협력해 부모와 아이들
그들의 아이들이 읽는 것을 배우는 부모 도움 때, 문을 새로운 세계에 열리는 돕는다. 부모로, 당신은 끝없는 배우는 사슬을 시작할 수 있다: 당신은 당신의 아이들에게 읽는다, 그들은 이야기와 시의 사랑을 개발한다, 독자적으로 읽고 싶다, 읽는 실행하고, 마지막으로 그들의 자신의 정보 또는 쾌락을 위해 읽는다. 그들은 독자가 되고, 그들의 세계는 영원히 확장되고 풍성하게 한다.
이 회보는 아이들을 돕기 위하여 당신이 10 까지 세 수 있는 무슨을에 1 차적으로 할 집중한다. 아이 몇 년 동안 당신은 일생 독자가 되기 위하여 당신을 위한 기초를 닦아놓을 수 있다.
당신이 정진할 필요가 있는, 그것 소요 시간에 관하여 고민하는 아무 필요도 이다 세는 시간의 질이 없다. 당신이 매일에 당신의 아이를 도울 수 있는 것처럼 일관되 준다 다량 시간을 다만 있으십시오. 건의된 활동은 바쁜 계획에 맞기 위하여 디자인된다.
당신의 아이를 도와서 독자가이다 당신이 놓치고 싶지 않을 모험 되십시오. 당신의 아이에게 이득은 헤아릴 수 없고, 과정에서 당신은 당신의 세계를 또한 더 부유하게 되는 찾아낼 것이다.
왜?
당신은 이제까지 청각에 피로한 그 동일한 오래된 질문을 얻는가? 그러나 왜? 다만, 배우는 아이들을 위한 제일 방법 질문을 질문하는이다 기억하십시오. 각 아이는 자연적인 호기심 및 그들의 고유의 상상이 있다. 부모, 또는 간병인, 당신이 배우기의 기쁨에 그들의 상상 및 호기심을 격려해 당신의 아이들을 깨울 수 있던 대로.
예를 들면: 장난감을 줍는 것은 분류의 게임으로, 대신 만든다 그것을 당신이 두려워하는 잡일 일 필요없다; - 분류는 수학과 과학에 있는 중요한 기능이다; 당신의 아이가 포함한다 뿐만 아니라 수학과 과학을 당신이 식사 요리를 요리할 것을 돕게 하십시오 그러나 좋은 히스는 또한, 함께 이야기 하기가 독서와 쓰기를 위한 기초인 이야기를 이야기한다. 일을 함께 해서, 당신은 배우는 것이 재미와 중요하다는 것을보여줄 것이다. 당신은 당신의 아이를 학교에서 공부하고, 배우고, 체재하는 격려할 것이다.
시작되기 위하여 어디에서
독서 보다는 당신의 아이 독자로 큰소리로 성공하는 준비를 위한 더 이상 중요한 활동이 함께 없다. 다양한 책으로 당신의 이야기 시간을 채우십시오. 일관되, 참을성 있고, 마술 일을 보십시오.
나이의 다만 약간 달에, 유아는 그림을 보고, 당신의 음성을 경청하고, 마분지 페이지에 목표를 가르킬 수 있다. 당신의 아이를 가르키고 그림을, 그리고 말하고 있다 목표의 이름을 인도하십시오. 그림과 실사회 목표와 둘 다 그림 그리고 낱말을 관련시키기에 당기는 주의에 의해, 당신의 아이는 언어의 중요성을 배울 것이다. 아이는 그들이 페이지에 인쇄하는 낱말의 실존을 주의하기 조차 전에 언어의 소리를 사랑하는 것을 배운다. 낭독서는 큰소리로 아이들에 그들의 상상을 자극하고 세계의 그들의 이해를 확장한다. 그것은 언어와 듣는 기술을 개발하기 위하여 그(것)들을 돕고 문어를 이해하는 준비한다. 언어의 가락 그리고 멜로디가 아이의 생활의 부분이 될 경우, 읽는 것을 배우는 것은 이어 걷고 말하는 것을 배우기 만큼 자연적.
아이들이 그 자체로 읽을 것을 배울 후에도, 당신이 함께 큰소리로 읽는 것이 아직도 중요하다. 그들의 관심사, 수준에 있는 저쪽에 읽는 이야기에 의해, 그러나 그들의 독서 수준, 당신은 젊은 독자의 이해를 기지개하고 그들의 기술을 개량하기 위하여 그(것)들을 동기를 줄 수 있다.
