당신은 주의력 결핍 장애에 대한 상담에 대해서 무엇을 알고 있어야
ADHD의 정보를 도서관에서 우리는 큰 신자 방금도 상담이나 치료를 제공하지 않고 일종의 결핍 과잉 행동 장애 약물주의와 아이가 포기하지 않아야합니다. 거기 좋은 위치 장기적인 연구가 보여주는 장기간에 걸쳐 약물 자체에 의해 수많은 아무런 치료도 모두 (Satterfield에서보다 더 나은 et.al.)되지 않습니다. 주의 결핍 장애에 대한 약물 치료 훨씬 더이다 효과적으로 할 때 하나를 입력하거나 서로 상담과 결합됩니다. 하지만 상담의 모든 형태의 시간과 돈을 투자 가치가있습니다. 어떤 작품을 읽어보고 무엇을하지 않습니다를 참조하십시오. 가족 치료가 도움이됩니다. ADHD의 가족이 아이에게 조정 필요 알아야 할 방법을. 부모님이 아이는 ADHD의 기대하는지, 그리고 필요한 형제 자매뿐 아니라 무슨 일이 있는지에 채워지게해야합니다. 사실, 종종 가족 치료의 초점을 해야지 형제됩니다. 종종 형제가 ADHD의 환자에 초점 질투심이 많습니다. 왜? 환자로부터 모든 종류의 주목을 받고있다 왜냐하면 지난 몇 년 동안 부모가 둘 다 좋은 관심과 나쁜. 또한 ADHD의 자녀가 있기 때문에 아마도 그의 비보다 더 많은 거잔아요 - ADHD의 형제 않습니다. 그래서 질투를 필요로 어느 시점에서 해결되어야 가족의 컨텍스트. 부모 교육 수업 좋은됩니다. 대부분의 수업은 주의력 결핍 장애를 가진 아이들이 점점 더 준수해야 초점을 맞춥니다. 그건 상관 없다 ADHD의 경우 아이가 지시를 따르지 않고 있기 때문에 그가이야 공간 생도 그는 무엇을해야하는가 기억 나지 않는 경우, 또는 그 이외의 준수되고 있기 때문에 그는 반항적이고 무엇을해야하는 일을 거부합니다. 어쨌거나 거기에 문제가 필요로 고정하는 방법. 좋은 부모의 교육 수준의 부모에서 성공을 위해 자신의 능력을 ADHD의 아이들을 가르치는 데 필요한 줄 것입니다 복종되고. 그 전국에 다른 프로그램을, 그래서 대부분을 읽어 언제든지 사용할 수있을 것이라고이야 이것. 그러나, 그것은 매우 논쟁이 부모 클래스되고있다. 그것은 게리와 앤 마리 Ezzo에 의해, 그리고 "키즈 하나님의 길로 성장이라고 부른다." 언제 내가 수업을 아주 좋은 생각의 기본 육아 원칙에 온다. 때 특별히 ADHD의 아이와 같은 신경학적인 문제와 아이들과 함께 처리하려면 다음 클래스를 원하는 될 뭔가를 남기는 온다. 내가 누군지 알고 여러 친구 Ezzos 개인적으로, 그리고 그들이 생각하는 좋은 사람. 그러나, 때때로 사람들은 수업 동영상 수업을 호스팅하기 때문에 그들이 무엇을 Ezzos 가르칠려고 허위로 융통성이있습니다. 그것은 성경입니다 기반 프로그램에서 기본적으로에 초점을 도덕적 원칙을 실시 우리의 규칙에 기초. 그것은 하나의 주된 이유 중 하나로서 우리가 왜 행동을 기대하는 특정 종류의 다른 사람에 대한 존경을 강조하고있다. 제발 작성하지 말하려고이됩니다 숭배하거나, 뭐 그런. 그건 아니에요. 제발 제 시간에 수업을하지 않으면 실제로 프로그램의 촬영을 비판 낭비하지 말고 뭔가가 당신처럼되지 않았다. 내가 본 테이프의 약 절반, 그리고 내가 뭘보고 좋아, 난 몇 가족 본적 좋은 성공 프로그램을 통해 이동하십시오. 내 가족 청소년과 학부모들은 수업을 통해 간, 나는 그것을 아주 좋은 줄 알았는데. 내가이 중요하다하는 데 사용 수업 듣는데,하지만 소문을 기반으로. 그것은 (둘 다, 나는 완벽한 아니에요 당신도 마찬가),하지만 당신 가족에게 매우 유용할 수있습니다. 무엇에 대한 개별 상담이나주의 결핍 장애 치료? 개별 치료는 ADHD의 치료인지 - 행동 방식은 매우 도움이 될 수있는 사용합니다. 그만 생각하고 치료, 어떻게 문제를 해결하는 ADHD의 자녀 교육, 어떻게 감소 그를 가르치고 자신의 impulsivity 위대한입니다. 