아이를 밖에 보내십시요!
너의 자신의 유년기등을맞댄 생각하십시요. 기회는 이다, 너의 즐거운 기억의 어떤은 야외 활동 및 장소의 이다. 아마 너는 마음에 들는 올라가는 나무 또는 은밀한 은신처가 있었다. 어쩌면 너는 줄넘기 또는 너의 가장 친한 친구에 수레바퀴를 배우기 가족 개에 술책의 놀을 돌n것을 생각한다. 너의 재킷을 벗는가 위하여 너는 라일락의 냄새, 충분히 온난한가 첫번째 일에 태양의 느낌, 또는 공원안에 담요에 먹는가 땅콩 버터 및 묵 샌드위치의 맛을 되부르는가? 너는 너의 뒤에 속이고는가 구름안에 창조물을 발견하는가 즐겼는가?
지금 물으십시요: 나는 나의 아이는 유사한가 기억이 있는가 원하지 않는가? 경이롭, 즐거운 추억?
오늘 아이들이 멀리 더 적은 시간을 야외에서보다는 보내기 때문에 불운하게, 중대할 것이 것 그런 즐거운 기억없이 오늘 아이들의 많은 것 이전 발생 자랄 것이다. 마지막 20 년에 미네소타의 대학의 윌리엄Doherty에 따르면, 시간 아이들안에25퍼센트 쇠퇴 쓴다 체계화되지 않는 야외 활동안에 보내는 시간안에 놀 그리고50퍼센트 쇠퇴를 계속 있는다.
아이들이 그들의 시간의 최대량을 실내에 보낼 때, 다만 기억에 않않을 것이기 밖으로 그러나 또한 모두 그밖에에 옥외가 그들을 제안해야 하기 때문에 그것은 불운하다.
로 시작되기 위하여는, 옥외는 실행하, 나오는 육체적인 특기를 지배하, 운동의 청정한 기쁨을 경험하는 유아를 위해 제일 장소 이다. 또한 곳에 그들이 가장 큰 열량을 점화하게 할 것 같은 비만향하여 전투안에 절대로 필요한, 장소 이다.
또한, 외부 빛에 의하여 도움이 생물학적 시계를 통제하는 두뇌의 부분 이는 솔방울 같은 동맥을, 이고 면역 계통에 생명, 간단하게 시킨다 우리들에게 느낌이 더 행복한 자극한다. 비타민d의 종합이 외부 빛에 의하여 방아쇠를 당긴다. 그리고 그것이 학문적인 배우 그리고 생산력을 증가하는 것을 다수 학문은 시범했다!
유아는 그들의 감으로 다량을 배우고, 옥외는 감을 위해 사실상 동화의 나라 이다. (곤충, 구름, 및 그림자) 보고기 위하여, (소통량은 의 새소리, 바람안에 바스락 거리는 잎 소리가 난다) 듣고기 위하여, (꽃과 비 적신 지상) 냄새맡고기 위하여, 만지기 위하여 아이들을 위해 다른 것 (나무의 솜털 모양 모충 또는 수피), 및 동등한 맛보기 위하여 있는다 (새롭게 떨어진 눈, 빗방울, 또는 신선하게 쑤신 들쭉). 텔레비전, 컴퓨터, 및 조차 책을 통해서 경험을 취득하는 그들의 시간의 다량을 보내는 아이들은 단 2개의 감 (대화와), 및 이것을 심각하게 그들의 지각 능력을 영향을 미칠 수 있는다 사용하고 있다. 추가로, 과학의 만족한 지역의 밑에 내리는, 이에게 배우기의 다량은 실내에 취득될. 실내에의도 아니다 그들의 시간의 최대량을 환경을 위해 걱정한것을 배우는 예기되는 보내는 아이들은 할 수 있는다.
밖에, 아이들은 게임을 발명하게 할 것 같다. 그들이 대로, 내색하, 그들의 자신의 방법안에 세계에 관하여 배운. 그들은 자율성, 정책 입안, 및 조직 특기를 승진시키는 통제안에 안전을 느끼고. 규칙이 필요한 까 왜의 게임을 위해 규칙을 발명함것은 이해를 승진시킨다. 그리고 아이들이 재미를 있어 정당한 놀아 이어도, 배운다:
*발명하는 때, 대화술과 어휘는 변경하고, 규칙을 실시한다;
*점수를 지키고 센다 대로, 관계를 열거하십시요; 그리고
*그들이 함께 놀n것을 배운다 대로, 사회적인 특기.
그때, 너무,의 심미적인 가치 야외에서 있는다. 자연적인 세계는 깜짝 놀라게 하기 광경, 소리, 및 짜임새에 채우기 때문에, 유아안에 감성론의 발달을 위해 완전한 자원 이다. 심미적인 의식은 우리들의 주위에 아름다움에 높게 하기 감도를 의미하기 때문에, 청년 그리고 성인으로서, 세계가 아름다운보다는 보다 적게 보이는 그 시간에 아이들을 잘 봉사할 수 있는 무언가 이다.
중대한 것의 저자, 더, 메리Rivkin야외에서: 아이들이 외부 이 경험한것을 필요로 한다 고 아주 기본적인 이유에 있는다 것 을 아이들을 바르게 놀이에 복구해서 밖에, 우리들에게 말한다: 인간은안에 야외에서 진화했다. 그들은 이렇게 대체될 성격에 연결이 있는다? 실제로, 퇴화시킬 것이다? 기술에 의하여. , 성격에 친밀한 협회를 결여되어서, 우리가 아직도 인간 이을 수 있으면 그녀는 묻는다!
아이들은 그들의 생활안에 중요한 성인에게서 그들의 가치를 배운다. 그들이 야외에서 갈 격려하지 않을 때, 옥외 환경이 조금 의미의 이다 고, 더 불운하게 변화하는 앉아 있는 거주를 쉽지 않게 배우고.
Rae파이커 활자는 너의 활동적인 아이의 아이들 신체 활동 전문가 그리고 저자 이다: 나이 적당한 활동 (mcGraw언덕2003년)으로 육체, 감정, 인식 발달을 밀어주기 위하여 어떻게. 너는Rae을 방문하,http://www.movinganndlearning.com에 기사를 더 읽을 수 있는다.
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