놀랐지? 공립학교의 학급 규모 나던 문제가 아주 많이
학교 당국은 종종 수업이 너무 큽니다 불평하고있다. 그들은 교사들이 학생들의 경우에는 수업 시간에 너무 많은 학생들은 그들이 필요로 개별적인 관심을 줄 것으로 예상 수없는 주장했다. 에 표면이 변명이 몇 가지 장점을 갖고있는 것 같아요. 상식이 작은 교실에서 교사가 더 많은 시간과 각 student.However 관심을 줄 수 뜻하는 바는, 많은 연구가 소규모 학급 규모하지 않습니다 보여 보장 자녀 더 나은 교육을 받고. 1960 년대 중반의 공립학교에서 학생 대 교사 비율이 약 24 1이었다. 이 비율은 약 17으로 1이 평균 수준을 의미 1990 년대 초반에 의해 감소 크기는 28 % 감소했다. 그러나 같은 기간 동안, 토 (수학 능력 시험) 시험 점수는 954에서 896로, 58 포인트 6 % 감소했다. 즉, 학생의 학업 성취도 (로 측정 SAT 점수)에 의해 동시에 기록이 학급 smaller.Eric Hanushek, 로체스터 대학 경제학의 277 교사의 효과 학생 비율 및 클래스 크기는 평균에 관한 연구 조사 출판있어 학생들의 성취도. 그는 이러한 연구 결과 15 %만이 작은 학급 규모와 성과에 긍정적인 개선 효과를 보였다 발견, 72 %, 전혀 통계적으로 유의한 영향을 찾은 13 % 발견 achievement.It에 부정적인 영향을 상식에 대한 학생들의 학업 성취도를 소규모 학급과 드롭 갈 수있을 것 같다. 이러한 공립 학교에서 일어나는 하나의 이유는 그 때 드롭 다운 학급, 학교 학교의 모든 학생들이 커버 더 많은 수업을 만들어야합니다. 그리고 학교 수업의 수를 증가에 대한 더 많은 교사를 고용했다. 그러나, 미국 전역의 공립학교는 이미 문제가있습니다 자격을 갖춘 교사들이 교실을 찾는를 작성합니다. 따라서, 학급 감소로 누른 자주 이하를 고용해야 자격을 갖춘 품질 teachers.Teacher 더 많은 교사, 학교에 대한 필요가 증가와 교육 우리가 기대하는 것 메소드 훨씬 더 중요합니다, 선생님 품질을 훨씬 더 중요한 방법을 자녀가 학교에서 어떻게 수업을 결정하는 크기보다됩니다. 윌리엄 샌더스 테네시 대학에서이 문제를 공부했습니다. 그 그 선생님의 품질이 거의 20 배나 더 많은 수업 시간에 학생들의 학업 성취도 수준을 결정하는 크기보다 중요한 것으로 나타났습니다. 결과적으로 줄이고 학급 상처의 반대 효과로 이어질 수있습니다 학생들의 교육, helping.Similarly보다 오히려 정책의 애널리스 트인 제니퍼 버킹엄 시드니에 의해 클래스의 크기에 대한 연구 센터의 독립적인 연구 기반의 믿을만한 증거를 찾지는 작은 학생 수업을하는 게 더 나을 학문 또는 교사가 그들과 함께 이러한 클래스에 훨씬 더 많은 시간을 보내고. 버킹엄은 20 % 수준의 크기의 감소는 호주 정부의 추가 비용 1천1백50달러 결론 학생, 아직은 각 child.Reducing 학급 공공 학교와 함께 기본 문제를 해결할 수없는 하루에 강의에만 추가로 2 분 추가되었습니다. 아무리 작은 클래스가 될, 아무것도됩니다 만약 교사가 병이 또는 자신의 교육 방법을 쓸모 또는 파괴 훈련을 도와줍니다. 만약 교사가 모든 언어 또는 "균형"읽기 명령어를 사용하여 예를 들어, 그들은 학생들의 능력을 무력하게 만들 수가 수업 아무리 작은 읽어 보시기 바랍니다. 만약 선생님이 읽기 - 명령어를 사용하는 방법은 아직 절름발이 수하더라도 모든 학생들이 교실에서, 그 자녀의 읽기 능력에 대한 교사했다. 사실, 소규모 학급 교사 (아니 의도적으로) 각 학생의 읽기 ability.Here '대 교수법 학급 규모의이 문제에 대한 비유들 : 상처 승마 - 승마 교관 좋아서 더 많은 시간을 줄 수 타고 작은 가르치고있다. 이 강사의 강의 방법을 거꾸로 말을 타고 앉아 bewildered 여자 한테는 말 엉덩이에 직면이었고, 그 꼬리를 잡고 말을 제어할 수있습니다. 그게 중요 한가 만약 강사 바보 또는? 조엘 Turtel의 저자 "공립 학교, 공공 악당 : 나쁜 교육 방법을 사용하여이 마상에서 학생 교사 비율 승마 수업을 1 대 1은 어떻게 공개 학부모들은 학교를 거짓말과 헤어져 우리의 아이들. "웹사이트 : http://www.mykidsdeservebetter.com, 이메일 : lbooksusa@aol.com, 전화 : 718-447 - 7348.Article 저작권 ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡ Ã⠀ SA를  © 2005 조엘에 의해 Turtel. 참고 : 경우에만 조엘 Turtel의 이메일 주소와 웹사이트에 URL을 http://www.mykidsdeservebetter.com에 하이퍼 링크를 설정하는 다른 웹 사이트에서이 기술을 게시할 수있습니다
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