어떻게 자신의 행동을 모니터하고 ADHD의 자녀 교육뿐만 아니라 중요합니다. 하지만 개별적인 치료의 몇 가지 형태의 시간과 돈을 낭비 될 수있습니다. 난 정말 사람들이 일을 함께 힘든 시간을 가지고 요즘 애들은 일반적인 심리. "글쎄, 당신이 어떻게 느끼나요? 자,이 인형과 놀고 와서." 미안, 난 그 힘든 시간이 없어. 문제는 isthe 자녀의 주의력 결핍 장애, 어느입니다 신경학적인 문제. 주의 결핍 장애 충동 조절 장애, 또는 표시 - 저해 장애이며, ADHD의 아이, 어떻게 자신의 방법을 impulsivity, 감소 스스로를 제어할 수 가르쳐해야 , 그리고 문제를 해결하는 방법을 중지하고 생각하기 전에 행동. 그들은 필요한 기술을 가르쳐 그들이 더 성공적일 수 있도록해야합니다. 난 거의, "당신이 어떻게 생각 ADD가 애들을 물어도 될까요?" 단순히 때문에 거의 상관이 어떻게 그들이 느낌. 자, 당신이 추위를 들릴지 모르지만, 정말 안. 난 "좋은 느낌을 ADHD의 아이들을 돕기 위해서"자신에 대해 시도하지 않거나 필요 "좋은 자기 존중감." 많은 사람들과 자신에 대해 좋은 느낌이 너무 많은 사람들이,하지만 할 잘못된 물건이 그런 상황에서 그들이 계속 성공하고 또는 물건이 곤란하거나, 물건을 가져 그 상처를 다른 사람. 이것은,하지만 당신은 충격있습니다 자존심이 매우 과대 평가입니다. 일부는 당신이 찾을 수있습니다 의견 공격. 미안 해요,하지만 난 내 마음에 지금 그런 걸. 자기 존중감, 자기없이 제어 및 다른 사람에 대한 존중,이기적인 행동을 최상의, 그리고 최악의 범죄 행위의 단서. 모든 범죄 철창에 좋은 자아 존중감, 너무 그렇게 그들은 우리 사회의 법률을 그들에게 적용되지 않는다고 믿고있다. 그 당신의 논쟁을 원하는 사람은 먼저이 : 한 연구보고는 1997 년 출판 고려 "일반"범죄자가 감옥에 어떤 이는 그가 체포되지 않았거나, 어떤 이는 그가 체포됐으며 유죄 판결을 각 범죄에 대한 유죄 판결을 116 범죄를 저지른 갇혀! 그건 1-116이야! 세상의 모든 반사회적인 자기 존중감을하고있다. 우리는 자체 추진을 중지하려면 시작 자기 존중감 추진 제어 및 다른 사람에 대한 존중했다. 자기 존중감 자연스럽게 노력의 결과로 어떤 성공 "자부심이 아니 어서 연결해야합니다 클래스 "또는"통합 문서. "우리 사회는 칭찬이 평범한 일이 그렇게 우리가 누구 예요, 안 해지고, 우리의 국가의 노동 윤리 떨어져있다 침식의 결과이다. 키즈 적은 자기 존중감, 그리고 자기 통제가 필요 . 이 작품은 : 자기 수업 제어 및 기타에 대한 존중을 만들기 키. 하기 위해서는 인생에서 어떤 치료 주의력 결핍 장애 아이들을 어떻게해야 배울 필요가 목표로해야 성공 성공했다. 좋은 "느낌" "일을 성공의 결과로 올 것이다." ADHD의 개인 가르칠 방법을 통제하고, 자신의 차례가 어떻게, 얼마나 예의 바르고, 어떻게 그들의 일을 끝낼 때까지 기다려야 할 필요 때까지 그들은 옳은 방법에 주목하는 방법을 규칙에 따라, 그리고 완료하는 방법을 그들의 부모와 교사 순종 빠르고 열심히. 만약 당신의 치료사는 당신이 할 수있는 그와 함께 붙어있어. 수 에 대한 자세한 내용 ADHD의 정보를 도서관에서 ADHD의 배우게됩니다. 더글러스 코완, Psy.D., 누구는 ADHD 아동과 그들의 가족들과 함께 1986 년부터 일하고있다 가족 치료사입니다. 그는 ADHD 치료제의 임상 디렉터 http://www.newideas.net 등 7 개 웹 사이트의 정보를 도서관의 가족, 350,000 학부모와 교사를 도왔에 대한 자세한 내용은 매년 ADHD의 배우게됩니다. 코완 박사는 또한 의료 자문위원회 VAXA에 역할을
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