-theyre이 필요로 한 까 왜 경계 까
그 자신의 생활의 소유권을 결여되는 아이를, 있는다 아니오를 상상하십시요
자제심은, 다른 사람을 위해 존경을 결여되고. 이들이 질의 이으면
너의 아들, 너는 어떻게 그의 미래 아내를 위해 느끼는가텐데?
그렇다, 아내는 복수, 이것 이다 우리가 경계를 놓는것을 필요로 하는 1개의 주원인 이다
우리의 아이들6A?Æ'6A¢4a"¬8A¡6A?4a??6A"4A를 위해 그들의 미래. 1개의 학문은 것을 태어난 아이들 보였다
최근에 평균에 아이보다는 배우자가 더 있을 것이다. 여기 약간은 있는다
경계를 결여되는 아이들의 보기:
1. 그가 원한다 언제든지 작은 쟈니는 그의 부모 침실으로 바르게 걷는다.
문이 열려있으나 닫히면 그것은 중요하지 않다.
2. 12개 살Steve은 빈번하게 텔레비전에 수로를 바꾼다.
누군가가 쇼를 또는 아니다 보면 그것은 중요하지 않다.
3. Susie은 그녀의 과오를 위해 다른 사람을 비난한다. 그것은 항상 그녀 이것을 보인다
무언가가 경우의 교사 결함, 형제 결함, 또는 친구 결함
바르게 가지 않는 위하여.
4. 그녀의 남자 친구가 그녀와 압력을 대우하는 까 라고에Marie은 불편하다
성을 위해 그녀. 원할텐데 까 그밖에 누구가 그녀가 묻기 때문에 그녀는 그를 날자를 기입한 유지한다
현재까지 그녀.
경계없이 아이들은 관계, 학교안에 문제가, 있을 것이다
생활. 많은 시간 습관성 행동은 경계의 부족에 추적될 수 있는다.
여기 일어날 수 있는 약간 결과는 있는다:
1. 아이들은 통제 행동을 있을 수 있는다
2. 아이들은 죄 또는 노기에의해 동기를 줄 수 있는다.
3. 확고한 경계없이 아이들은 그들의 동료를 따르게 할 것 같다
그룹. 예를 들면, 성, 마시기, 몰에 선택한.
4. 아이들은 지도한 할 수 있는 결과 소유하지 않는다, 또는 그들의 자신의 행동 를
소란의 생활.
5. 아이들은 다른 사람을 그들을 위해 생각하는 허용할지도 모른다.
6. 그들은 누군가 다른 사람을 그의 혹은 그녀의 능력이 이을 것이다 것 정의하는 허용할지도 모른다.
이것은 그들의 최대 잠재력을 부정한다.
7. 누구는 약한 경계가 있을 때 다른 감각을.
8. 약한 경계는 우리가와 다른 사람 끝내는 곳에 말한 것을 단단한 할지도 모른다
시작된다.
할 것인가 근원은 무엇 이는가? 많은 시간 우리는 발전에서 우리의 아이들을 방해한다
경계. 우리가 우리의 아이들에게 경계를 가르쳐야 한다 것 을 실현하십시요; 그들은 이지 않는다
그들에 품는. 여기 경계를 개발한것을 돕l 것이다 약간 제안은 있는다.
1. 아이 경계를 인정하고 존중하십시요. 예를 들면, 위에 두드리십시요
다만 안으로 걷기의 대신에 그들의 닫히는 침실 문.
2. 우리의 자신의 경계를 놓고 교차점을 위해 결과를 그들 있으십시요.
3. 아이를 통제한 기피하십시요.
4. 2개의 선택권을 주십시요; 이것은 우리의 아이들이 정책 입안 특기를 배울것을.
5. 경계는 놓는것을 필요로 하는 것을 너가 인정할 때. 그것을 명확하게 하고십시요, 하십시요
가능한 몇몇 낱말으로 노기 및 사용없이.
6. 우리는 우리들을 낙상하고 것이 좋게 느끼는 것을 말한것을 필요로 한다.
7. 경계를 놓는것은 곤란할지도 모른다. 너는, 또는 두려워하고, 부끄럽게 여기 느낄지도 모른다
신경, 저것은 승인, 한다 그것을 어떤 방법 이다.
경계와 아이들과 일하는 다른 방법은 우리를 위해 이들을 만들n것을 이다
아이들.
1. 너의 육체적인 경계를 인정하십시요.
2. 너는 적당한 대우를, 예를 들면 요구하는, 권리가 가난하게 있는다
대중음식점안에 준비한 식사는 멀리 연기가 나라고, 요청한다 다른 사람을 반송되어야 한다
너의 공간에게서, 시끄러운 음악이 아래로 돌는 것과 묻거든.
3. 너의 아이들에 너의 의견을 나누십시요. 그들 너의 아이들을 허용하십시요
의견. 의견은 우측 틀리지 않는다. 이것은 그들이를 위해 생각할것을 돕l 것이다
그들자신.
4. 너가 너가 선택하는에 결정하는 까 라고 그들에게 가르치십시요.
5. 우리가 하고 것 하지 않는 것을 소유하기 위하여 시킨다. 포획 책임을 위해 때
것은 잘못된다.
6. 너의 생각, 그것을 너가 이는 까 누구 있는다 받아들이십시요.
7. 무엇을 너의 한계 감정, 육체 까 있는 발견하십시요.
경계를 놓음것은 우리자신 돌보아주기에 관하여 전부 이다. 이것은 첫번째 이다
우리가 우리의 작업장안에 가르치는 지침서. 다른 이득은 포함한다:
1. 우리는 우리자신을 평가하, 신뢰하, 듣는것을 배울 것이다.
2. 경계는 사랑하고 있는 관계를 있음에 또한 열쇠 이다.
3. 경계는 우리의 개인 성장에 우리들을 돕l 것이다.
4. 우리는 우리자신을 듣는것을 배워 (우리의 직관을 신뢰한). 우리
또한 다른 사람과 우리자신을 위해 배려 존중한것을 배우고.
5. 경계는 작업환경안에 우리들을 원조할 것이다.
경계는 자유와 이 자유가 언제 교차한 까 인정하기에 관하여 전부 이다. 경계는 우리들에게 생활상을 협상한 위하여 기구를 준다. 인식하고 우리의 경계가 교차한 때 행동은 우리의 자유를 보호할 것이다. 경계는 양쪽을 위해 이기는 관계에 지도한다
당. 상호신뢰, 사랑, 및 존경에 기초를 두는 기초를 건설해서 우리는 우리의 아이들을 더 관대하게 및 미성숙한 특성에 자라는 예기할 수 있는다. 간단하게 둬, 경계는 생활을 간단하게 한다.
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