할아버지는 연못으로 만들n다
우리는 아이에게서alot을 배울 수 있는다.
incidently퀘백안에 가 진Baptiste일 이던, 마지막 금요일은 또한 우리는 그늘지는 후미안에 할아버지 연못 일이 있는것을 결정한 일, 오러곤 이었다.
모두는 떨어져 다만 계획대로 갔다. 그늘지는 후미안에, 어쨌든.
아름다운 초여름 일은, 이것 연례 "포획 낚시질해 아이 이고 그들이 도와야 우리의 약간을 위해 그들을 낚시질하기로 관심사 그리고 열의를 건설하기 위하여 우리가 하는 금육재일"을 붙잡는다 것 을 확인한다.
연못은 크지 않고, 진짜로 할아버지 광선 소형 목장에 산중턱을 배회하는 몇몇 소를 위해 물 웅덩이 이다. , 물고기가 번영하고, 재생하고 돌았다 까 작은pond.There으로 그밖의 무엇을 있있는 까 누구가, 어떤 점에서, 전주인 또는 큰 근해 주둥이는, 몇 크래피, 작은입 농어를 예금하고fish.Truth에 배울 것이다 아이를 위해 사랑스러운 작은 시작 장소로 연못은 말한다, 성인은 신뢰 건축업자를 위해 그것을 또한 사용하고 싶는다. 물고기는 아주 크게 얻고지 않,overcrowded풀밭, 떼를 엷게 하는것은 좋다.
어쨌든, 나의 5년 오래 되는 딸 및 그녀의 학교 친구 제임스는 낚시질한 가게 준비되어 있은 어업 모자안에 흥분하고다 걸쳐 이었다. 한 쌍은 참석하기 위하여 다른 소년, 영화 &Saxon-- 가정했다 그러나 불운하게 그들의 아빠는 어떤 나쁜 오트밀을 먹고 그리고 대신trolling어떤 화장실을 한것을 결정했음 에.
나는 -- 너무 많은 정보를 있있다!!
연못에 그 사이에 뒤...
할아버지는 준비되어 있는 벌레가 있고 우리는go.(for에 준비되어 있은 3개의 극이 "- - 낚시질해 아이를 가리키며 때 수락가능한term"pole에 굽실거리는 너의 그들 있었다!!) 극의 2개은 표준 문제점,Fenwick"막대" 시험된 이었다, 물고기 세 번째는 나가 나의 딸을 위해 해마다 꺼내는 "Barbie" 작은 극 이었다 --Tigggerb오bb어r과 밝은 녹색 선에 완료하십시요.
근해안에 선을 얻기 위하여 아이는 첫째로에 항상 전면으로 흥분하고 기다릴. 첫번째 입질이 있기 위하여 운이 좋게, 그것에는 30 초의 모두를 걸리고 빨리Tigger은 표면의 밑에 "스쿠버 다이빙" 이었다.
나는 위로 너무 보이고 물고기 기대가 우리들을 위해 모든 년 생각한다!
당연히 나의 딸 및 제임스는 모두 첫번째 물고기를 요구하고 싶고 "Barbie-nator" 물고기 살해 기계에 6 인치 물고기안에 감는 기회를 위해 있있다. 나는 제임스 성년에 호소하고 나의 딸에게 극이 광신적 애국주의 "숙녀에 의하여 첫째로" 접근하고, 잡아 당긴다.
그녀는 잡초안에 물고기를 잃는다.
학습 제 것은 학구적 의 때때로 물고기 승리 이다. -- 그것이 보는것은 아빠를 위해 그렇는다Barbie극에 사내다운보다는 보다 적게 고 교훈 제 것은 "A" 또한, -- 그러나 아니다 5년 오래 되는 사내다운 소년 얻는다!!
