분야
분야는 아이를 기르기의 필요한 부분 이다 그러나 느낌이 에 의하여 가장 큰 부모에게 불편한 시킨다. '여분 그 오래 되는 징게 어구의 어떤은 막대 아이'버릇없게 기르고, 학습'또는'아이들을'똑발랐던 이다 어떤 합당하 꺼린 부모의 등뼈높은 쪽으로 전율을 보내는 이젠 그만 놓았다 것 을'그들을 가르치십시요.
스무째 세기의 대다수를 위해 분야는 바른 길에 아이들을 지키기의 방법으로 징벌에 무겁게 성인 중심에 두고 의지되었다. 분야는 엄격엄격의 원리에 기초를 두고 징벌, 복종심 및 수락 기간은 일반적으로 사용되었다.
체벌은 학교안에 사용되고 저 주제의 입맛을 다심 그리고 변이는 집에서 사용된 무역의 일반적인 공구 이었다. 좋은 행동을 위해 사례금 그리고 긍정적인 증강은 행동 아이들을 위해 흔하게 지키고 오히려 기계장치로 더 곤란한 아이들안에 더 나은 행동을 격려하는 이용되었다.
지난 수십년 간은 대단히 일어난 사회적 변화를 반영하는 분야안에 몇몇 극적인 교대를 보았다. 미국 나라안에, 영국과 호주 분야는 부모의 손안에 통제를 확고하게 두는 근원 초점을 맞춘 기술의 사용에 근원 아이 관계안에 성인 처음부터 끝까지 이던 것을 부모는 잊었다 것 을 곳에 보이는 아주 아이 중심에 둔 접근사이에 진동했다. 적당한 행동을 승진시키는 칭찬의 사용 및 사례금 체계에 신뢰는 이 아이 중심에 둔 접근의 품질증명 이다.
접근 유효한 부모의 다양성에도 불구하고 일반적으로 분야 권리를 얻기 위하여 고투하십시요. 그들의 아이들을 훈련하기에 적당한 접근을 발견하기 위하여 부모의58퍼센트가 고투하는 것을 최근 오스트레일리아 연구는 보인다. 최대량은 사용에 접근하는 그들의 근원보다는 다른 분야 기술을 사용하고 싶는다 그러나 엄정하게 진퇴양난은 이다. 동일한 동료로 많은 부모가 그들의 아이들에게 친구 이음에 관계한다 것 을 그들의 최우선i과같은 그들의 아이들과 평가한 발전 긍정적인 부착 그리고 좋은 관계는 의심하고 그 끈끈한 분야 문제점을 기피한것을 간다. 오스트레일리아인이 적당한 접근을 발견하기 위하여 훈련하기 위하여 고투하는 유일한 부모가 아닌 것과 세계의 다른 부분에서 기록은 건의한다.
분야 부모 사용의 아이들과 그들의 필요에 보게 유형이 그것 살는 시간을 반영해야 하는 동안 또한 유용하다 있는다. 사회가 변화하는 동안 뜻깊게 전면 지난 수십년 간 아이들 및 그들의 개발 필요는 다량을 바꾸지 않았다.
아이들은 곳에를 평가되고, 사랑되고 듣는 안정되어 있는 환경안에 잘 발전한다. 그들은 정돈되어 있는 환경 오히려 혼돈되는 것을 좋아한다. 그리고 그들은 그들이 안전하 사교적 이것을 배울것을 돕l 것이다 저 환경안에 누구를 필요로 한다. 이것은 분야가 들어오는 곳에 이다.
생활의 그들의 처음 몇 년안에 아이들은 어떤 부모를 위해 노력 이다. 지적인 성숙의 동일한 비율에의해 일치하지 않는 이 연령 집단 경험 다량 육체적인 발달. 18 에 30 달의 나이의 주위에 아이들은 국제 공항 작다? 활동의 그러나 관계되 작은 관제탑에 엄청난 규모. 사교적 된것을 배운다 하기 위하여 그들은 환자를 채택하는 그러나 분야에 변화한 접근이, 안전을 체재하고 점차적으로 그들의 정신을 으깨 달라고 함없이 그들의 행동을 위해 책임을 지는 부모를 필요로 한다.
2-3 행동의 년 연령 집단 현재안에 아이들 가까운 제 2 와11-14년 연령 집단과 부모에게 가장 큰 도전. 이 2개 나이가 부모에게 가장 큰 곤란을 선물한다 고 양쪽으로 의외가 아니다, 이다 더 중대한 독립의 추적안에 그들의 부모를 열심히 밀어 양쪽 연령 집단안에 아이들과 뜻깊은 과도 단계 이지 않는다.
