개인책임: 그것은 무엇 의미하고는가 그것은 누구의 일 이는가?
"몇 시간 나가 너에 너의 방을 청소하라고 말해야 하는?" 그의 방을 청초한가 지켜야 아이는 왜 하는가? 많은 아이들은 말한다 그것이 청초하나 더럽다 걱정하지 않는다 것 을, 그래서 왜 누군가에 그밖에 중요해야 하는가? 그것이 이으면 않는한 건강 또는 안전상의 문제는, 또는 것 잃고는가 끊어 얻고 있는가? 청초한?"무엇이 그때 나이 오래 되는 질문은," 온다 응답은 10개 살 아이 및 30 5년 오래 되는 엄마와 확실하게 틀린다. 청결한 방이 수락가능해야 하는 까 라고의 표준규격을 설정하고 있는 까 누구가.
청초한 것 창설하고 단정한 방은 전혀 중대 사건, 보이는 무엇이 가족이 함께 일하는 라고, 그리고 개인책임이 가르치고 배우는 까 라고의 소우주를 대표한다. 주워도 그의 숙제 지정안에 너의 아이가 남아없이 그의 단화를 돌아도 비록, 그것은 생활안에 그의 성공을 보장하지 않을 것이다. 그것은, 그런데, 멀리 그가 고용주와 동료가 찾는다 고 속성 및 특성 을 개발할것을 돕 위하여 갈 것이다.
다음 몇개 분안에, 너가 이 기사를 읽기 때문에, 너는 2개을 책임의 다르고 명료할 분대 발견할 것이다: 바깥쪽에와 내부.
1. 외부 책임은 잡일을 다루어, 방을 청소해 하기같은 일상 생활 특기를, 할당한 잡일, 솔질 이를 해, 시간에 영상을 돌려보내고, 개를 먹인. 중요한 여기는 것을의 각 가족은 그것의 자신의 명부가 있는다, 그래서 우리는 특별할 업무를 토론하지 않을 것이다. 오히려, 우리는 너를 너의 아이들안에 적극적인 태도 그리고 좋은 거주 - 그들이 생산 적이고, 견실할 것이 돕l 것이다 거주를 양육하기에 초점을 맞추는 원한다.
너의 아이는 청결한 그의 방 및 너를 청소하는 책임이 그를 위해 그것 있으면, 그는 귀중한 교훈을 얻었다. 그가 충분히 길게 실속하나 그럴듯하게 충분히 너는 개입할 고 두덜대면 그는 것을 배웠다. 그는 업무의 "소유권"이 있지 않는다. 진짜로 그의 일이 아니다, 너의 것 이고 너는 임시로 그를 그것을 하는 얻는다.
2. 내부 책임은 태도, 신념, 및 가치를 다룬다. 너가 대우되고기 싶기 때문에 과오를 시인하고는, 다른 사람을 대우하고는, 이기적이 아닌 있고는, 그리고 사람에게 건강, 재산 및 감각에 관하여 걱정하는 내부로 책임있는 평균 있는. 우리는 빈번하게 더러운 방의 격파에 수렁에 빠져드 얻고 내부 동기부여같이 더 중요한 요인에 관하여 잊는다.
효과적인 분야 및 주의 깊은 아이를 기름것은 다른 개발 단계에 우리의 아이들에 합당한 한계를 두고 있다 그러나 그들에게 선택 그래서 그들을 줌것은 그들의 자신의 의견을 형성한것을 배울 수 있는다.
self-disciplined될것을 우리의 목표는 그들이 돕 이고 생각한것을 배우기 위하여 문제는 해결하고 묻기없이 또는 말한 무엇을 각 상황안에 하기 위하여.
업무를 달성하는 적성 및 적성 또는 능력은 태도와 신뢰 행복한 생활에 가깝게 만큼 중요하지 않다 생명이 아니다 이지 않는다. 이것은 곳에 우리가 우리의 아이들이 생활로 자부심, 문제 해결 특기,can-do전망, 및 긍정적인 기대를 건설할것을 돕 지역 이다.
그것은 무엇을 너의 아이들에게 책임에게 가르치는가것을 의미하는가?
그들의 아이들이 개인책임을 질 언제 어떻게 모든 부모는 다른 응답 그리고 다른 기대가의 있는다. 책임은 가르쳐야 한다. 자연적인 특기가 아니다, 그러나 어떤 나이에 학구적 이을 수 있는다. 너가 미성숙하 때 너는 책임있게 되지 않는다; 너가 책임있을 때 오히려, 너는 미성숙하게 된다. 이 호쾌한 합작안에 4개의 가변 있는다:
1. 너의 아이 (배우는 작풍, 나이, 운동 기능, 관심사, 뜨거운 단추 또는 동기유발)
2. 너의 기대 (얀벽 또는 이제까지 배움; 분야안에 친절하고 확고하 있는)
3. 너가 너의 선택을 위해'거만한 개인책임'(만들는 까 라고 너의 보기는 4개R을 이용하고: 과오를 정정하기 위하여, 후회, 반환, 및 결의 인식하십시요)
4. 견실함과 최종 마무리 (자연 적이고, 논리적 결과)
학문의 기회에 초점, 아니다 완제품
너의 아이들을 개인책임을 지는 가르치기안에에 학문의 기회에 너의 주의를, 아니다 완제품 집중하십시요. 가장 중요한 과정 이다. 너가 교사 이고 너의 주제가 생활 특기 이다 고 일정하게 남으십시요. 너자신에게 반복할 것이다 좋은 긍정판단은WayneDyer박사에게서 오는 것, "." 나 돕 위하여 나의 아이들을 원조하기안에 깡통이 처럼 도움이 될 것이다 나 이다
가족안에 모두가 이기는 곳에 협력 환경은 것 이다; 분실자. 작은 매일 업무안에 지원하, 원조한것을 배워서, 우리는 자기를 의지하 되는 격려를 위해 단계 및 자발심을 놓았다.
행운을 빕니다. 격려의 말로, 나는 너에게 저것을 말해야 한다, 우리의 성장한 아이들의, 아이가 성인으로 가장 청초해도 가장 더러워도 그들! 거기서의 안으로의 걸림새; 미래를 위해 희망 있는다.
교육자6A"4a2005www.ArtichokePress.comJudyH.Wright© , 부모
Wright, 부모 교육자 및PBS고문 이 기사는JudyH.에의해 썼다. 너는 책, 덜어 종류, 및www.ArtichokePress.com에 목록으로 만들n 작업장의 충분할 명부작성을 발견할 것이다. 너는 저자에게 충분한 신용을 제공하는 기사를 이용하는 허가가 준다 있는다. 그녀는406-549-9813또는JudyWright@ArtichokePress.com에 연락될지도 모른다
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