증인을 지도한: 조련사로 질문을 묻것이 배우를 제한하, 신망을 감소할 수 있는 까 라고
"질문을 묻것은 권위, 성취 지도력 기능, 그리고 효과적인 배우기 지키기 설치하기의 평균 이을 수 있는다. 실제로, 질문을 묻것은 가능하게 너가 통제 사람을 위해 있는 가장 미묘한 힘 이다. 위로 다른 사람이 다음... 조련사가 질문을 묻, 응답이 예상하기것을 이기 때문에 너가 있는 권리의 한을 말하기 위하여 그 또는 그녀가 원한 것을 생각하기안에 아직도 감싸기텐데 때문에 우리가 그것을 원했다 어디든지 질문을 대신 묻기 위하여 우리가 우리의 마음을 훈련할 수 있으면 질문을 묻는 사람은 항상 대화를..., 우리 어떤 대화를에 지도할 수 있었다 통제한다. 이런 이유로 질문 묻것은 그런 강력한 공구 이다. 그것은 도전하고 기피한다 대치에 동시에."
Mitchell,Garry의 조련사 수첩: 효과적인Training에게AMA가이드,Amacom1998년,p63.
너가 훈련을 전달하면, 확율은 너 감소한다 배워 참가자를 이고 속임수 질문으로 열의 - 그들Garry은을 위해 옹호하고 있다 - 너가 이것을 하고 있다 고 저것 너는 모르. 거기서 가고 싶는다 조련사는 저 방향을 미리 적발하고기 참가자에게 선택권을 대략 것 을 주기없이 특별한 방향안에 대화를 인도하기의 목적 질문을 요구하는 것을 그들이 요구하기 때문에 속임수 때문에 질문에Garry's접근이 나에 의하여 레테르를 붙이기.
나의 동료 수McKinney과 나는 숙련되는 촉진제Fieldbook의 "Facilitative조련사" 지부안에 이 주제를 상세히 탐구했다. 나가 모두에, 이것이 너를 위해 일어나면, 라고 까 확인하, 질문을 부정적인 결과를 의 위에 기피하는 사용하기의 방법을 제안할 너가 돕l 수 있는다 것 을 오늘 나는 희망한다.
나가 조련사로 나의 일을 시작할 때, 훈련 기간안에 나의 목표를 달성하기 위하여 나는 미묘하게 속임수 질문에 수시로 의지했다. 예를 들면, 나는 나는 참가자는 "우측" "Ahas"을 얻을텐데 고 희망안에에 응답을 있어있었다 것 을 나가 이미 느낀 질문을 물을텐데. 말썽은, 이것 뜻깊게 제한하고 있었다 나가 볼 방법안에 모두를 위해 배우를 이었다.
ChrisArgyris연구와 우리의 클라이언트 일은 나를 묻기의 이 종류가 사람 수세를 얻는 고 믿는 지도한다; 너가 질문을 묻고 있는 까 왜 그들은, 그들 짐작한다 모르고, 그들의 추측은 수시로 너 또는 훈련 디자인에 관하여 부정적인 판단을 포함한다. 모든 이것은 너의 신뢰성 및 그들에게 배우기 감소한다.
극적으로 조작의 이 종류를 감소하, 조련사로 나의 효과를 증가하기 위하여 나는 뒤에 오는 4개의 방법을 이용했다; 나는 동료와 그들을 우리의 훈련 일을 개량하는 이용하 도록 계속한다.
너가 질문을manipulatively사용하는 까 라고~은, 그리고 확인한다. 기록하고 너의 자신의 훈련 일을 재방문하고십시요 그리고/또한 기차 너로 관측되라고 물으십시요. 곳에 너가 너의 질문을 묻기를 위해 너의 추론에 관하여 투명했던 사정하십시요 -, 그리고 너가 이지 않은 까 곳에.
무슨 신념이 너를 이것을 하는 지도한 혼자의 그리고 다른 사람에~은, 탐구한다. 예를 들면 제자가 "너의" 지도 "없이 그것을" 얻지 않을 고, 너의 질문은 너를 믿는가 지적하는가? 단 것 "얻을 그것" 있는 것을 너의 질문은 지적하는가, 너는 그것을 미리 있있는가? 이 가정 및 신념은 "좋을 않을으나" "예쁘지 않을 것이다", 그러나 너가 그들을 발견할 까지, 진실했다 처럼 너는 행동하, 결과에게 너를 얻는것을 계속하고 너의 참가자는 원하지 않는다.
~은 너가 수정한것을 해보고 있는에 관하여 투명하다. 너가 결정하면 너는, 시킨다 클라이언트를 너의 접근을 변화하고 싶는다, 참가자와 동료는 훈련동안에 그들의 의견 있있, 특별하게 요구한다.
이 마지막 단계는 우리들을 위해 간단하게 근본적 이것을 껐다. 나가 이것을 할 기피할것을 해볼, 변화는 매우 오랫동안 걸리나 모두에 일어나지 않았다.
너의 반응은 나의 생각에 무엇 여기 이는가? 나는 너를 너의 생각에 나를 이메일로 보내라고 초대한다.
6A"4a© 2005년 매트Beane
매트Beane은RogerSchwarz& 동료에 동료 이고 최근에 간행한 "숙련되는 촉진제Fieldbook의 지부를co저작했다: 고문, 촉진제, 매니저, 조련사, 및 차를 위해 끝, 공구, 및 시험된 방법, "Amazon.com에 그리고 다른 질 책 장수경유 유효한.
이 논문은 기본적인 변화,RogerSchwarz& 동료안에 원래 자유롭게, 매달ezine발간했다. 너는에 구독할 수 있는다: http://www.schwarzassociates.com/fundamental_change.html
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각 달 우리:
* 개업자와 지도자로 너에게 중요한 문제점을*클라이언트 보기와 사례 연구를 나누십시요*상황*효과적 될것을 너가 돕 제안 자원에 도전하기를 위해 제안 끝 그리고 공구 언급하십시요.
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