Childs너의 젊은 마음을 급수한
메리, 반대 메리, 확실히,
너의 정원은 어떻게 성장하는가?
은 종과 새조개 무리 포탄에
그리고 예쁜 하녀 모두 연속적으로.
매일 동요 이다, 그것은 너의 작은 아이와 노래하는것은 간단하, 명백하게 너의 작은 아이 마음이 그녀의 정원을 급수해 작은 아이에 관하여 이 동요에 의하여 급수하고 있다!
초기 아동기 교육자는 독서의 배우기 그리고 언어의 지배를 위해 필요한 전 독서 특기를 확인했다. 아이 사랑 더 언어 그들은 연설 소리와 각운 상사성 의 어휘의phonological, 의식을 또는 낱말의 있있 제비, 그리고 포함한다, 더 독서 및 쓰기 및 학자 학문안에 있을 것이다 성공을 사용하기의 즐거움 그리고 쾌락. 아이들이 이렇게 재미를 발견하는 심상의 그들의 낱말에 동요에는, 각운 및 가락에는, 모든 이 질이 있는다!
그리고 연구원이 그것에 관하여 지금 말하고 있는 까 무엇을 너의 아이 마음이 너에 의하여 가능하게 이미 간단하게, 본능적으로 그리고 효과적으로 급수하고 있다 고 다른 방법을 보자.
노래와 음악 의 간병인의 제비가 그들의 아이들에 본능적으로 나누는 활동을 보자. 노래, 활동 노래, 음악 및 가락이 아이들을 위해 중요한 까 왜http://www.nncc.org/Series/good.time.music.html에 육아를 위해 국가 네트워크는 설명한다. 그들의 마음 및 그들의 몸을 함께 협조하고는, 새로운 낱말 및 아이디어를 배우고는 때 에 의하여 아이들을 그들의 정서를 나타내는 허용하고, 그들의 에너지 창조적으로, 그들자신안에 이익 신뢰가 수로를 열고, 그들자신에 관하여 언제 좋아하고 것을 할 수 있는 무엇이라고 좋아하는 것을 탐구하는 때 배운다. 이 육체, 감정적인 통제를 배워서, 표정의 방법과 자각은 유년기와 그들의 미래 성년안에 행복한 생활을 위해 필요하다 지금. 우리가 우리의 유아를 밖으로 남비, 팬 및 나무로 되는 숟가락을 가지고 가고, 세게 치는 시키는 까 왜 이것은 참담한 야단법석을 만들는 실질적인 이유 이다.
재미를 공기로 민들레 씨를 불n 있음 동등한 더 간단하고, 더군다나 겸손한 활동에 관하여, 라고. 그들의 책?Baby마음안에LindaAcredolo과SusanGoodwyn아동 발달 심리학자: 너의 아기가 사랑할 것이다 두뇌 건물 게임? 그같은 간단할고 것 그러나 재미 및 자극 활동이 너의 아기 두뇌 발달을 자극할 것을 설명하십시요. 이 연구원이 최신 연구에서 내리는 실제적인 결론은의 값이 있는, 그것 이지 않는다 가능하게 하기?If에는 너의 아기 재미가 있고 있지 않다 고 이다?.
따라서, 우리가 내릴 수 있는 결론은 너의 작은 아이는 재미가 있고 있는?If이다, 그때 가능하게 너의 아이 육체 적이고, 정신 개발을 자극하고 있다?. 우리는 이미 본능적으로 저것을, 있있 그래서 이것을 확인하고 격려해 연구원과 전문가가 있기 위하여 경이롭다. 화장지안에 그것을 다시 장식해 나의 유아가 그것의 목록에 화장지를 아직도 당기고 집의 주위에 달린다 언제든지, 이것이 그의 두뇌, 몸 및 창조적인 상상을 위해 환상적인 활동 이는 것과 나는 다만 말한다.