독서의 기쁨
아이들은 보기에서 배운다. 당신이 들 수 있는 제일 예는 당신의 아이에게 독서의 당신의 사랑을 보여주기 위한 것이다. 당신은 당신의 아이에게 뿐만 아니라 읽어서 이것을 할 수 있다, 그러나 당신의 아이를 시켜서 당신이 읽을 것을 보십시오.
우리는 우리의 아이들이 그들이 생활에 성공할 필요가 있는 공구를 찾아낼 것을 도와서 좋다. 인쇄한 낱말을 통해 정보에 접근이 절대적인 필요성이다 있는 것은. 지식은 힘이고, 책은 그것의 가득 차있다. 그러나 독서는 더 많은 것 보다는 다만 실제적인 공구이다. 책을 통해서 우리는 우리의 마음을 풍성하게 해서 좋다, 우리는 또한 어떤 귀중한 여가 순간을 이완하고 즐겨서 좋다.
당신의 도움으로, 당신의 아이들은 인쇄한 낱말로 일생 관계를 시작할 수 있다, 그래서 사업, 지식, 또는 쾌락을 위해 쉽고 그리고 자주 읽는 성인으로 성장한다.
Aristotle의 낱말에서는, '행복은, 그리고 그(것)들에게 아주 귀중한 유산을 주기 위하여 누구지인지인 아이들을 깊이 그리고 조용히 만드는 것을 돕는 각자 만족함 기쁜이다; 아이를 도와 투입하고, 책임있는, 생산, 창조, 완전히 인간적인 성인에… 어울리는 생활의 긴장과 용기를 만나는 힘은 당신이 인간적인 심혼의 언어에서 5 할 수 있는 가장 중대한 선물이다. 그것은 가장 중후한 방법에 있는 사랑을 철자한다. "
기억하는 시간
많은 아이들은 4-7의 나이 사이 페이지에 낱말을 인식하는 것을 시작한다. 오늘 세계에서는 이것은 그들의 마음에 드는 침대 시간 이야기 책의 로고, 마음에 드는 시리얼 박스, 또는 덮개의 승인에 의하여 시작될지도 모른다. 당신이 젊었던 시간 등을 맞댄 생각하십시오. 당신은 무엇을 인식하는 기억하는가?
당신은 많은 이론에 관하여 고민 없이 신비의 부분을 제거하는 것을 도울 수 있다. 다만 이야기 및 시를 읽고 그들의 경이를 일하게 하십시오. 비록 년 떨어뜨리더라도 도로를이더라도 읽을 것이 누를 것을 "시작할 때 그 순간 동안 당신의 아이를 준비하는 더 나은 방법이," 없다.
당신의 아이는 이야기, 그림에서, 반드시 시켰다 그(것)들을 당신을 읽고 싶다 시간이 올 때, 비록 이야기가 쓰여진 페이지에 의하여 이야기되지 않더라도. 이것은 당신에게 읽는 그들의 욕망의 다만 처음 이다. 당신은 당신의 아이의 전환을 도울 수 있다:
? 당신이 큰소리로 읽었다시피 인쇄를 가르키기.
? 페이지에 낱말에는 의미가 있고, 그것은 우리가 배우는 무슨이다 읽는 것을.
? 당신이 읽은 대로 당신의 손가락으로 낱말을 따르십시오.
위는 hieroglyphics의 보기이다. 당신이 이 상징의 전체 책을 번역하는 것을 시도한지 당신은 당신이 느낄 방법 상상할 수 있는가? 그것은 아이들이 느끼는 방법 이다. 그러나 조금 끈기에, 그것을 하는 이해와 게임은 신뢰를 건설하게 확실하다.
활동이 교실에 집에서 중요한 보충교재이다 아무 비밀도 없다. 부모와 간병인이 줄 교실이 수 없는 아이에게 집에서 줄 수 있는 것이 있다. 비축해 두기 위하여 함께 쓰인 좋은 시간의 기억, 그(것)들에게 웃음과 외침을 한 누군가로 이 시간을 공유하는 이야기 그들은 그리고 그(것)들 그들의 자신의 아이들에게 위에 통과하기 위하여 배운 방법 사랑한다. , 보기 함께 큰소리로 읽어서 그리고 다른 활동을 해서이어서, 부모는 읽는 즐기고 그것의 가치를 볼 것을 아이들이 돕는 유일한 위치에서 이다.