유아의 부모가 훈련하기 위하여 가르치기 오히려 형벌 재료에 무거운 실재 접근을 채택한 필요로 하는 것과 기록은 건의한다. 견실함과 예방의 쌍둥이 원리에 그들의 분야를 기초를 두는 그 부모는 일반적으로 품행이 좋은 아이 및 긍정적인 관계가 마찬가지로 있는다 것과 가족을 나의 자신의 사용하는 건의한다.
견실함의 관념은 가장 큰 도전 현대 부모 얼굴 이다. 이렇게 너의 아이들을 행동하기 위하여 부모를 위해 최근에 간행한 책의SalSevere박사 저자는 "어떻게 너무" 말한다 의도한다, "견실함 이다 그들의 부모와 아이 관계안에 중요한 요소."은 그는 돈에 이다. 그들에게와 통제 안전감을 준다 대로 아이들 필요 어버이 견실함.
조금misbehaviours을 다루고 더 큰 행동으로 성장하는 그들을 시키지 않아 견실함 평균 부모. 무례한 행동을 할 때 그것은 처음부터 끝까지 따르고 결과를 경험하는 아이들을 허용해 부모를 의미한다. 이중 부모 관계안에 양쪽 부모는 행동에 유사한 접근이 있는 것을 또한 의미한다. 기준 틀릴 때 1명의 부모를 떨어져 놀n것을 아이들은 젊은 나이에서 서로에 대하여 배운다.
그러나 견실함은 단단하다 요즈음. 견실함은, 일과같이 바쁜 일하는 부모에의해, 수시로 희생되고'너무 단단한 바구니안에'둔다. 근원이 피로하고, 기지개하골 지나치게 일할 마지막 것이라고 때 때때로 비소한 문제점은 접전한것을 이다 이는 것에 아이들과 전투안에 하고 싶는다. 견실함외에 지독한 관계 느낌을 솔직히 평가하는 선의 부모를 만들n 할 수 있는다.
그러나안에 주고 오히려 일관하고 지상을kacikoisse서 똑똑한 장기 전략은 이지 않는다. 안으로 줄 전에 얼마나 부모를 밀l 수 있는 까 빠르게 것 을 아이는 배운다. 너가 안으로 임시로 주면 너를 열심히 충분히 밀 충분히 길게 너가 안으로 굴을 파면 그들은 것을 배울 것이다. 이렇게 견실함은 강함과 너의 지상을kacikoiss기에 관하여 이다. 일반 정원 다양성 아이는 시간의30per센트에 관하여 어버이 경계를 밀 더 곤란한 아이는 너의 경계를 두번 저것 매우 밀n다 것을 오스트레일리아 연구가 계시하기 때문에 저것은 노력 이다.
그러나 유아가 완전할보다는 보다 적게 이을 때 부모는 무엇을 해 좋은가? 입맛을 다심것은 이 작가가 추천하는 1개의 대안 그러나 아니다 것 이다. 많은 것이 이 방법에 드물게 복귀에 꺼리게 승인한다 그런데 부모가 유아를 위해 분야의 적당한 방법으로 일반적으로 입맛을 다시를 전망하지 않는 것을 현재 학문은 지적한다. 입맛을 다심 일반적으로 장기에misbehaviour을 감소하기의 점에서. 문제를 결심하는 육체적인 평균을 사용하는것은 몇몇 케이스안에, 너는 이렇게 할 힘이 있을 때 그것은 그렇는 것을 배우는 때 그것은 유아안에 호전적인 행동을 약화시킨다. 에 의하여 작으면 입맛을 다시면'파악이 근해 입맛을 다시게'그것의 관념은 그렇는다. 입맛을 다시 또는 아니다 이다. 중용.
이렇게 입맛을 다심것이 밖으로 있으면, 무엇이 안으로 있는가? 타임아웃은 좋은 대안, 그러나 수시로 오용해 이다. 유아 행동 양식을 틈에 이용해 만약에 타임아웃은 효과적 이고 또는 악화 상황을 주단한다. 그들에는 양쪽 아래로 진정시키기 시간이 있기 때문에 그의 혹은 그녀의 방안에 보내는 소량 시간은 많은 아이 은신처와 그의 부모 온건함을 저장했다. 단 그를 행복하게 장난감에 놀는 발견하는 그들의 어린이 방에 언제 들어가는 까 징벌 또는 제지가 흔한 위로 좌절시켜 끝내는 때 타임아웃을 사용하는 그 부모. 타임아웃은 평온한 복구한것을 돕라 아이들에게 반영하는 기회를 주기안에 가난한 징벌 그러나 효과적 이다.