실제적으로, 작은 아이들은 그들의 심신을 개발할 것이다 활동안에 배우, 접전하는 프로그램된다. 아이가 절대로 아무거나에서 자연적으로 재미 및 재미있을 게임을 (아이에게 재미 그리고 관심을 끌n다) 발명할 고 그것은 가능하게 너의 주의를 도주하지 않았다. LiseEliot두뇌 가소성 과학자는 안으로 계속하는?What's안에 거기서 설명한다? 두뇌 및 마음은 어떻게 생활의 첫번째 5 년안에 발전하는가? 저것은 거기서 방법 두뇌안에 너무 많은 연결 및 몸의 나머지에 커뮤니케이션 이다? 조사드디어 신경 그리고 천조 시냅스의 10억? 유전DNA물자안에preprogrammed그것를 위해. 따라서 두뇌 회로가 먼저 싹이 트고 영원하게 되기 위하여 그때 고형화할 것이다 하기 위하여, 아기와 아이들은 것을에서 해보, 반복적으로 몇일동안 및 주 및 달 실행하는 프로그램된다. 실제적으로, 이것은 나의 자신의 랩어r손 묘사 이다. neurogenesis,synaptogenesis및myelination으로 그것이Lise에 의하여Eliot언급한다. 두뇌의 다리 걷어차는 부분과 실제적인 다리사이 연결이 개발될 수 있는다 하기 위하여 아기가 자궁안에 걷어차는 까 왜 이유 이다. 나의 새롭게 기동성있는 아들이 변기안에 화장실 솔에 놀, 근해를 튀기기의 이 시각, 오디오, 촉감 활동안에 육체적인 세계의 그의 손 눈 조화 그리고 그의 이해를, 개발하고기 실행하기의 결코 피로하게 하지 않는 까 왜 이유 이다.
우리의 아기 및 아이들을 꼭 껴안음것이 그들의 감정, 심리학 발달을 위해 중요한 것을 우리는 모두 있있다. LiseEliot은 접촉의 지부?The중요성안에 예를 들n다? 라고의 접촉과 신체 접촉 증가 건강과 두뇌 발달. 꼭 껴안기 받는 조산아가와 안마 잴 수 있 좀더 번창하고 시각적인 아기에 시험한다 나아진다 것을 학문은 보인다. 각종 의료 문제에 아이들은 안마 치료를 받기다음에 더 나은 임상 결과가 있었다. 아마 너는 고명한?Rescuing포옹을 봤다? (http://www.daurelia.com/spirit/rescue.htm또는 http://www.snopes.com/glurge/hug.htm 에 같은), 그녀의 아기 쌍둥이 자매의 육체적인 접촉이 조산아의 바로 생존을 위해 책임있은 곳에.
말하기 말하자. 조기 유년기 발달DrBurton백색에 아주 경험있는 권위는 뒤에 오는 충고한다. 너의 새롭게 기동성있는 아이를 너의 가정을 탐구하는 허용하십시요. 저것을 할 때 쇼등을맞댄 그는 것에게 너를 데려오고 필요가 성취할 것이다 있을 것이다. 멈추고, 빠르게 보고 저 필요가 이는 것 보고, 필요에 그때 반응하십시요. 구두 언어 또는 수화 있는, 가르치는 언어에 비밀이 언어에 저 필요 및 저 필요에 놀이에 반응한것을 이다 것과DrBurton백색은 말한다. Dr백색은?First의 저자 생활의 3 년 이다? 그리고 행복한 미손상 아이를??Raising, 그리고 너는 그를 보, 너의 아기와 조셉Garcia's?Sign안에 이 충고한 들을 수 있는다? 영상. 그리고 나의 집안에, 너는 나는 그가 다만 나를 데려온 젖는 화장실 솔에 관하여 유아와 대화가 있는 볼 수 있는다.
