피해자 처벌 -- 왜 부모가 그들의 아이에게 정신활성제를 주기 위하여 공립학교에 의하여 압력을 가하는지
공중 학교 가르침은 불가피하게 대략 20명의 다른 미성숙한 아이들과 가진 교실 6에서 8 일당 시간에서 앉는 정상, 활동적인 아이들의 수백만을 지루하게 한다 그런 방법으로 구축된다. 교사는 교육과정을 커버해야 한다, 그래서 그녀는 모든 아이에게 동일한 물자를 같은 방식으로 가르치기 위하여 압력을 가한다. 몇몇 교사는 각 아이의 유일한 개성, 관심사, 힘, 또는 약점을 아는 시간 또는 끈기가 있다, 또는 각 학생에게 다른 지시를 주십시오.
중간 학교와 고등학교 아이들은 수시로, 안으로 흥미있지 않는과 관련시킬 수 없는 주제를 배워야 한다, 또는 그것은 역사 삼각법, 또는 외국어와 같은 그(것)들을 좌절시킨다. 그 결과로, 많은 학생은 지루하게 해 얻고, 시계를 보고, 끝나기 위하여 수업일을 기다린다.
" 배우는 교실은 "보통 읽는 학생에 dumbed-down 시험에 dumbed-down 교과서를, 이 교과서에서 사실을 암기하고는, 그리고 그 후에 이 무의미한 사실을 역류하는 이루어져 있다. 학생은 미국 역사에, 영문학에, 체조에서 수학에, 화학에 간다. 그들의 일은 연결이 끊기는 주제에 연결이 끊기는 강의로 이루어져 있다. 각 종류는 단지 50 분만 지속한다, 그래서 그들의 생각의 맥락은 종의 소리에 그만둔다.
초등학교에 있는 유아는 자연적인 고에너지가 있고, 각 아이는 그 혹은 그녀의 자신의 유일한 개성이 있다. 대부분의 교사는 단순히 다른 물자를 가르치거나 각 아이와 가진 다른 교수법을 사용하는 시간 또는 끈기가 없다. 다만 교실로 25명의 다른 아이들과 가진 그리고 성인 에의한 특정 업무를 배우는 것을 말한 좋아하지 않을지도 모른다, 많은 정상 그러나 그들의 자신의 의지를 가진 감정적으로 미성숙한 아이들을 괴롭히거나 좌절시켜서 좋다.
과로 교사는 많은 압력의 밑에 오늘 이다. 그들은 그들의 종류에 있는 많은 학생을 가르치고, 교육과정, 시험을 커버하고 학생을 등급을 매겨야 하고, 부모와 교장에게 입증해 그들의 학생이 이다 그들의 학문에서 잘 배우고 한. 더 나쁜 조차, 교사의 일은 지금 위협될지도 모른다 또는 그녀의 학생이 학생의 시험 급료가 최소한도 기준에 부응하지 않는 경우에 학교가 자금 조달 또는 마지막을 아래로 잃기 수 있기 때문에와 학생을 확인하는 교장이 이 시험을 통과하면 행위의 뒤에 남겨둔 아무 아이가 교사에 가하는 새로운 표준 검사물에 가난하게 하는 경우에 그녀는 훈련될 수 있었다.
이 이유 전부를 위해, 과로 교사는 종류에 있는 분야를 유지하는 거대한 압력의 밑에 이다 그래서 그들의 일을 해서 좋다. 몇몇 학생이 혼란을 일으키거나, 주의하지 않으면, 종류에 있는 말썽을 일으키는 원인이 되는 경우에, 교사는 순서를 지키는 것을 이 아이들에 관하여 무언가를 해야 한다. 예전에는, 교사는 그(것)들을 입맛을 다시거나 제지해서 아이를 훈련할 수 있었다. 교사가 이것을 오늘 시도한 경우에, 부모는 빨리 분야의 종류가 지금 불가능하다 그래야, 소송을 가진 그녀 그리고 학교를 철석 때릴 것입니다. 우리가 전에 언급했다시피 더구나, 지금 강제 출석 법률에 의하여 강력한 혼란을 일으키는 학생을 추방한 것을 극단적으로 어려운 한다.
따라서 이 분야 문제를 해결하는가 학교 권위는 어떻게? 너무 수시로, Ritalin (또는 유사한 약을) 아래로 "평온한" 아이들 주고기 위하여 또는 그들의 일에 그(것)들에게 "에게 초점"를 하기 위하여 부모가 그들에 의하여 압력을 가한다. 그러나, 학교 권위는 아이들에 이 정신활성제를 사용하는 정당화하는 방법을 필요로 했다. 그들은 정신병학 설립의 요구를 수행해서, 감정 임시 의학이 있을지도 모른 정상, 활동 적이고, 지루한 아이, 또는 다른 사람은의 긴장 문제 집에서 또는 종류에서 수백만에는, 추정된 정신병이 ADHD에게 불린 다는 것을 이 "정당화"를 찾아냈다.
정상에는 그러나 혼란을 일으키는 아이들은 정신병이 다는 것을 주장해서, 학교 권위 느낌은 정신활성제가에 문제를 "정정하는" 아이를 주기에서 정당화했다. 근실하게 믿는다, 실제로, 많은 선의 교사 및 교장은 ADHD 수사학을 이렇게 강하게 믿기 위하여 왔다 있는 ADHD가 생각하는 아이들을 돕고 있다는 것을.
선의 또는 아닙니다, 학교는 또한 Ritalin를 가진 쉬운 탈출구를 가지고 가서 많은 중요한 이득을 얻는다. 학군은 돈을 위해 오늘 많은 국가가 운영하는 거대한 예산 적자이기 때문에 견장을 단다. 학교는 문제를 아이를 밖으로 행동하는 무슨이 알아내기 위하여 가지고 가는 시간, 돈을, 또는 노력을 쓸 수 없다. 그들에는, 시간이 걸리는 심리학 조언을을 집중 이 아이들 주는 자원이 없다, 또는 문제를 일으킬지도 모른 모든 진짜 건강 상태를 위해 그(것)들을 시험하십시오. "를 조용하에" 그들의 정상에 Ritalin 그러나 "제어하기 어려운" 아이 주기 위하여 따라서 부모에 압력을 가해서 복잡한 문제 해결을 위해 전형적인 영어가 빠르 고친다 되었다.
부모는, 공립학교가 당신의 아이들에게 잠재적으로 위험한 정신활성제를 주기로 당신을 압력을 가하게 하지 않는다. 당신의 공립학교에는 PSTD (공립학교 가르치는 무질서)가 보다는 당신의 정상적인 아이 있다 ADHD에게 불린 추정된 질병이 있다 훨씬 확률이 높다. 당신의 아이들을 공립학교에서 가지고 가고 homeschooling 것을 고려하십시오.
Joel Turtel는 "공립학교의 저자, 공중 협박이다: 방법 공립학교가 부모에게 속이고 배반하는 우리의 아이들을." 웹사이트: http://www.mykidsdeservebetter.com 의 전자 우편: lbooksusa@aol.com 의 전화: 718-447-7348. Joel Turtel 에의한 ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚© 2005년이 기사에 의하여 판권을 얻었다. 주: 당신은 단지 당신이 Joel Turtel 이메일 주소와 웹사이트 URL에 하이퍼 링크를 설치해야만 다른 웹사이트, http://www.mykidsdeservebetter.com에 이 기사를 배치할지도 모른다
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