친교 - 돕는 아이들은 친교 기술을 개발한다
아이들의 친교로 Reasearch는 학교를 시작할 때 친교를 형성할 수 있는 그 아이들이 학교에 더 행복하다는 것을과 또한 잘 배우기 위하여 보여준다.
두드러지게, 친교에 긍정적인 처음에는 사회와 간접적으로 학문적인 성공을 위한 장기 연루가 있다.
개발하고 유지는 친교를 동적 과정이다. 대부분의 아이들은 그들의 동료에게서 유년기를 통하여 어떤 종류의 거절을 경험한다. 1개의 학문은 대중적인 아이들 조차 대략 학교에 있는 아이들에 접근한 시간의 사분의 일 거절되었다는 것을 것을을 발견했다.
대부분의 아이들은 그런 거절에서 재기한다. 그들은 새출발하고 건설 적이고, 보람있는 관계를 형성한다 그러나 몇몇 아이들은 도움을 필요로 한다.
학문의 수의 결과는 아이들이 친교 기술을 배울 다는 것을 나타낸다. 전략은 간단하 가르치는 아이들의 주위에 친절한 행동의 범위를 회귀한다: 다른 사람과 말해기 필요로 할 경우, 공유하는 자발심 놀고 있 동안, 다른 사람에 있는 관심사를 보여주고, 도움 및 격려 배우기 게임 또는 사회 상황에 들어가는 방법 미소하고, 제안하기. 싸움과 그룹 내의 불일치 그리고 충돌이 언제 있는지 변론하기 몇몇 아이들에게 대안을 가르치는 것도 유용하다.
친구를 사귀는 기능에 대한 성 충격. NSW의 대학에서 Miraca Gross 교수는 소녀가 소년 보다는 친교의 단계에 따라서 더 전진된ㄴ다는 것을 것을을 발견했다. 그녀의 연구는 또한 영재가 그들의 동료 보다는 친교 행동의 연속체에 따라서 더 전진되었다는 것을 나타낸다. 그들은 그들의 동료 보다는 멀리 더 젊은 나이에 더 친밀한 친교를 찾는다. 이것은 영재는 빈약한 사회 기술이 있다 지각에 도전하는가? 그들에는 그(것)들의 주위에 그들 보다는 친교의 다른 개념이 있다 보인다.
아이들은 학교와 그들의 일정한 일 조정의 안쪽 그리고 외부 친교를 형성한다. 몇몇 연구원에 의해 학교에 아무 친구도 학교 이상으로 친구의 네트워크가 있을 것을 있는 것을 자주 나타나지 않는 아이들은 주의되었다.
학교 이상으로 친구가 있는 것이 학교 문 안에 생길 수 있는 위협 놀리고에 확실히 격리 요인일 수 있다 보인다.
부모는 수시로 아이가 형제자매 또는 친구에 비교한 친구의 명백한 부족에 관하여 확실히 관지하 된다. 1개의 연구 계획은 아이들은 평균 단지 2 뜻깊은 친교가 한번만 다는 것을 나타내었다. 일화적 증거는 관계를 분류하기 위하여 초가 자주 더 오래된 형제자매 및 독생자 보다는 친구에게 더 일대일 친교를 선호해 달라고 한ㄴ다는 것을 건의한다.
일반적으로 부모는 아이들에게보다 사회 친교를 건설하고 유지하기 위하여 상황 조금 더 많은 것을 할 필요가 있다. 아이의 생활이 가득 차있다 약간 활동 (그러나 이렇게 많은 것)에 있는 관련, 친구의 가정에 방문을 위한 기회는과 친구에게 당신의 가정 및 몇몇을 방문해 달라고 하기 위하여 아이가인 이 지역에 있는 부모를 위한 주요 운임 만날지도 모른다 보다 적게 만족한 사회 상황의 몇몇을 이치에 맞는 돕는다.
방법에 관하여 코치하는 그러나 아이들은 진짜로 어려움이 친구를 사귀골 지킬 있을 때 몇몇과 보유 친구는 만드는 바람직할지도 모른다.
마이클 Grose는 부모 차이다. 17 년간 그는 아이 양육의 엄격함을 가진 부모 거래를 돕고 그리고 살아난다!! 당신이 자부하는 아이 및 탄력있는 틴에이저를 기를 것을 돕는 마이클의 부모 코치 프로그램 다만 몇몇 정밀한 통보 및 아이디어에 관하여 정보를 위해 http://www.parentingideas.com.au를 방문하십시오
ꀰ사냴ꀰ: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
샹냈 삤퀰 삻쁄 쁔냜
ꃀ큘쁘 샹사쁴킸샐쁴 뀸쀜끼 삔ꀀ 샀ꀈ 냹삥!
샹냈 삤퀰샐ꂌ ꀰ사끼 쀜삜큘ꀰ
쁄냈삔 냱끝 큄쀘! ꃀ큘쁘 삑생쁄 삑쀱큘ꃠ쁴 뀸쀜낔 Messaggiamo.Com 뀔뀉킠났!
