음악 & 정보 : 음악을 듣고 당신을 더 영리해질 것인가?
윌 음악을하면 더 영리해질 듣고있어? 이러한 것들을 좋아 하겠죠 악기 당신의 두뇌가 정상보다 큰 성장을 재생할 배우는? 질문이 지난 몇 년 동안 장소, 그리고 모든 걸 포기하고 진열되었습니다 뿐만 아니라 과학 저널에 최근 언론 either.In 연구 두뇌 발달과 음악을 둘러싼 간절히 음악의 즐거움에 대한 최신 연구보고에 매료되었습니다 사랑 젊은 children.But 모든 정보의 부모 - 좀 잘못된 정보를 너무 - 음악과 인간 두뇌의 개발 음악 교육의 역할에 대한 일반적인 혼란을 주도하고있다. 결론은 이것 : 만약 당신이 모든 음악을 공부와 두뇌 개발에 대한 읽기 혼란스러워하고, 당신은 확실히 alone.In 일부가이 방식으로 인해이있어 어떤 문구가 "언론의 대중화되었습니다 모차르트 효과" 그리고 bandied에 대해 어떤 음악 프랜시스 Rauscher, 고든 쇼에 의해 1993 년 연구를 찾기 위해 특별히 의미인지 또는 behavior.In 사실 모차르트 효과에 긍정적인 효과를 가지고 어떤 상황 설명 캐서린 켄터키와 권위있는 잡지 '네이처'에 발표했다. 과학자들은 36 대학 학생 모차르트의 소나타를 10 분 이상 후속 공간적 - 시간적 작업 수행 들어보다 발견 이후 그들은 휴식을 지시하거나 마법에 걸린 silence.An 미디어에 들어이 흥미로운 연구는 "모차르트는 당신이 똑똑"하게 - 원래 results.As의 엄청난 오버 단순화 Rauscher 보도에 대해 설명합니다 나중에 종이, 모차르트 효과 성인에서만 몇 분 밖에 지속을위한 시간적 공간적 추론에 대해서만 발견을 공부했다. 그럼에도 불구하고, 발견 이후 포함된 업계 시작했다 도서, CD와 웹사이트 듣기 위해 클래식 음악을 어린이 intelligent.The 과학적으로 논란을 만들 수있습니다 - 인기 혼란을 언급하지 - 모차르트 효과를 둘러싼 주장하고, 주어진 증가하고있다 부모를위한 해당 당황. 이들은 경이로움 : "내 아이도 음악 교육 귀찮게해야 하나?"사실은 대답이 질문에 아직도 그래 미칠 경우, 이후 많은 연구에 연구를 증명 하죠 음악 공부를 명백하게 인간 두뇌의 긍정적인 발전에 기여하고있습니다. 다른 연구자들은 원래 1993 년 이후를 찾는가 듣기에 모차르트 공간적 추론 향상 복제했다. 및 Rauscher 1994 년 그녀의 동료에 의해 추가 연구가 키보드 레슨 8 개월 후, 미취학 아동들의 공간적 추론 지능, 기술을 특정 유형의 중요한에서 46 % 향상 입증했다 reasoning.In 특히, 그것은 대부분의 뇌는 뉴런과 심지어는 새로운 경로의 설립 리드 사이의 연결을 강화 나타나는 초기 음악 교육 수학. 하지만 연구 결과 이는 고트 프리트 Schlaug, 허먼에 의해 연구를 논의 문서가 출판 음악 두뇌 트레이닝 too.In 1,994 다양한 잡지의 특정 부분의 장기적인 발전을 캐쥬얼 관계에 이상이 Steinmetz 그들의 동료 뒤셀도르프 대학에서. 그 27와 (MRI)을 27 두뇌 훈련 우아한 오른쪽의 남자 선수 피아노 또는 문자열 손으로 자기 공명 영상, 비교 그룹은 마우스 오른쪽 - musicians.Intriguingly 남성이 아닌 손으로, 그들은 음악가 'planum temporale에서 - 뇌 구조가 청각 처리와 관련된 - 왼쪽 반구에서 더 크게 작은 오른쪽에서 본 것보다 발견 비 - 음악가. 음악가도 두꺼운 신경 반구 사이의 섬유 요로했다. 차이점은 특히 Shlaug에 seven.According의 세 이전에 훈련을 시작 뮤지션들 사이에, 삼진했다 음악을 공부도 원칙 callosum, 뇌의 두 반구 사이에 다리를 일종의 성장을 촉진합니다. 