협력의 태도를 창조하는 방법
이고 많은 년간 배우게 준비되어 있는을 위한 부모 교육자 그리고 PBS 고문에, 나는 기선 가족, 육아 공급자 및 당신 같이 학교, 조직 및 교사 뿐만 아니라 부모를 전세계에 다만 사용하는 유일한 기회가 있었다.
그렇습니다 당신은 교사이다.
우리 모두는 우리가 원한ㄴ다는 것을 있건 없건 간에에, 차세대를 가르치고 있다. 성공 적이고 및 행복한 살기 위하여 그(것)들을 생활 도울 그 가치, 윤리학 및 기준을 가르치는 영향 필요의 우리의 원형에 있는 아이들을 깊이 걱정하는 사람들. 지금, 역사, 에 있는 다른 어떤 시간 보다는 더 많은 것 주의 깊은 부모인 것이 중요하다. 그것은 주의 위에 들어가고 있는 무슨이 우리의 아이들의 일상 생활에서 의미한다.
더 중대한 부르는 것이 교사가 이기 위하여 없고, 부모와 확대 가족 보다는 훌륭한 교사가 없다. 그(것)들에게 좋은 일 습관을 가르치기 다는 것을 우리의 아이를 집에서 돕는 얻는에 있는 궁극적인 목표는 우리가 기억하는 경우에, 우리가 미치게 가기 전에 다만 보다는 오히려 거실을 주우 얻기 위하여, 우리는 더 나은 관점에서 업무에 접근한다. 우리는 우리가 교사 눈동자의 더 정중한 역할을 만들 것이다 만큼 노동 또는 관리의, 주종 또는 지도자 또는 추종자 방법에 있는 업무에 접근하지 않을 것이다. 우리는 우리의 아이들로 공유할 것이다 경험이 있다. 우리는 그들의 특성 대형, 그들의 기술 발달 및 그들의 일반적인 행복을 세계에서 아무 것나 보다는 그밖에 좀더 걱정한다.
태도와 기술은 집에서 배운다
이상적으로, 우리의 가정은 우리의 아이들이 우리 측 덕분에 일하고 성공할 필요가 있는 생활 기술을 배우는 도제 상점 같이, 공헌 성인 이어야 한다. 우리는 존중한다 상호 분위기를 조성하고 싶 지원은 고유하 사람들은 각자 처리하는 것을 배운다. 교사로, 우리는 훈련할 필요가 있고 개인이 배울 수 있고을 self-discipline를 낱말 분야, Webster의 사전에서 정의된대로 실행하기 위하여 때까지 활동 및 특성 발달을 인도하는 것은, 의 자제심, 특성, 질서 정연 및 효율성을 개발하는 훈련을 배우거나 지식 의미한다. 분야의 뿌리 낱말은 또 다른 한개의 학생 또는 추종자를 의미하는 제자이다. 그것은 징벌 또는 공포를 의미하지 않는다.
부모로, 우리는, 그리고 어떻게 할지라도 오래된 되어서 무엇이건을 저희를 어디든지 훈련하는 것을 배우는 따르는 사람들이 간다 그런 방법으로 걷는 도전된다. 다른 사람을 위한 좋은 판단, 신중한 고려사항 및 매일 가정 생활의 모든 지역에 있는 자기 신뢰의 씨는 아이의 유치원 년 도중 가장 쉽게 설치한다. 이들은 집으로 떠날 때까지 그 때 매일에 강화될 수 있다. 그러나 우리가 가지고 가지 않는 경우에, 그것에는 이 학습을 가르치기 시작하도록 너무 늦 결코 없고 또는 더 젊을 때 기회가 있었다.
주의 깊은 양육
이렇게 수시로 우리는 하루종일로 얻는 의식이 없는 양육을, 다만 한다. 우리가 우리의 가족을 사랑하지 않는다 이지 않는다; 다만 사랑이 때때로 빈약한 커뮤니케이션 또는 서투른 방법을 통해 번역에서 분실된다 이다. 나는 당신의 낱말 및 활동이 당신의 아이들에 어떻게에 대하여 영향을 미치는지 의식이 있는 당신에 도전하고 싶으면. 부정적인 결과의 기대 보다는 오히려 긍정적인 기대의 하나로 가족의 태도를 바꾸어서, 대기권이 당신에 의하여 모두에 더 유쾌한 그리고 환영한게 한다. 바라기를 당신은 협력 적이고 및 조화되는 가정이 있는 당신의 노력에서 당신을 원조할 몇몇 기술을 여기에서 찾아낼 것이다.
사회의 공헌 일원으로 생활에 성공하는 우리의 아이들에게 가르치는 부모와 확대 가족의 책임 방법 이다. 학교, 교회, 걸스카우트, YMCA 및 다른 청년 단체는 단지 아이들이 집에서 받는 학습만 보충할 수 있다. 너무 많은 아이들은 부모가에 의해 오늘 특성의 기본적인 학습을 배우고지 않 아니라 삼투에 의하여 텔레비젼을 통해서 배우고 있다. 그것은 텔레비젼의 (보기를, 시간 기진하는 독서와 동등한 주말에에 다만 제한되는 수로 제한하기 위하여) 플러그를 뽑고 서로로 우리의 가족을 폐쇄하는 시간 이다.
