의 세트, 활동 준비되어 있는!
제임스 2: 제 17?f아이 활동을 부대하지 않으면, 그것만으로 죽는다. 그가 믿음에 의하여와 아니다 하는 것을에의해 혼자의 사람이 정당화하는 것을24You은 본다.
그들의 생활 목적을, 일반적으로 발견하기에 실제적으로 그들의 목적을 발견해 사람을, 코치하기안에 나의 경험 이다 계속 간단한 과정 이다. 그러나, 그들을 실제적으로 계속 그들의 목적 살에 관하여 무언가를 하기로 첫걸음이 도전적 이다 고 가지고 가기에 돕.
나를 너에게Susan에 관하여 이야기를 이야기하는 시키십시요.
며칠동안Susan과 일하기다음에, 그것은 쓰기 위하여 그녀가 의미한 그녀의 재능, 열정 및 능력에 의하여 분명했다. 쓰게 그녀는 태어났다. 그녀는 그것을 사랑했다. 그녀가 대략 6 살 이었기 때문에 각, 그녀는 그녀가 이야기와 시를 쓴 노트북을 지켰다 것과 그녀는 나에게 말했다. 그녀는 누군가에 결코 진짜로 그녀의 쓰기를 나눴다. 그녀는 실제적으로 그들을 개인이라고 지켰다. 그녀의 가족은 결코 조차 그녀의 쓰기를 읽었었다. 그녀가 쓴것을 사랑했다 것 을 그들은 있있 그녀는 그녀가 그녀와 주변에 항상 나르고 항상 무언가를 아래로 갈겨 쓰고 있던 노트북이 있은 것을 있어있었다. 그러나 그들은 결코 어떤 관심사를 보이지 않으나 이제까지 조차 그녀에게 그녀의 이야기의 무엇이든을 읽으라고 물었다. 이렇게, 그녀는 그녀의 생활의 최대량을 보내, 그녀의 재능을 부셸의 밑에 숨긴.
많은 변론 그리고 설득다음에, 나는 마지막으로 그녀를 나에 그녀의 일의 어떤을 나누라고 납득시키다. 그녀는 마지막으로 합의하고 나는 떨어져 있었 불었다. 그녀의 일은 이어 만지고, 이동하고 고무시킨. 그녀는 진실한 작가 이었다, 그러나, 그녀 자신이외에 아무도는 지금, 나, 그녀의 재능을 조차 알.
나는 아연케했다. 너는 왜 너의 재능을 숨기고 있는가? 너는 왜 소책자 모양으로 이 정보를 두고는가 세계 -- 또는 적어도 너의 직계 가족과 너의 재능이라고 나눴는가?
나에게Susan응답은 그녀가 단 책 모양으로 그것을 둔것을 계획했다 고 이었다. 다른 사람에 그녀의 쓰기를 나누는 그녀는 수많은 경우에, 고무시켰었다, 그러나 그녀는 그것을 하기에게 결코 돌아다니지 않았다. 그녀의 일은 일, 가정 오고기 및 그녀의 남편 및 아이들 돌보아주기에 채우고, 주말에 애완 동물 그리고 그녀는 다른 그녀 간단하게 결코 발견하다것이 이렇게 하는 시간을 집, 야드, 1개의 사건에서에 뛰기 아이들을 청소해야 하지 않는다. 그녀가 극단적으로 겸전한 것을 그녀는에 원하고 나, 그녀가 나의 제안에 나를 위로 가지고 가기 위하여 가고 있는 1 일에 합의하고.
나는 그녀에게 무엇에 제안의 완전한 개략을 하기 위하여 줬다. 그녀가 그녀가를 위해 쓰, 그들의 기사 제출 필요조건을 발견하, 그녀의 기사의 어떤을 복종시킨것을 바라는 잡지를 발견하는 것과 나는 건의했다. 것, 그리고 그녀가 그녀의 기사를 위해 가능하게 않않을을 비록 그녀가ezine생산자를 연락하고 그들에게 그녀의 기사를 복종시키는 나는, 그것 이고 좋은 공표 거기서 다 써버려 그녀를 얻는것을 돕l 수 있는다 건의했다. 그녀가 곳에 그녀가 그녀가 좋아하는 것을 쓸 수 있고 사람을 그녀의 기사를 즐길 것이다 까 누구를 구독하는 얻는 그녀의 자신의ezine을 시작하는 것과 나는 또한 건의했다. 다른 제안은 그녀가 간단하게 기사를 접대하는 웹사이트의 수백만에 그녀의 기사를 복종시킨다 고 이었다 나는 그녀가에 시작할 수 있은 그녀를 약간 주고.
