속도에 4개의 화려한 끝은 빨리 보다도 그 어느때로 읽었다
많을 사람, 특별하게 학생은, 정보를 빨리 흡수하 싶을 것이. 그러나 정보를 유지하기의 앞에, 읽고 있는 배우기의 처음 단계를 통해서 가야 한다.
시간을 위해 누르는 많은 개인를 위해, 속도 독서는 필요성이 되었다. 그런데, 그것은 정당하지 않다 중요한 독서 부속. 동등하게 근본 충분하게 낱말을 이해하는 책 또는 종이에서 나옴것은 독자를 위해 이다.
여기 빨리 읽, 이해할 것이다 몇몇 중대한 끝은 있는다.
1)은 이완한다.
너가 압박한 형태안에 이으면, 집중하는것은 매우 곤란할 것이; 지금부터, 다만 안으로 침몰하는것은 정보가 많게 단단할 것이.
2)은 너가 원하는 것을 ississ_ta.
너가 진짜로 배운것을 필요로 하는 지역에 초점. 알n것을 필요로 하는 모두가 명확할 지부의 때, 몇몇 사람 책의 모든 부분을 읽는다.
너의 우선권을 알십시요. 너가 어느 주제에 관하여 알아낸것을 필요로 하면, 가고 저 표제를 위해 제일 한 벌을 너의 필요는 목차에 찾는다. 너가 더를 배운것을 필요로 하면, 그때 그러므로 조정하십시요. 중요한 것은 너가 현재 필요로 하지 않는 재료를 제거하는 이다.
3)은 구조 낱말을 제거한다.
우리가 읽는 낱말의 주변에60%이 구조 낱말 이다 것을 너는 알았는가? 보기는 이다, 또는, 낱말 "." 그들은 형의 구조안에 근본적 이다; 그러나 너가 그들을 묵살할 때, 기본적으로 동일한 것을 의미한다. 그들은 단 아름답게 한것을 봉사한다, 그러나 너는 너가 그들없이 조차 읽고 있는 것을 이해할 수 있는다. 구조 낱말에 너무 많은 주의를 집중하지 않는 시험.
4) 연습, 연습, 연습.
나가 무게에 운동 시작할 때, 나는 단 더 가벼운 그들을 들l 수 있는다. 시간이 흘러가는 때, 나의 몸이 더 안락한 나르는 더 무거운 그들이 조정하는, 되는것을 가는 때 나는 느리게 더 그리고 무게를 더 추가한다.
동일한 개념은 속도 독서를 위해 간다. 목표를 설정하십시요. 빨리 너가 읽을 수 있는 까 라고 밖으로, 그때 너의 능력을 증가하기 위하여 창조한다 계획을 계산하십시요.
너가 분당 200의 낱말을 읽을 수 있으면, 분250의 낱말을 읽기 위하여 목표를 설정하십시요. 이 공적을 달성하기다음에, 분당300의 낱말을 읽기 위하여 목표를 설정하십시요.
이것은 시간과 연습을 가지고 간다, 그러나 노력은 그것의 값이 있는 모든 이다. 이것이 그같은 목표를 이으면, 첫째로 그 물자를 설정하는 너의 처음 너는 친밀하다에 읽는.
너가 점진한다 대로 더 곤란한 그들에 계속하십시요. 이 방법, 너는 다른 새로운 낱말을 이해하고기 동시에 너의 속도 독서력을 개발하기에 압도하고 있지 않다.
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