과학은 무엇인가?
학생은 수시로 묻는다; "과학은 무엇 정확하게인?" 교수는 이론, 증거, 물리학 원리, 결과의 관측, 이중, 등등을 토론해서 설명한다. 교수는 수시로 과학의 교수 정의를 확장할에 교수와 점을 변론할 때 학생에 계급을 당긴다. 이것이 생길 때 교수는 학생에게 나타낸다; "당신은 명백하게 무슨 과학이" 인 모른다 그들은 빨리 학생을 말한다.
그 교수가 그들자신을 위한 과학을 지키고 싶다 이 대본 놀이가 계속해서 또다시 있고, 나타날 것입니다. 그들이 질문에 응답할 수 없고 또는 응답을 모르는 경우에는 단순히 말할 것이다; "이렇게 그(것)들을 완화하는 가짜 과학" 질문 응답의 책임인 "또는 과학" 아닌. 이것은 참으로 재미있다.
나는 수시로 생각하다 것이; "과학이!"는인 무슨 과학 모른다 과학은 카리에스가 다른 시각으로 본 견해, 과학 또 다른 한개에 그들의 아이디어 또는 개념을 앞으로 두는 대주교 정치적인 방법으로 또 다른 한개를 assonating 특성이 아닌 또 다른 한개를 비난하고 있지 않다. 부터 또 다른 한개가 배운 무슨을과, 과학 진짜 돌파구에 간행하거나 비명에 죽는 것이 아니다 어울리지 않기 때문에 누군가를 개념 공격하고 있지 않다. 과학은 누구가 첫째로 간행하는 누구의가 이름이 붙어 있는지 아니다. 과학은 설계하고 있지 않다. 과학은 가능하지 않다는 것을 당신이 그것을 증명할 수 있을 때까지 이론을 부정하고 있지 않다. 과학은 수사학이, 그것이다 정치 아니다.
무슨에 관하여 관찰에서 과학이 그것 이지 않는 모든 위 면담 과학 하나의 "진짜" 세계에서 그것 관찰하더라도 나타나더라도 이 행동은 다만 그것이고 그것이 감지할지도 모르다. 그러나 않는 한 당신이 그것을 "사회 과학이라고" 칭하면, 과학에서 실제로 아닌 전혀 과학이 생기는 그런 사회적인 상호 작용 그러나 대부분의 과학자는 요구하는가 수사학이 에 의하여 설교하고 내버리는 무슨이라고 왜 지, 그리고 이렇게 실행하는 경우에 진짜 과학이 아닌? 모든 이 과학자 및 교수가 하고 있는 무슨은 과학, 그것이 싫다 아니다.
나는 나가 빌 Bryson, 매트 Ridley, 그의 책 "공포에 있는 Stephen 텅스텐 및 최근에 마이클 Crieghton 에의한 이 주제에 대하여 코멘트를." 즐긴ㄴ다는 것을 생각한다 어쨌든 당신이 밖으로 과학자 거기 BS를 내버리고 바쁘게 될 필요가 있는 모두 인류를 추진하고 종의 진행성을 발송한, 저가 당신에 의하여 바보짓을 하고 있지 않다 그리고 많은 것은 단순히 게임에 확실히 피로하게 얻고 있다. 왜 당신이 지 그것에 생각하는가?
"창 Winslow" - 당신은 혁신적인 생각 및 유일한 가망이 있는 경우에, 생각한다 창으로 오십시오;
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