다음 물고기가 벌레에 주변에 무용할 훨씬 전에 그것은 가지고 가지 않았다, 그리고 빨리 아이는 물고기안에 좌우에 감고 그리고 물고기 물통으로 그들을 떨어뜨리고 있었다. 우리가 물고기이라고 생각한 아이부터 물통으로 떨어지기의 최대량을, 조용하게 복종시켜야 한다 다만 언제 했다 것 을 잘, 나는 짐작한다 걸이에서 제거된. 물고기가 물고기 물통으로 -- 그때 "안정시키면" 하자마자 물고기의 툭 던지고 흔들것은 행복한 비명 및 웃음을 그것 제어 환경안에 물고기를 귀여워하, 관측하게 그렇었다 유도하고.
아이는 이 나이에 예쁜 받아들임 이다. 그들은 있는다 저녁식사를 위해 그들을, 아울러 그것이 물고기를 "귀여운" 평가하, 발견하는것은 그렇는 것을 이해한것을 보인다. 그들은 물고기afterall이고, 할아버지 연못에 "위태롭게 한 종"의 걱정.
아이는 이 나이에, 그래서 그것을 그들을 위해 너를 관심을 끌n 지키기 위하여 작은 그들을 풀어 놓아 전염성인 물고기,(and의 대략 반시간다음에 흔하게 또한 투계사Spaniel의 주의 지속 시간이) 창조적 얻어야 하기 위하여 있는다.
지금 우리가 연못안에 있는 상어를 해보, 붙잡기 위하여 가고 있는 것과 첫번째 것 나는 말한다 아이에게, 이다. 이것이 진짜로 차갑다 것 을 제임스는 생각한다. 그는 조금 회의적 이고, 좀더 보다는 확실히 저것은 그늘지는 후미 오러곤안에 작은 연못안에 상어 않않는다 -- 그러나 나가 그를 이들은 "민물" 상어 이는 것을 알n 시킨 후에 그는 "물고기 이야기와 함께" 가게 기꺼이 한다. 나가 그에게 나가 어두운 깊은 것에서 "민물" 상어를 유혹한것을 사용하는 특별한 기술을 보이기 때문에 상어 입질 이 고 그가 생각하면 나는 갈대로 던지고 미끼가 나를 돌는것을 시작하는 때 그에게 묻는다. 전투는 켜져있고 제임스는 그의 첫번째 연못 상어를 붙잡기의 희망에 안으로 감고 있다.
밝은 녹색 선은 다른Smallmouth을 열매를 산출하고 상어가 이 근해안에 까다롭 때때로 더 작은 물고기를 "움켜잡고" 선이 안으로 감고 있는 동안 곳에 작은 물고기를 위에 두는 오래 되는 XX처r오오 간계를 당기십시요 것을 나는 설명한다.
제임스는 회의적 다시 한 번 이다.
고, 그리고 우리는 그것을 붙잡을 기회가 있을 한 큰 것개이 밖으로 거기서 어딘가에 있는다 여기 학습 수two.We어부와 싹트는 어부는 생각을 위해, 살n다 온다 -- 우리는 돌아온 유지할 것이다.
다음에few"switcheroos" 그것은 "떨어져 감행하는 시간" 중대한 미지수에 이다.
연못의 상대방!!
우리는 극을 움켜잡고 바깥쪽으로 순전히 점심 또는 식사를 포장하기로, 톰 소여,Becky대처 및 오래 되는 대머리HuckFinn 떨어져 이끌n다.
20개 야드 더 늦은 우리는 연못의 상대방의wilds에 도착한다.
나가 상어 거품을 이쪽으로 본 것을 나는 아이에게 설명한다, 우리는 상어 이야기를 활동이라고 지키고.