너의 아이 수학 능력을 증가하는가 위하여 어떻게? 음악을 공부함것이 통계적으로 뜻깊게 아이들 수학 특기와 공간 일시적인 추론 능력을 증가하는 것을 학문은 보였다. 질문은 지금 왜 이다. ?Today's부모? http://www.todaysparent.com/education/general/article.jsp?content=20030903_124111_1696&page=1에 기사는 두뇌 화상 진찰?Mozart효력을 인용한다? 수수께끼를 하고 음악은 워밍업을 이는 것과 건의하는 체스게임할 때Mozart을 들을 때것과 같이 두뇌의 동일한 부분은 활동적 이던 것을 보인 학문의 유형은 두뇌를 위해 운동한다. 저 기사안에 인용되는 다른 학문은 매우 더, 음악이 다만 문화 인공물보다는 더 이는 것과 건의한 가; 우리의 두뇌는 우리의 두뇌같이 음악을 위해 실제적으로, 다만 구축된다 고 연설과 걷기를 위해 구축된다. 두뇌 본은 지도로 나타내고 신경 활성안에 표 변화에 악기음을 할당했다. 후에, 주의 무작위 순서같은 소리가 나기의 대신에 놀n 때, 음악의 알아볼 수 있는 작풍의 멜로디같이 거의 소리가 났다!
?No!? ? 우리는 그 참담한 2 유아에게서 그것을 듣는다. 잘, 안으로 계속하는가?What's안에LiseEliot거기서?? ?No을 말해 부모의 효력에 관하여 학문을? 선물한다, ?Don't? 그리고?Stop그것? 그들의 아이들의 발달에. 연구는 설치해, 부정적 반응의 이 유형의 더 큰 비율을 들은 아이들은 그의 부모가 최소한에 그들의 부정적 반응을 지키고 대신 격려를 준 아이들보다는 더 가난한 언어 기술이 있었다 것을 긍정 적이고, 응답을 대화 유도한. www.KiddiesGames.com에 온라인 게임은 상호 작용의 이 긍정적인 본의 재미 모형을 제공한다. 아이는 언제 게임을 놀아 무언가를 우측에게 얻는가, 스크린에 친절한가 아이 특성은 우측?That's을 말하는가!? 또는 선수를 경하한다. 아이는 언제 게임을 놀아 위에 틀리는가 것을, 스크린에 명랑한가 아이 실제적으로 말하지 않는가?No을 누르는가? 또는?Wrong?. 대신 다만 놀아 아이가 하고 것 다른 가능한 (그리고 정정하십시요) 응답이 이을 수 있은 것, 동일한 긍정적인 음색안에 설명한다. 의견은 이어 긍정적으로 정확하 그리고cheeringly격려한. 나가 있있다 까지, 거기서 이어 학문은 저 효력에?No을 말해 유아를 하지 않았는가? 그들의 부모에게 그 부모에... 있으십시요
너는 모든 이 정보를 너에 의하여 너의 작은 아이에 상호 작용하고 있는 다음 시간 생각해 좋은가? 현재 캐나다인CBS텔레비전 캠페인 구호를 좋아하기 위하여 그것을 모두 요약하자? ?1) 안락은, 2) 놀이에와 3) 너의 아이를? 가르친다, 저 순서안에. 이것은 너의 아이 마음이 너에 의하여 급수하는 까 라고 이다, 그리고 너는 가능하게 이미 그것을 하고 있다. 이렇게 너의 본능을 따르고, 너의 아이를 놀는 방법을 지도하는 시키고, 교류에 가고 너의 작은 아이와 놀n 즐기십시요. 최근 학문의 결과가 너에게 뉴스 이는지도 모르는 동안, 추천한 활동은 정당하다 신호!
저자에 관하여:
EmmaRath, 저자는 자유로운 의 재미, 아기를 위해 교육 온라인 컴퓨터 게임의 창조자 이고 결코 ?No을 ? 말하지 않는 전면적인 탐험의 게임안에 참가하고 있는 동안http://www.KiddiesGames.comThese게임에 취학 전의 아동은 간병인을 그들의 랩에 그들의 아이들을 꼭 껴안는 격려한다, 그의 심각한 임무가 집 불의 경우에 숨기기의 본능적인 아이 행동을 원상태로 돌리는 이는 1개의 재미있는 게임을 제외하면.
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