공립학교가 부모에게 속이고 우리의 아이들을 배반하는 까 라고
"아이의 밑에 행위뒤에," 그의 학생 일관하 실패 표준 검사물이 지금 끌 수 있는 공립학교 떠났다. 그들의 일을 보호하기 위하여는, 교사와 교장은 - 부모와 학교 행정 관리인을 바보짓을 하는 연한 캔디 시험 점수와 성적표에 - 눈속임하는 강렬한 압력의 밑에 지금 있는다.
공립학교는 어떻게 부모를 속이는가? 신간 서적의 저자,JoelTurtel, "공립학교, 공중 협박: 공립학교가 부모에게 속이고 우리의 아이들을 배반하는 까 라고, "명부 방법 공립학교의 어떤"은 속임수를 "통조림으로 만들n다:
1. 가난한 학생은 시험을 보기에서 제되나 낙담된다.
2. 교사는 숙제로 시험을 할당하나 종류안에 시험 품목을 가르친다.
3. 시험 안전은 최소또는 존재하지 않다.
4. 학생은 시험 규칙에의해 시키는보다는 시간을 더 허용한다.
5. 시험에서 시험에 비현실 적이고, 높게 정말 같지 않는 개선은 감사하지 않으나 수사하지 않는다.
6. 교사와 행정관은 시험 절차의 극악무도한 위반을 위해 처벌하지 않는다.
7. 시험 결과는 공적 수준을 과장하는 방법안에 보고된다 (MyronLieberman's책에서, "공교육: 부검")
1999년12월 안에, 2명의 교장 및 다스 교사 및 보조 교사가 표준화한 수학 및 읽기 시험에 학생 속임수를 돕라 있던 것을 뉴욕시 학교의 특별한 수사는 계시했다.
AndrewJ.Coulson, 그의 화려한 책안에, "시장 교육: 공립학교가 그들의 아이들 학문적인 능력에 관하여 부모에게 신중하게 속이는 까 라고의 불명한 역사는, "보기를 인용한다:
"그들의 아이들 성적표에A그리고B에의해 일관하 인사해,Zavala초등학교의 부모는 학교 및 그것의 학생이 모두 잘 실행하고 있던 고 믿는 자기 만족으로 달랬었다. 실제로,Zavala은 지역안에 가장 나쁜 학교의 한개 이고, 그것의 학생은 전국적인 표준 검사물에 바닥의 가까이에 평가했다. 전국적인 점수는PTA회의에 밖으로 읽는 것과 새로운 교장이 조타 장치를 점거하골 요구하골 때, 부모는 그들의 아이들 끝없이 깊은 전시에의해 깜짝 놀라게 했다, 팽창지킨 급료에 그들을 그릇 인도하기를 위해 교사 그리고 학교 관리와 격렬했던."
1992년에, 학자 전표 교육 측량: 문제점과 연습은 교사 눈속임에 관하여 국가 조사의 결과를 간행했다. 그들의 동료가 시험에 눈속임하면Janie홀과 폴Kleine2256명의 공중 학교 교사에게, 교장 묻는, 보고 공장장, 그리고, 시험 관리자의 저자. 그들의 44 퍼센트는 그렇다 응답해 물었다. 또한, 교사의55퍼센트는 말한 그들 명심하고 고 그들 동료 교사에 의하여 변화한 학생 응답의 많은 것, 시험보다 전에 시험의 명확한 부분을 가르쳐, 줬다 학생에게 시험동안에 힌트를 조사했다. 오늘, 교사를 위해 압력 및 속임수에 교장은 행위뒤에 아니오 아이때문에 조차 더 중대하다 좌로.
1990년에, 3 학자,HaroldStevenson,Chuansheng첸, 및 데비드Uttal은 시카고안에 까맣고, 백색, 그리고 스페인 아이들의 태도 그리고 학업 성과의 학문을 했다. 그들의 아이들은 배우고 그리고 아이들 실제 성과 것 을 무슨 부모가 생각한 그들은사이 교란 간격을 발견했다. 높 빈곤안에 교사는 그들에게 풍족할 교외 학교안에C또는D을 벌었을텐데 일을 위해 학생에게 줬었다A을 훈련한다.
학문안에, 시카고 초등학교 학생의 까만 어머니는 높은 그들의 아이 특기와 능력을 확실히 평가하고 그들의 아이가 독서와 수학안에 잘 하고 있었다 것 을 생각했다. 아이들은 동일한 것을 생각했다. 그들의 수학의 부모와 아이들 자기 평가 및 독서력이 그들의 실제적인 공적 수준의 위 방법 이던 고가 불운하게, 연구원은 발견했다.
독립적인 시험에 그들의 낙관하는 자기 평가와 그들의 음침한 학문적인 성과사이 큰 간격 있었다. 공립학교는 이 아이들에게 그들의 학문적인 기능 수준의 틀린 아이디어를 주고 있었다. 즉 그들에게 말하기 위하여 성가시게 한 이 아이들은 실패로와 아무도로 있어있었다.
부모는 교사에의한 어떤 요구 또는 소위 "좋을" 학교안에 교외 인근안에 동등할 것이 그들의 아이들 단언한 학문적인 능력에 관하여 학교 권위를 신뢰하게 총명하지 않을을. 그들의 아이가 진짜로 하고 있는 까 라고 알아내기 위하여 부모는 외부 독립적인 회사를 그들의 아이 독서와 수학 특기를 시험해 달라고 해야 한다. 부모가 발견하면 고가 그들의 아이 학문적인 특기는 먼 것을의 밑에 그들의 현지 공립학교가 지도한 그들을 믿는, 싶는 가지고 가고 그들의 아이를 공립학교에서, 찾고 더 나은 교육 대안을.
"공립학교안에 자원 단면도는, 공중 협박" 부모에게 그들의 아이를 위해 많은 우수하고, 값이 싸 교육 선택권을, 아이를 위해 컴퓨터 소프트웨어 다만, 그리고 가정 훈련을 배우는 새로운 인터넷 사립 학교같은 보인다. Turtel's책과 웹사이트,www.mykidsdeservebetter.com은, 또한 많은 것을 독서 목록으로 만들 수학 특기 시험 회사 부모는 그들의 아이들 진실한 독서와 수학 능력을 결정한것을 사용할 수 있는다.
JoelTurtel은 "공립학교의 교육 방침 분석가 및 저자, 공중 협박 이다: 라고 공립학교가 부모에게 속이고 배반하는 우리의 아이들을." 교신 정보: 웹사이트: http://www.mykidsdeservebetter.com의 전자 우편: lbooksusa@aol.com의 전화: 718-447-7348,JoelTurtel,© NOTE에의한6A"4a2005년이 기사에 의하여 판권을 얻었다: 단 너가JoelTurtel's완전한 교신 정보를 포함하면 너는Ezine, 회보, 또는 다른 웹사이트에 이 기사를 배치할지도 모르고다,JoelTurtel's전자 우편 주소와 웹사이트URL,http://www.mykidsdeservebetter.com에 하이퍼 링크를 설치한다.
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