Susan에 말하기다음에 대략 달, 나가 것이 그들의 생활안에 일어나고 있는 까 라고 보는 어떤 방법 다만안에를 나에 의하여 다루는 가장 큰 사람과 하는 처럼 나는 그녀를 연락했다. 나가Susan을 연락하기 전에 나는 고 그녀 있을텐데 그녀의 논문이 발간하고 있던 많은 장소에 관하여 호쾌한 뉴스를 납득시키다 아마 그녀는 동등한 쓰기에게 단계에게 그녀의 자신의 책을 가지고 가고.
그러나 나가 언제 접촉한 까 나가 발견한 무엇이라고Susan은 그녀가 나가 건의했었던 일의 무엇이든을 하지 않았었다 고 이었다. 그녀는 수많은 경우에 그것에 관하여 생각하고 언젠가 정보를 수집하기 쓴것을 계획했었다. 그녀가 무언가를 해야 하는 그러나 그녀가 간단하게 아무것도를 아직 하지 않았다 것을 그녀는 있있다. 그러나 그녀는. 그녀가 토요일에 많은 시간에 있기 때문에 그녀는 그것에게 이 주말 얻을 것이다.
나는 따옴표 제임스 2을 제외하고Susan에게 아무것도를 말하지 않았다: 믿음은, 그것만으로, 그렇지 않으면 활동과 함께, 죽는다.
Susan은 그녀의 쓰기가 믿음이 있었다. 그녀는 세계를 제안한것을 무언가가 있은 고 그녀는 믿었다. 그녀가 그들에게 기쁨을 줘서 쓰기 것 을 것 을의 그녀의 선물을 나눠서 다른 사람을 봉사할 수 있었다 고 그녀는 납득시키다.
그러나 우리들의 이렇게 많은 것이 한 것을Susan은 했었다. 우리는 우리의 재능을 있있다. 우리는 신이 우리들에게 준 선물을 알고있는다. 우리는 그것을 느낄 수 있는다.
그러나 우리는 행동을 취하지 않는다!
우리는 왜 행동을 취하지 않는가?
이것은 아주 풍체가 좋은 질문 이다.
너는 왜 행동을 취하고 있지 않는가?
너는 왜 부셸의 밑에 너의 재능을 숨기고 있는가?
그의 사람을 봉사하기 위하여 신이 너를에 강복했다 고 너는 왜 능력을 사용하고 있지 않는가?
활동의 너의 부족을 정당화하는가고 말해 너는 무슨 변명 이는가?
너 시간을 있지 않는다 고 그것은 이는가?
아마 너가 행동을 취할 전에 너가 더를 공부한것을 필요로 한다 고 이다?
시간이 우측 이을 까지 어쩌면 너는 기다리고 싶는다.
우리의 가족을 시작하게 저것은 동일물 이어와같은 말한, 시간이 우측."이을 까지" 우리는 기다리고 있다
시간은 결코 우측. 시간은 지금 이다!
활동 점: 오늘, 내일, 다음 달, 휴일다음에, 아니다 1월 1 일에 다음 월요일, 아니다 - 오늘 행동을 취하기 위하여 결정을 내리십시요. 무언가를 하십시요. 아무거나. 약간 활동이 활동보다는 더 낫기 때문에 그것은 중요하지 않다.
무언가를 하라고 너의 정신은 너를 부르고 있는 것을 너가 있있으면, 변명을 만들n 멈추고 행동을 취한 시작하십시요. 너가 변명을 만들l 때, 너는 그들을 강복하기 위하여 너를 기다리고 있는 다른 사람과 을 낙상한다.
너가 이으면 어느 잡지를 접촉하, 너의 기사 그때를 복종시킴것은 그것을 한다 것 을 작가 및 너의 정신은 너에 말하고 있다.
너의 정신이 주요하면 말하, 그들의 선물 및 재능을 발견하기에 관하여 다른 사람을 가르치는 너, 그때 말하십시요. 너가 그것을 위해 봉급을 받으면, 그리고, 중요하지 않 또는 다만 말하지 않는 곳에 그것은 중요하지 않다.
그러나 너의 정신이 맞물림 쓰기로 너 그것 사업 및 너를 너의 사업 계획에 시작하지 않기 위하여 시작한것을 이으면, 그러나 너가 시작하지 않으면 이으면 너의 재능이, 시작.
너가 다만 그것을 하는 것이라고 나는 걱정하지 않는다! (나이키로 말할텐데.)
새벽 분야는 동기 국회의장, 생활 차 및 저자 이다. 너의 생활 목적을 발견하고기 위하여 경력으로 통합하기 위하여 그녀는 어떻게 가르친다. 그녀의dawn@dawnfields.com에게 공백 전자 우편을에 보내기서 너의 생활 목적 회보를 위해 등록하게 웹사이트를http://www.dawnfields.com에 방문하고 확실하 구독한다 지배를 받는 선안에 있으십시요. http://www.dawnfields.com/radioshow.htm에 9pm미국 동부표준시에 너의 생활 목적 상호 작용하는 인터넷 라디오 쇼에 안으로 각 목요일 조정하십시요
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