그 결과 사람은 7 세 이전에 그들의 훈련을 시작 뮤지션들 사이에, 원칙 callosum 10-15 %가 아닌보다 두꺼운입니다 시간, Schlaug 및 기타 연구팀은 큰 원칙 callosum 다음 hemispheres.Since 간의 통신 속도에 의해 모터 컨트롤이 향상될 수있을 것으로 추측 musicians.At, 다트머스 대학 음악 심리학자 페트르 Janata 과학에 의해 2002 년에 출판하여 연구, 그 음악이 머리를 사이에 더 많은 연결을 마우스 오른쪽 반구와 지역 사이에 책임을 왼쪽으로 메시지를 확인했습니다 그들보다 거의 없거나 전혀없는 음악적 훈련을 가진 사람에 감정과 기억보다 거의 모든 다른 stimulus.Janata 않는 과학자 사람 뇌의 일부 영역을 보도 팀을 이끌었다 5 %의 전문 음악가에 큰있습니다 그리고 전문 음악가의 청각 피질이 아닌 130 % 이상의 밀도 - 뮤지션입니다. 사실, 사람 어린시절 자신의 음악 공부를 시작 뮤지션들 사이에, 원칙 callosum, 4 인치 신경의 번들 섬유 두뇌의 왼쪽과 오른쪽 측면을 연결, 지금 조사 연구에서 분명 15 % larger.While가 뇌 영역을 연결 및 공간적 추론 기능의 몇 가지 유형을 향상 될 수있습니다 음악 교육에 의해, 음악가, 그 자세한 내용과 숙련된 모터의 움직임 또한 enhanced.Apparently 원칙 callosum 증거가 증가하고 작업에 손가락을 조정 등과 같은 필수입니다. 마찬가지로 체중 흡착의 팔뚝, 뇌의이 부분이 증가하는 노동 연구 티모 Krings 박사에 의해 실시 it.In에 할당된 수용 넓힌다 2000, 피아니스트 및 신경 과학 문학의보고 비 같은 연령과 성별의 음악가 손가락의 움직임이 복잡한 시퀀스를 수행하는 데 필요한했다. 아닌 뮤지션으로서 제대로 피아니스트로의 움직임을 만들 수 있지만됐다 덜 활동을 감지했다 피아니스트 '두뇌. 과학자들은 그 이외의 비교 - 음악가, 피아니스트의 머리를보다 효율적으로하는 음악의 전문 연구 movements.The 만들기 분명히 인간의 두뇌에 영향을 체결하고 자사의 개발 방법의 엄청난 숫자이다. 그러나 모든 연구의 자신 또는 귀하의 자손을 위해 음악을 공부하거나 감사의 최고의 코스를 결정하는 조건에 특히 만드는가? 뉴 멕시코에 의해 2000 년 문서 와인 버거 MUSICA 연구 노트에서 다음과 같은 좋은 지적합니다 : 비록 모차르트 효과 대중의 정당하지 못한 최대의 희망 목록에 없을 수도 있고, 그것을 음악을 연구에 광범위하게 관심을 가져왔습니다 공공. 그리고 모차르트의 10 분 사람이 더 많은 낯선 음악을 듣기에 관심을 얻을 수, 과대 광고 모차르트 효과를 둘러싼 중 1 개의 새 vistas.Irregardless 개방 듣기, 학계 전체 두뇌 발달을 돕기위한 도구로 음악을 공부를위한 증거를, 캘리포니아 대학 의과 대학의 샌프란 시스코에서 compelling.At, 닥터 프랭크 윌슨은 자신의 연구를 강화했다 기악 연습을 보여줍니다 조정, 집중력 및 기억력 또한 시력 및 청력의 개선에 대한 가져온다. 그의 연구는 음악에 참여 연결하고 뇌의 모터 시스템을 개발, 정제 보여주 방법이 어떤 다른 활동을 할 수없는 경우 전체 신경학적인 시스템입니다. 윌슨 박사는 지금까지 그가 음악 수업 실제로 '라고 믿고갑니다'brain.So 하단의 총 개발에 필요한 라인이 : 음악 연구와 연습을 아마 여러 가지 중요한 방법에있는 두뇌의 개발 원조 않습니다. 그리고 결국, 당신이 음악을 즐길 수 있으면, 거기에 노력에 의해 잃을 것도이며, 모든 것을 얻을 수있습니다! 듀안 Shinn 등과 같은 500 개 이상의 음악 도서 및 제품의 저자이다 DVD가, CD를, 아이들을위한 음악 게임, 화음 차트, 성인을위한 음악, 소프트웨어 및 피아노 레슨 교육 과정. 그는부터 고급 학위를 보유하고 남부 오리건 대학이었고, 피아노 대학의 남부에있는 오레곤의 창립자. 그는 http://www.pianolessonsbyvideo.com에 도달하실 수있습니다. 그는 인기있는 무료 101 작성자 주간 전자 메일 뉴스 레터 제목입니다 "놀라운 비밀 피아노 감정 & 지글지글 전달될 Progressions의"이상의 55,000의 현재 가입자. 그 관심이 가서 무료 회원 가입을받을 수있습니다 http://www.playpiano.com/
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