허구를 복종시키기를 위해 6개의 끝
배울 장소에게 너의 자신 까의 한높은 쪽으로 시작해서ezine안에 이야기에게 가지고 가는 것을에 관하여 너는 많게 수 있는다.
지난 달 우리는 고품질의, 현대 허구를 간행하는 사용하 도록 우리가 예정한, 작가에게서 작가를 위해 새로운ezine에 일을 전세계에 시작했다. 다만 저것의 제출 요구해 우리는 약간 광고를 두었다. 우리가 얻은 무엇에 폭로 이었다.
작가 나 자신로, 경쟁 시장이 이는 까 라고 나는 있있다. 조차non-paying시장은 by-린어 및 약간 공표를 위해 절망하는 완나b어 작가에의해 쇄도된다. 경쟁, 나는 단 그들의 아주 제일 일을 복종시키기 위하여 결정된 각 작가와 제출의 고품질에 생각이, 확실하게 지도할텐데, 있었다. 이렇게.
제출의 한줌의 주변에 4개이 허구 이었다 다만 광고가 나간 후에 우리는 일을 받았다. 1개 쓸 것인가?how은 이었는가? 작풍 기사. 것개은 나의gran이 죽은?the일에 수필 이었다?. 2개은 흡혈귀에 관하여 이야기 이었다. 1명의 녀석은 다만 우리들에게 그의CV을 보냈다? 아랍어안에.
학습 것, 그때: 지침서를 똑똑히 읽으십시요. 그때 화려한 너의 수필 또는 기사가 이다 비록 어떻게 해도, 받아들이기 위하여 가지 않으면 너가 겨냥하고 있는 시장이 허구를 간행하면. 어느 쪽도 아니는 너의CV.
학습 2, 나는 단단하게 조차 언급을 필요로 한다: 간행물이 영어로 있으면, 영세민이, 포위한 발행인 그것을 이해할 고 떨어져 기회에 아랍어안에 너의 제출을, 보내지 말라. 간단한.
논픽션 제출을 삭제하고, 나는?good재료의 위에 이동했다?. 또는 이렇게 나는 생각했다. 쓰기의 4개의 잔여 조각의, 아무도는 너무 주의깊게 교정하지 않았었다. 1개의 이야기는 거래를?clenching실업가에게 참고를 만들었다? 1개에는 낱말?teh의 빈번한 사용을 "만들 명백하게 무작위가 있었다. 구두점. 같이. 이것. 다른 2개은 이었다. 흡혈귀에 관하여 이야기.
학습 3: 교정하는. 또는, 이상적으로, 누군가 다른 사람을 너를 위해 그것을 하는 얻으십시요. 너가 쓰기의 조각에 일하면 하자마자, 너는 그것의 과오에 눈 멀게 된다 것을 어떤 작가는 있있다. 너는?proof할 수 있는다? 너가 있는 거기서 생각하는 것, 오히려 실제적으로 있는 것을 너가 좋아한다 처럼 만큼 많을 시간, 그러나 너는 그래도 다만 볼 것이다. 어떤 예술적인 노력안에, 눈의 신선한 쌍은 조금 명확성과 원근법의 제공안에 근본적 이다. 이 이유를 위해, 나는 선물한다:
학습 4: 건설적인 비판은 너의 친구 이다. 우리 많은 갈망 작가 거기서 있는다. 전자 우편옆에 단 이으면 비록, 것에 모임 그리고 그들과 교환 이야기. 기회는 그들 너가 놓친 너의 이야기에 관하여 무언가를 지적하 이다. 너가 결여된다 고 그들에는 너의 주제에 관하여 약간 지견이 있을지도 모른다? 예를 들면,?bass부른다 고 사실? ?base기타 는 아니고 기타?, 1개의 계몽 제출에는 그것이 있기 때문에.
마지막으로, 생물에 관하여 빠른 주. 너는 언제ezine에게 너의 일을 보내는가, 당연히 너는 약간을 반환안에 무언가 원하는가? 현금이외에. 너는 공표를 찾고 있다, 그리고 생물 너의 저자는 그것을 하는 이상적인 방법 이다. 그것을 간단한, 그러나 지키십시요. 제출의 모두의 우리는 이제까지는, 밖으로 최대량을 이는 제비의 감동하는 신임장에 저자에게서 것 찌르는 것 받았다. 그녀의 생물이 4개의A4페이지를 위해 위에 달렸다 고, 이렇게, 실제로 감동하는.
문제는, 틀리는 이유를 위해 밖으로 선 그녀의 일 이었다. 그녀가 목록으로 만들었기 그들의 각 단순한 것을 하고자 했기 때문에 그녀는 많은 잡지 (나는 있있다)안에 확실하게 간행되고 경쟁의 거대한 총계를 이겼다 (네, 그녀는 목록으로 만들었다 그들의 모두를 너무 하고자 했다. 그들의 각자는.) , 그러나 나가 이야기 제목, 출판일 및 다른 비본질적인 첩보의 모두로 도섭해 하고자 할 그 때까지는, 나는 상냥하게 그녀의 피로했다. 그녀의 생물은 4개 페이지 오랫동안 이었다: 그녀의 이야기 단 2. 저것이 일어날 때, 너가 (핵무기의) 과잉 살상력으로 갔다 것 을 너는 있있다.
근본적으로, 너무, 그런 거창한 형성다음에, 나는 장관 전달하지 그녀의 쓰기가 못한 무언가가 완전하게 예상하고 있었다. 그녀가 생물 그녀를 나를 그녀를 간행하라고 설득하는 사용하 도록 해보고 있었다 처럼 그것은 거의 보였다? 이야기는 정당했다 뒷생각.
학습 5: 너의 쓰기를 말하기 하는 시키십시요. 그것이 전기 첩보에 올 때, 보다 적게 더는 이다. 너의 생활의 마지막 20 년의 흡입 에 의하여 흡입 계정 는 아니고 나는 너의 이야기를 읽고 싶는다. 그것을 간단한 지키고십시요, 짧은 지키십시요.
그리고 학습 제 6? 너가 발행인에게 너의 쓰기를 복종시키기의 생각하면, 잘, 첫째로 우리들에게 그것을 복종시킨 사려하십시요? www.hotigloo.co.uk/proofreading.htm에 뜨거운 이글루 교정 서비스 ,
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