 마음에 신선한 동안 너의 반응을 적으십시요. 너의 발표다음에 첫번째 일안에 연설에 관하여 누구에게 말하십시요. 잘 너가 친구 또는 동료에게 너의 연설을 요약하는 때 너가 말한 것을과 너는 이야기를 이야기하기 강조하기의 더 나은 방법을 발견한 너는 생각할 것이다. 너가 포함하는 사례 연구와 너 가 이야기하는 이야기를 진로를 쫓으십시요 그래서ou이 저것에게 경청자를 다시 말하면 너는 반복하지 않을 것이다. 더하여 무엇 너가 착용한 너가 말한 까 얼마나의, 보유 기록, 너가 만난 중요한 사람, 그리고 말하는 문맥에 관하여 특별한 아무거나. 임시로 후에 개인적인 연설의 너의 기록에 보고 저 너의에게 말하기안에 동향을 너 있는다 모르다의 찾으십시요. 너가 이 그룹에게 다시 말할 경우, 이 정보는 너의 경청자 분석을 위해 기초 이을 것이다. 너가 너의 회사안에 빈번하게 말하고 너의 경청자가 너를 전에 들은것이 청취자의 변상되면 이것은 특별하게 중요하다. 너는 동일한 이야기를 계속해서 또다시 이야기하기를 위해 명망을 개발하고 싶지 않는다. 그룹은 국회의장 평가가 있으면, 간략한 것의 사본이 너에게 보내는 것과 물으십시요. 너가 개요를 분석한다 대로 코멘트안에 어떤 본을 찾으십시요. 너는 너무 느리게 말했다 것 을 1명의 사람이 말하면, 편애 이고을지도 너는 강평에게 다량 고려한것을 필요로 하지 않는다. 4 명 5명의 사람이 저 코멘트, 그런데, 그때 만들 너를 다음 연설을 위해 너의에게 말하기의 걸음을 변화한 사려하고 싶는. 확실하게 너의 주요한 관심사는 연설의 앞에 너의 준비에 이 일 것인다. 그런데 경청자가 방을 떠난 후에 너가 연설을 까 분석하기안에 하는 것을의, 노력을 과소평가하지 말라.
StephenD.Boyd,Ph.D.,CSP은 고지 고도안에 켄터키 북부 대학, 켄터키에, 언어 전달의 교수 이다. 그는 말하고 싶는 조직을 사용하고 개인과 직업적인 성과를 증가하기 위하여 효과적으로 듣는다. 너의 대화술을 개량하기 위하여 그는 자유로운 기사 및 자원 을 위해800-727-6520또는 방문http://www.sboyd.com에 도달할 수 있는다.
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