유아와 효과적인 분야는 성인에의한 놀l 그들이 수 있는 행동 게임안에 연루되게 되기 위하여 거부를 관련시킨다. 아이들은 진공안에 행동하지 않는다. 그들에 의하여 주의 또는 약간 다른 급료 지불을 얻기의 점에서 일하는 그 행동을 지키고 묵살되는 그 행동이 떨어진다. 그녀가 그의 작은 접시를 변화하는 동안 그가 고의로 흔들는 때 이렇게 유아가 그의 어머니에게서long-winded견책을 받을 때 그는 그녀를 바쁜 지키는 중대한 방법을 배우고 있다. 유사하게, 그가 그의 어머니와 아버지 경비에 약간 재미를 있을 수 있는 까 라고 그가 입욕되고 있는 동안 끊임없 서고 앉는 아이는 운동하고 있다.
양쪽 케이스안에, 아이가 관련시킨 부모에 의하여 간단하게 안전한 시키면 그것은 효과적 이고 상황에 구두로 반응하지 않았다. 그들의 부모가 그래서 약간 주의를 얻는 다른 방법을 해볼 것 을 있있는 게임안에 접전하고 있지 않는 것을 그 케이스안에 아이들은 일반적으로 배운다. 그런데, 그것은 이해하기 위하여 몇몇 아이들에게 동안을 걸린다 그래서 부모는 그들의 접근에 지속한것을 필요로 한다. 아이는 우리가 그들에게 다른 신호를 주면 배울? 동일한 행동을 위해 때때로 묵살하고, 때때로 실소하고 때때로 처벌한.
부모가 유아와 사용하는 언어는 거대한 효과를 낼 수 있는다. 그들을 원하는 것을 강압의 언어를 사용하고 많은 시간 소비하는 그 부모는 아이들에게 하는 말한 일반적으로 협력하라고 사절하는 아이를 만날 것이다. misbehaviour의 순간에 말해 효과적인 부모는 정상을 기피하고 각 bXXt러fr온t에 아이들을 싸운것을 해보지 않는다.
상황을 일치하기 위하여 유아의 효과적인 분야는 더 보다는 간단하게 우측 기술 또는 전략을 적용한 관련시킨다. 소유자 가르치면 아이에게서 협력을 얻기에 관하여 우리들을 훌륭한 제의로 간단한 그때 미행하십시요 고 이으면. "일관하십시요, 칭찬한다 좋은 재료를 있으십시요; 1개의 행동을 이번에 가르치거든 나쁜 행동에 으르렁거리는 소리는 "우리의 4 다리가 있는 친구를 위해 적당한 접근 이다. 우리가 완전하게 공순한 아이를 그때 원하면 우리는 공식을 있있다.
거기에 진퇴양난은 속인다. 우리는 다른 사람의 동정심 많기 위하여 그리고 일반적으로 성인으로 살아나기 위하여, 그들의 자신의 결정을 내리기의 가능한 협력 아이를 양육한것을 필요로 한다. 기여금으로 장소를 발견하는 일과의 사용, 아이들과 아이들을 위해 기회를 위해 좋은 어버이 행동 오히려misbehaviour을 언급하지 않는 이것은 베끼는 시간 및 상당한 가르침 및 끈기, 걸린다.
건강한 관계의 아이디어는 효과적인 분야의 가슴에 속인다. 그들의 부모는 공정하, 그들을 위해 걱정하고 심혼에 그들의 최대 관심사가 있는다 것 을 느끼면 아이는 장기안에 단 협력할 것이다. 원격 조종에 의하여 또는 거리에서 아이를 기름것은 다만 많을 아이들과 그것을 자르지 않을 것이다.
아이들과 건강한 관계에 최우선 부모 장소는 그들, 안전 및 사회적으로 수락가능한 행동을 가르치는 필요에의해 충당하기 위하여 손상하지 않는다. 실제로, 좋은 분야 및 좋은 근원 아이 관계는 협력하여 간다. 그들의 아이들은 그들에게 약간을 관계 재해를 위해 조리법 이는 존경 보인다 고 확고한 등뼈 일반적으로 발견이 있지 않는 부모는. 요즈음 그러나 거기서 오해되는 분야는 어쩌면 아이들과 부모를 위해 그것의 중요성에 관하여 과오.
마이클Grose은 호주 지도 아이를 기르는 교육자 이다. 그는 6권의 책의 저자 이고 년 100개의 발표를 넘겨주고 텔레비전, 라디오에 그리고 인쇄안에 일정하게 나타난다.
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