장거리 의견을 가지십시오
나는 항상 부모를 15 년, 접지 닦은 기계를 내리기에 방해하고 있는 아이를 지금 대신에 성인에게 도로의 아래 보는 격려한다. 그렇습니다, 접시를 멀리 두는 것이 당신 너자신에 지금 막 쉬울, 그러나 당신이 그를 위한 그의 잡일을 언제 하는지 당신의 아이는 무엇이라고 배우는가? 거의 전부 배우는 것은 활동의 시행 착오, 또는 자연 적이고 논리적 결과를 통해 달성된다.
부모가 개입하고는 과실 또는 결과를 방지하는 때 우리가, 우리 지금 막 배우기 방지하는 경우에는. 우리는 모두 무슨이 과오 그리고 무엇 일과 배우기 위하여 평가 착오를 만들 수 있을 것입니다 필요가 있다. 이것은 우리가 우리의 기술을 미조정하고 바로 가까이에 업무를 지배하는 방법 이다. 우리는 그(것)들을 저장하는 개입해서 안전의 사정이면 않는 한, 우리의 아이들을 중대한 학대 한다. 우리는 성공 적이고 및 조화되는 생활 배우는 가족 단위로, 지지가 되는 그러나 non-interfering 방법으로, 의 목표로 새로운 기술 및 머리를 독립 협력할, 필요가 있다.
다음 몇개 분에서는, 당신이 이 책을 읽기 때문에, 당신은 2개를 책임의 다르고 명백한 분대 찾아낼 것이다: 바깥쪽에와 내부.
1. 외부적인 책임은 잡일 솔질 이를 취급해, 영상을 하기와 같은 일상 생활 기술을 제 시간에 맞춰 돌려보내고, 개를 먹인. 각 가족은 중요한 고려하는 무슨을의 그것의 자신의 명부가 있다, 그래서 우리는 특정한 업무를 토론하지 않을 것이다. 오히려, 우리는 당신을 당신의 아이들에 있는 적극적인 태도 그리고 좋은 습관 - 생산 적이고 믿을 수 있기 위하여 그(것)들을 도울 습관 양육에 집중하는 원한다.
2. 내부 책임은 태도, 신념 및 가치를 취급한다. 당신이 대우되고기 싶기 때문에 과오를 시인하고는, 다른 사람을 대우하고는, 이기적이 아닌, 그리고 다른 사람들의 건강, 재산 및 감각을 걱정하는 내부로 책임있는 방법이. 우리는 자주 더러운 방의 격파에 수렁에 빠져드 얻고 내부 동기부여 같이 중요한 요인에 관하여 잊는다. 효과적인 분야는 다른 개발 단계에서 우리의 아이들을 적당한 제한하고 있다 그러나 그(것)들에게 선택 그래서 주는 것은 그들의 자신의 의견을 형성하는 것을 배울 수 있다. 우리의 목표는 그(것)들을 self-disciplined 되기 위하여 돕기 위한 것이고 생각하는 것을 배우기 위하여 문제는 각 상황에서 하기 위하여 해결한다 묻기 없이 또는 말한 무엇을.
업무를 달성하는 적성 및 적성 또는 기능은 태도와 신뢰 만큼 행복한 생활에 거의 중요하지 않다 생명 이지 않는다. 이것은 우리가 우리의 아이들이 생활로 자부심, 문제 해결 기술, can-do 전망 및 긍정적인 기대를 건설할 것을 돕는 지역이다. 협력적인 환경은 가족에서 모두가 이기는 곳에 하나이다; 아무 분실자도 없다. 작은 매일 업무에서 지원하고 원조하는 것을 배워서, 우리는 자기를 의지하 되는 격려를 위한 단계 및 자발심을 놓았다.
행운을 빕니다. 격려의 말로, 나는 당신에게 그것을 말해야 한다, 우리의 성장된 아이들의, 아이가 성인으로 가장 청초하더라도 가장 더럽더라도그들! 거기 안으로 걸림새; 미래 동안 희망이 있다.
지금, 여기에서 우리는 간다--가족에게서 몇몇 좋은 아이디어 그리고 제안은 다만 거들고 일을 빨리 간 배운 너의 것을 좋아한다. 나는 아이가 책임있고는과 돕기에 관하여 저에게 신임한 무슨을 당신이 즐길 것이라는 점을 확실하다. 그들은 진짜 전문가이다.
Judy H. Wright 의 부모 교육자 ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚© 2005년 www.ArtichokePress.com
이 기사는 Judy H. Wright, 부모 교육자 및 PBS 고문에 의해 쓰여졌다. 당신은 책, 텔레 종류 및 www.ArtichokePress.com에 목록으로 만들어진 작업장의 가득 차있는 명부작성을 찾아낼 것이다. 당신은 저자에게 가득 차있는 신용을 제공하는 기사를 이용하는 허가가 주어진다 있다. 그녀와 406-549-9813 또는 JudyWright@ArtichokePress.com에 연락될지도 모른다
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