지금쯤은 이미, 아이 관심사는 건축하기로 그것의 기술설계를상공에 "교량"을 시험하는 2개 발 관개용 수로 및 교차점 이리저리 이는 중대한 둔감한 강 돌았다. 그때 나의 딸은 당연히 "대초원에 적은 집"을 놀 싶고 제임스에게 농가의 집과 부속지를 위해 지시에서 준 시작한다. 나는 다른 모험에 그를 보내기서 제임스를 구출한다. 그는 요새 물고기 물통등을맞댄 임무에 홀로 간것을 이고, 다른nightcrawler을 찾아온다. 암소 파이와cockleburrs 위험에, 내포하는 여행 이다. 제임스가 그의것의 우리의 야영지등을맞댄 우물과 빨리 "명백하게 부착에 그의 양말을 수수께끼를 낸 적대하는 스티커 수풀에 정상 암소 파이 그리고 전투를 뛰어넘어 그 메세지를" 보내고 있다 것 을 나는 바란다. 제임스는nightcrawler에 국경에서 돌려보낸다. 임무는 달성했다!!
중대한 모험에서 싶고지 않, 가신의 제임스harrowing이야기를 떠나고 전해 듣는Sara은, 지금 그녀의 자신의 임무에 요새 물고기 물통에 이끌 싶는다. 나는 그녀nightcrawlers더 및 2 걸이, 그리고 더 지급의 반환을, 북쪽 연못 나라의wilds안에 우리의 계속한 체재의 복지가 밖으로, 요새 물고기 물통에 그녀의 여행의 성공에 결의가 굳을다 한 쌍의 모양으로 것을 알는 시킨다.
절박한 암소 파이 위험의 앞 경고에,Sara은 여행을 위해 잘 준비되고, 요새 물고기 물통에 빨리 위로 구입하고 있다. 그녀의 반환은 연기된다, 관측할 것이기 벌레 있기 때문에, 식용개구리는 근해에 쑤시기 위하여, 그리고 꽃 더럽힌다. 그녀는 우리의 전초 -- 가신에 따라서 잃었음 에sans에 마지막으로 걸이 돌려보낸다. 이것은Northcountry안에 우리의 체재를 제한하고, 우리는 약간 물고기 더 -- 및 강포한 것의 이야기에 요새 물고기 물통등을맞댄 빨리, 이끌n다.
학습 제 3은 성인을 위해 이다.
순전히 길을 따라 있을 것이다 재미 있고, 어업의 진실한 기쁨은, 그리고 어업의 행위안에의 주위에 가십시요 모든 것 이다. 이야기, 기대, 너의 주위에 환경 -- 우리가 전염성인 물고기에 구부릴 나락 이을 경우의 간과할 수 있는 모든 것.
우리가 목장등을맞댄 얻을 때 우리는 혼잡을 일과 -- 시간 우리의 일 캐치의 청소 그리고 먹기를 위해 이던 물고기 붙잡았다. 그 청소할 때 가시가 있는 예리한 작은 크래피 및 저음 학습 4은, 너는 -- 장갑을 착용해야 하고 또는 적어도 준비되어 있는 몇몇 응급책이 있는다 고 이다.
학습 5은, 우리가 항상 있어야 하는 f잇허rw옴언과 어부 대로 그들을 주는 동물을 위해 존경 고 이었다 지탱한다 우리 것을 실천한다. 특별하게 너가 충분한 반하게 하는taters에 그들을 위로 섞을 때, 아이는 붙잡기최대한 물고기를 먹는 즐겼다. 제임스는 조차 가정 그의 캐치의 어떤을 가져오고 싶었다 그래서 그의 아빠는 어떤이 있을 수 있었다.
-- 그, 그의 아빠, 및 몇몇 친구가 어떤 송어를 붙잡은 까 곳에 우리는 호수에게 우리들에 나눈 일 성공적인 어업 및 제임스의 다른 낚시 여행의 이야기 말했다.
추측 그들은 어떤 상어를 붙잡지 않았 어느 쪽이든!!
A.J.Klott
어업 유머의 저자, 작가, 및 "비행거리 압정"은peddler.A.J.어업 세계를 포위하는 사람, 특성 및 현대 일 사건에 관하여 쓴다. 그의 첫번째 책은2005년의 12월안에 시판에 이다. 너가 웃음 또는 재미 선물을 필요로 하면, 그의 웹사이트를에 방문하십시요: http://www.twoguyswithflys.com
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