배우기에 있는 재미를 지키기
당신의 아이 재미를 가진 독서 시간을 지키고 음색을 지키고 되도록 기운차게 걷는 것이 중요하다. 대부분의 아이들은 어떤 점에서 흐트저려 또는 다만 보통 완고할 것이 될 것이다. 그것은 그들의 자신의 독립을 시도하고 주장하는 그들의 성격에 있다. 현재로서는 당신이 아직도 앉는 것을 하기면의 문제점을 강제하고 읽기 위하여 그들은 모반하기 위하여 확률이 높은 경우에, 당신 좌절하는과 배우는 것이 잡일 재미 활동 아닙니다다는 것을 보아 그(것)들을 남겨두기. 당신이 당신의 아이가 페이스를 유지하고 다른 무언가를 하게 하는 경우에 최상 이다. 그들은 그것에 준비되어 있을 때 돌아올 것이다. 부모 때때로 비교될 수 있다인 것은 조련사와. 그것은 당신의 접근에 있는 끈기, 신뢰 및 원한 결과를 얻기 위하여 장난기를 가지고 간다. 아이들은 배우는 것을 사랑한다 그러나 때때로 조금 숨 돌리는 곳을 필요로 한다. 이렇게 하면은 그들의 관심사 항상 경신될 것이다.
당신의 아이와 읽기를 위한 계획 시도하고 지키는 것이 중요하다. 이것은 매일에 당신의 아이에게 조직과 시간 보기의 고체를 앞으로 너무 주는 것을 돕는다. 제일 시간의 한개는 침대 시간에 이다. 이것은 뿐만 아니라 아이를 그(것)들을 이완하는 침대 그러나 도움 이 준비하는 격려해, 그(것)들을 평화로운 잠을 위해 준비한. 당신은 이상의 1명의 아이가 있는 경우에, 각 혼자 독서 시간 시도하고 주는 것이 중요하다. 그러나, 또한 함께 읽고 유아에게 독서에 참가하는 것을 더 오래된 아이가 허용하는 큰 이득 이다. 이것은 뿐만 아니라 더 오래된 아이를 읽는 격려한다 그러나 페이지에 낱말의 정글의 이해되는 것이 가능하다는 것을 도움은 유아에게 보여준다. 당신의 아이를 준다 그(것)들에게 다음 일어날 생각하는 무슨을 소리내는 기회를 그들이 이해하지 않는 것에 관해서 질문을, 뿐만 아니라 물어보는 격려하십시오. 이야기에 대해서 이야기
수시로 좋은 아이디어가, 그러나, 각 이야기를 토론하는 필요를 느껴서 그것을 과장하지 않는 경우에 이야기에 관하여 당신의 아이에게 말하기. 언젠가 아이는 당신이 읽은 그것에 대하여, 그 후에 돌아와 생각하고 질문을 그것에 관해서 물어보거나 그들이 기억하는 무언가를 언급하기 위하여 하루 이틀을 필요로 한다. 당신의 아이를 이야기에 있는 곧 나오는 사건에 그들의 의견을 소리내는 허용해서 당신이 독서인 무슨을에 관하여 또한 그(것)들을 생각하고 독해력을 승진시키는 격려할 것이다. 독서가 모두를 위한 재미이다 메시지를 강화하는 또 다른 방법은, 다른 사람을 시기를 정하는 시간을 위한 이야기 시간을, 결합하기 위하여 초대하기 위한 것이다. 이것은 다양한 이야기 하기 일과에 대하여 생각하기 위하여 당신의 아이에게 다른 의견을 줄 것이다.
당신의 아이와 가진 독서를 즐거운 시키는 것을 기억하고, 말하고, 당신의 아이의 언어의 사랑을 밀어주기 위하여 듣는 쓰기를 증가하십시오.
오래 ÃÆ'â⠂¬Å ¡ Âà ‚© 저작권, Debbie 2005년
Debbie는 오래 "Muse 프로그램"의 작가 또는 삽화가 및 건국 위원, 아이들을 위한 문학 프로그램이다. 교육과정 단위 교육 위원회에 근거를 둔 Muse 프로그램을 위해 교육과정을 써 Debbie는 많은 년을 보냈다. 그녀는 간행된 상상 시리즈에 있는 지금 첫번째 2권의 책이 있다. "상상을 가진 단편 소설" 및 "상상을 가진 이야기 건물".
ꀰ사냴ꀰ: Messaggiamo.Com
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