다만 얼마나 다를 세계가 어떤 타입의 제자 당신이인지 알고 있어서지 볼 것입니다지 상상하십시오
당신 청취자 또는 제자의 작가 유형은인가?
John Kennedy 대통령은 독자 및 작가이었다. Lyndon Johnson 대통령은 청취자이었다. 존슨 대통령은 그는 케네디의 배우기의 방법을 따르고 쓰기를 통해 모두를 흡수해야 했다는 것을 그가 생각했기 때문에 그가 백악관에서 할 수 있기 때문에 잘 하지 않았다. 그 보고가 인 것처럼 잘 쓰여진, 그는 케네디 뿐만 아니라 그(것)들을 이해할 수 없었다. 그것은 그 존슨이 배운 백악관 후에 많은 년까지 어떤 타입의 제자 그가인지 이지 않았다. 지금, 우리가 해서 좋은 모두는 얼마나의 가능성을 생각하기 다를 미국이 지금 그가 빨리 배운 경우에 일 것입니다지 위한 것이다.
아이젠하워는 독자 및 작가이었다. 전쟁 도중, 아이젠하워는 모든 질문이 각 압박 사건 이전에 문서로 선물된ㄴ다는 것을 주장했다. 그의것은 사건을, 걸출한 누르고 쓰기에서 가공하는 그의 기능 때문에 잊지 못한, 워싱톤에 그의 경로를 열었다. 청취자이골 것을 그리고 당장 반응할 것을 지금 요구되는 워싱톤, 아이젠하워에서는, 어려운 그것이라고 배우고 생각하게 아주 찾아내는. 이 제한은 그의 정책 입안, 따라서 세계의 진도 및 특히 미국의 성공에 영향을 미쳤다. 그의 국가에는 더 이상 그에게 진화에게 배우기의 가득 차있는 이득이 없었는가? 그의 광택.
우리의 학교 제도는 듣고 읽고 쓰서 가르친다. 이런 이유로 고등학교 및 대학에 있는 많은 작가는 강의 유형 종류에서 가난하게 한다. 강의에 근거를 둔 시험에 요구될 때 그들은 보통 그들의 수준을 위한 부적당한 급료를 받는다. 보고를 읽고 복종시키는 것을 허용될 때, 그들은 번영한다. 쓰기에 있는 정보를 가공하는 것을 허용될 때 그들은 걸출한 방법에 있는 교실 대화에 덧붙인다. 진화 새로운 방법 깊이 정보를 이동하는 많은 시간. 작가는 쓰기 과정을 통해 그들의 학문을 디자인할 필요가 있다. 작가는 듣지 않기 써서 배우고 실행한다.
당신은 어떤 타입의 제자인가? 당신의 아이? 주요 인물? 당신이 끄는 고객? 이 영향은 어떻게 그들이 당신에게서 배우는 방법, 어떻게 그들 가공하는가, 어떻게 성공하는가?
영향 그들의 생활 및 너의 것에서 하는 모두에서 그(것)들 그들이 배우는 방법.
예를 들면, 당신은 기업가인가? 오늘날, 그것은 기업가를 위해 대중적 teleclasses와 teleseminars를 통해서 그들의 정보를 전하기위하여이다. 나는 알고 있다, 나는 증명한 teleclass 지도자이고, 이들을 정기적으로 제안한다.
이 사건에 참석하는 대부분의 개인은 듣기를 통해 잘 배운다. 출석자의 대다수는 청취자이다. 독자 또는 작가가 이 방법을 통해 배울 수 없다 이 평균은? 아닙니다, 반드시. 그들의 성공은 지도자 및 사건의 구조에 달려 있다.
당신이 독자 또는 작가 그리고인 경우에 당신은 teleseminar를 등록하고 있는가? 98% 듣는 디자인? 그 때 당신은 pre- 회의 prep 주, 회의의 기록을 필요로 하고, 당신에게 배우기 확대하는 이후에 문서로 정보를 가공하는 추가 시간을 곁에 둘 것이다. 지도자는 회의 도중 모든 쓰기 시간, 운동을, 필요로 한다. 사건은 준비를 제공하고 주와 같은 물자를 철저히 구명할 필요가 있다. 그리고 이후에 쓰기를 통해 계속되 가공을 격려하십시오. 두 제자 전부의 지도자를 위해 요구된 중요한 기술은 쓰기를 위한 공간을 주고 청취자 가을 지역을 흘리지 않기 사이 민감한 균형을 배우고 있다.
