생활과 예술에 있는 급조: 나가 stephen nachmanovitch에 의하여 자유로운 놀이에서 배운 무엇을
당신이 그릇을 씻고 있는 동안 당신은 예술가일 수 있는가?
이 기사 I 몫에서는 몇몇의 특별하은 책의 장에서 나의 배우고는 그리고 느낌, Stephen Nachmanovitch의 "자유로운 놀이".
이 책의 이 부제, "생활에 있는 급조의 힘 및 예술"는 우리의 매일 일과 및 상호 작용으로 창조적인 예술가로 즉석에서 하는 우리를 가져오기의, 한다 말한다. 우리가 토론할 장은, "감흥과 시간의 교류" 표제가 붙는다.
기사 끝에 나는 몇몇 충분히 당신이 이 화제를 더 멀리 탐구할 것을 돕도록 질문을 제공할 것이다.
"감흥과 시간의 교류에서는", Nachmanovitch는 저희에 우리의 "정규적인" 활동에 있는 자유로운 놀이 그리고 독창성을 경험하는 도전한다. 그는 직행 교류의 하나로 이상적인 실존을 진술하고, "우리가 아무 예술도 없는 발리어 철학을 인용한다. 우리가 모두는이다 예술."
이 장에서 배우기의 10의 요점은 여기 있다:
1. 대화는 급조의 모양이다. 우리가 창조하는 문장은 결코 다시 들릴지도 모르지 않는다. 이것은 누군가가 생활과 예술에 있는 급조 도 할 수 있는 맛있은 신호이다.
2. 예술 작품 창조에서, 거기 2개의 종류는 시간의 인가? 다른 사람으로 공유될 수 있는 모양에서 그것을 붙잡기의 감흥 그리고 노동의 섬광. 성과는 시간의 제 3 의 종류를 소개한다. 누군가가 그들의 예술로 고투할 때 그것이 이 3의 단지 하나로 수시로 이기 때문에 이 시간 사이에서 구별하는 것이 아주 도움이 된다 (한번에). 진짜로 일시적으로 바싹 잘린 저희가 있는 창조적인 과정에는의 다만 1개의 양상일 때, 예술가는 부정으로 고통받을 수 있고 우리의 독창성은 말썽에 다는 것을 왜곡하는 저희를 납득시킬 수 있는지 어느 것 생각.
3. 급조는 시간의 1개 내에 그리고 외부 존재한다. 모두는 즉시 일어난다; 교류에 있는의 그 희소하고 아름다운 순간. 나가 나의 독창성 면접시험을 위해와 말한 19명의 창조적인 예술가 실제로 전체는 언급했다 교류의 이 국가를 예약한다. 그것은 예술의 이 때때로 어려운 세계에서 저희를 지키는 주요 것의 한 같이 보이는가? 그 "교류"의 그 일별 우리는 모두, 다른 사람 보다는 조금 더 보았다.
4. 우리의 목표는, ", 하기 것이 그것 결과"를 소유하기 위한 것이기이기 때문에 그들의 결과에 붙어 있기 없는 우리의 일반적인 나날 활동에서 즉석에서 하기 위한 것이다. 이렇게 수시로 우리는 우리의 일이, 것 집합에게 우리의 자신의 운명을 통제하고 모두를 함께 지키는 특정 방법을 하기 다고 생각한다. 인 무슨이 저희의 앞에 우리가 그 일을 놓아주고 할에 다만 집중할 때, 우리는, 그리고 것이 끌지도 모른지 어떻게의 우리가 미래에 집중될 때 자유 그리고 즐거움을 가능할 수 없는 우리의 매일 업무 즐긴다.
5. 의식을 높게 하는 나날 생활 방법에 있는 급조, 직관으로 두드리고 그리고 운명의 의지에 열기.
6. 교사의 예술은 방에 있는 학생의 살아있는 몸과 지식의 살아있는 몸을 연결하기 위한 것이다.
7. 원본 (활동의 미리 결정된 세트)는 때때로 적합하, 투입되어 인의 부속이고 당신이 당신을 말할 때 책임있는 i.e 연주회를 실행하는 것은 하고자 했다.
8. 일단 당신이 기술 또는 기술을 배우면, 가고 다만 관련되게 하는 것이 근본적 인 무슨이와 당신의 앞에 그(것)들이이다. 당신의 기술을 통해 그리고 그것으로 아닙니다 창조하십시오.
9. 급조는 미지수에 자수 수반한다.
10. 매 순간은 비록 우리가 우리가 창조하는 무슨을 보존하고 싶 경향이 있더라도, 귀중하 보존할 수 없다.
당신이 "창조적인 교류" 및 "매일 급조"의 이 아이디어를 탐구하고 싶어을 경우에, 뒤에 오는 질문에 응답하는 약간 시간을 소요하십시오.
1. 당신은 언제 "당신의 예술 또는 당신의 나날 생활에서 교류에서" 인 경험했는가?
2. 무엇이 그 국가를 침전시켰는가? 무엇이 당신이 그것에서 체재할 것을 도왔는가? 그것에서 무엇이 당신을 데려왔는가?
3. 당신은 어떻게 교사에게서 베스트 배우는가? 당신은 무엇을 대요 요목에 대 당신의 필요에 주문을 받아서 만들어진 배우기 있는 근거를 둔 배우기에 관하여 주의했는가?
4. 어디에 당신의 생활에서 선택권을 아닙니다 즉석에서 하고 있는가? 당신은 언제 계획 또는 외부 구조에 지키게 필요한 찾아내는가?
5. 당신이 "미지수에" 자수 상상할 때 에 대해서 어떻게 생각하세요?
6. 무엇 독창성의 다른 "시간"에 있는 당신의 경험은인가? 모양으로 감흥, 창조 및 성과의 섬광?
7. 그들이 내면화된ㄴ다는 것을 때문에를 당신이 (이렇게 깊이 배웠다 안으로 지상에 놓인다) 근본적인 기술은 어느 것인가, 당신이 "필요로 한다 그것이 즉석에서 하는 시간 언제인지" 잊거든?
8. 당신의 생활에 있는 당신은 무슨 창조적인 순간 최대량 당신을 있었는가의 기록이 바라는가?
따라서, 당신이 그릇을 씻고 있는 동안 당신은 예술가일 수 있는가?
시간이 아직도 서 있는 것을 보이는 모두 방법 당신의 완제품이 당신에 의하여 겹쳐 쌓인 대로 당신의 손이 빛나는 표면이 당신의 눈의 앞에 나타날 것을 보기 위하여 보기 위하여, 정밀도, 및 고시를 보기 위하여 거품을 통해서, 당신의 팔의 우아한 운동을 무용할 것을, 보고 당신이 당신의 업무에서 상실한 대로 쉽게 통과하십시오.
나는 당신이 다는 것을 생각한다.
이 논문은 Muses Muse Songwriter의 자원 웹사이트 (2005년 4월)에 원래 http://www.musesmuse.com 발간되었다
(c) Linda Dessau 2005년. 판권 소유.
Linda Dessau 의 Self-Care 차, 도움 예술가는 그들의 유일한 self-care 문제점을 해결해서 그들의 독창성을 강화한다. 당신의 독창성 같이 막힌다 느끼는가? 대중적인 e 과정의 당신의 초대 사본을 위한 Sign-up, "방문 http://www.genuinecoaching.com의 독창성에 방책"
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