유형은 당신이 청취자 또는 독자 또는 작가 끄는 고객의 인가? 매력의 법률 때문에, 같이 같이 끌고, 양자 물리학, 청취자가 청취자를 끄는 것이 자연적 이다. 그리고 독자 또는 작가는 동일을 끈다. 이것은 반드시 청취자가 제자 독자 또는 작가를 끌 다는 것을 의미하지 않는다. 그것은 당신이 반대의 배우기의 방법을 배우고 실행할 필요가 있을 반대를 끌기 위하여 그것을 의미한다. 당신이 청취자인 경우에, 쓰기를 통해 가공하는 것을 배우십시오. 당신이 작가인 경우에, 배우고 듣고는 언어 기술 실행하고. 연기 수업은 시작할 것이다 우수한 장소 이다.
반대를 끄는 것은 선택이다. 그것은 장시간 끈기 및 연습을 둘 다 요구할 것이다. 급료 지불은 수익을 만들기에서 거대할 수 있다. 이것, 다만 의식, 관측 및 선택에서 맞거나 틀리다 없다. 당신이 장래성의 더 넓은 세트를 위한 반대를 끌고 싶은 회사인 경우에, 맞은 제자를 고용하고, 회사를 위한 그들의 이득을 알고 있는 그(것)들을 사용할 것이다 끈기가 있으십시오.
누군가가 당신의 앞에 서 있는 경우에, 당신은 당신이 말로 나타내기 때문에 다만 쉽게 그들이 그들의 두뇌 과정을 봐서 청취자인지 말할 수 있다. 그들이 그것을 적을 필요가 있는 경우에, 어떻게에 배우는지 그(것)들을 의 당신 또한 있다 응답이 시키십시오.
말하는 사랑 쓰기지 전에 구두로 첫째로 쓰고 싶은 무슨을을 통해 무언가를 쓰고 싶은 청취자, 그들의 방법을. 또는 그들은 그들의 쓰기에서 막히기 위에 위하여 만드는 반점을 가공하는 때 누군가를 듣는 원한다. 기록을 끈으로 엮기 위하여 그(것)들을 대화의 그들의 부분 요청하십시오. 그들은 아마 그것을 다시 들을 필요가 없을 것이다 그러나 안전망은 그들의 쓰기 과정에 있는 평온을 제공할 것이다.
이런 이유로 작가는 기록적인 면접시험을 끈으로 엮는 것을 선호한다. 그들은 자연적인 청취자가 아니 그 추가 지원을 가공하는 필요로 한다. 지휘 면접시험의 년 후에, 작가의 듣는 기술은 상부에 증가하고 지원으로 녹음기를 보다 적게 의지한다.
당신의 배우는 작풍을 알고 있 생활, 경력 및 관계 성과를 결정한다. 그것은 당신이 생활, 성공 및 결과에서 끄는 당신의 직업 평가에 영향을 미칠 수 있다. 당신의 두목이 청취자 당신 작가인 경우에, 당신이 어떻게에 있는 따라 얻는지, 급여 증가의 주파수 큰 다름일 수 있고, 당신이 다는 것을 조차 떠나보내십시오.
당신은 각이 가게 하면 누군가가 있는 경우에, 그들이 제자의 다만 다른 유형 보다는 너자신이었다는 것을 등을 맞댄 생각하십시오, 이것은 당신의 끈기를 시도했다. 나는 나가 이른 고용주일 때 나가 약간을 찾아내서 좋다는 것을 알고 있다. 나는 당신이 역시 다는 것을 내기했다.
당신이 높은 위치에서 인 경우에, 미국 또는 세계에 영향을 미칠 수 있었다. 누구가 알고 있는지, 이것을 읽는 누군가는 오늘 출전이 미국에게 다량을 요할 수 있는 그들의 배우는 작풍의 범위 밖에서 만들어지는지도 모르는 처럼 대통령 년과 앞으로는 단 하나 결정일지도 모른다.
당신이 누구를에 당신이 어떻게 배우는지 알아서지 인지 화려하십시오. 그리고 그 때 당신의 식으로 하기!
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